部编版五年级语文下册 第四单元测试卷_第1页
部编版五年级语文下册 第四单元测试卷_第2页
部编版五年级语文下册 第四单元测试卷_第3页
部编版五年级语文下册 第四单元测试卷_第4页
部编版五年级语文下册 第四单元测试卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

............部编版五级语文下册元测试卷第四............[时:90分

100分]题号

总分得分

一积与用)1.看拼音,写词语。(8分)shīxíngqīngngqìngzhùróngxìngfánmángqiānzìjuànliàn2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分)崭(zhǎnzǎn)新奔(b赴拟定nǐyǐ)矜持(īnjīng)不堪(kānshèn)拟(yĭnĭ)定土匪(fēifěi)俘(fūfú)3.比一比,再组词。(4分)磨()摩()

审()宙()

济()剂()

稿()搞()4.填在句中横线上的词语,正确的一项是()。(2分)(1)一向从容____________的沃克医生,这次双手却有些颤抖。(2)志愿军司令部来电_____________-中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。A.镇定

请求B.安定

请示C.安定

指示D.镇定

请示5.给加点词选择正确的解释。(填序号)(2分)【锻炼】①指锻造或冶炼。②通过体育运动使身体强壮:体~|~身体,保卫祖国。③通过生产劳动、社会活动和工作实践,使觉悟、工作能力等提高。(1)我们要经常锻炼身体,这样身体素质才能提高。()(2)我们遇到困难时不要惧怕,要把它们看成锻炼们的机会。()6.选择恰当的词语填空。(2分)承受

忍受

难受(1)刘伯承()了巨大的痛苦,做完了手术。(2)这次考试,张亮的成绩很不理想,他心里很)。(3)这块小薄板()不住一百斤的重量。7.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。(2分)

...............A.小丽受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。...............B.王老师表扬学生总能一针见血。C.跑到这里的时候,陈成的额头上已经是汗如雨下。D.我们不要老想着意外之财,还是踏踏实实地做好工作吧。8.选择下列句子所用的描写方法。(填序号)(3分A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写(1)“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去”兵士说道。()(2)沃克医生的验上浮出慈祥的神情。()(3)我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点几酸酸的,有点几凄凉。()9.按要求完成句子练习。(8分)(1)像你这样当大官的人怎么会没有钱?(改成陈述句)分).(2)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!①将上面的句子改成双重否定句。(1分).②沃克医生把

比作。这是因为。(3分)(3)从下面的情景中选择一个,通过动作、语言、神态描写表现出自己当时的心理活动。(3分)考试得了满分

给妈妈过生日

得知同桌将转学的消息.10.把下列诗句补充完整,并回答问题。(7分)(1)黄沙百战穿金甲,。诗句选自

写的《》,第一句写出了战争的特征,第二句表达了诗人

的决心。(2)遗民泪尽胡尘里,。诗句选自宋代

写的《》,表达了他的愿望。我们还学过他写的《》这首诗,同样表达了他的这一愿望。

二积与用)(一)阅读课文《军神》片段,回答问题。)

手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来由衷地说轻人我真担心你会晕过去”病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀”“七十二刀。”沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.填空。(7分)(1)文中画横线的句子可以得知,手术过程对于病人来说_______________的,而病人却一直坚持着,这足以反映出他______________________________分)(2)七十二刀”,准确地数出刀数,说明了病人_________________,更衬托出他的_____________________。(2分)(3)中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心___________和_________。朗读这句话时要用________(A.激动高昂低沉缓慢的语调。(3分)2.选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢(3分)___________________________________________________________________________3.沃克医生称刘伯承为“军神”,原因是()。(多选)(4分)A.刘伯承不使用麻醉药接受手术,手术中一声不吭。B.刘伯承手术时抓破了新床单,却还在数刀数。C.刘伯承像神仙一样厉害。D.刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。(二)读短文,完成练习。(16分)丰碑(节选)一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树(坐

座)着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法(辨

辩)认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十安静安详);手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左于微微向前伸着,好像在向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。军长的脸色顿时严厉

严峻

严肃)起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了军长的话音,没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

□听见没有□警卫员□叫军需处长跑步过来□军长两腮的肌肉抖动着□这时候,有人小声告诉军长:“他就是军需处长……”军长愣住了,久久地站在雪地里,他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了坐座)晶莹的丰碑。1.用“√”选择正确的词语,并在空白处加上合适的标点。分)2.老战士倚靠着光秃秃的树干坐着,说明他;他的神态十分镇定、安详,说明他;破旧的衣服紧紧地贴在他身上,表现他。(6分)3.文中描写了老军长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是)和()。(2分)A.侧面描写B外貌描写C.动作描写D.环境描写E.细节描写F.理描写4.对“军长愣住了,久久地站在雪地里”这个描写的作用分析不正确的是)(2分)A.表现了军长由暴怒到惊鄂,以至于深深感动的复杂心理B.这“愣”和前边的“怒”形成对比,表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。C.这“愣”是为了衬托前边的“怒”,并为下文的“敬”作铺垫。D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。5.“呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他,也没有人走开。”这是因为)A.见到将军发怒,战士们害怕,不敢回答,也不敢走开。B.战士们不知道冻死的是谁,又没听清将军的话,不知道该怎么回答。C.士们的心情很沉重,因为他们知道冻死的老战士就是军需处长,此时除了沉默外,还能说什么呢?

三习与达)题目:他_要求:1.把题目补充完整,如:笑、哭、兴奋、难过等。2.写出自己难忘的经历,借助动作、语言等描写表现自己当时的样子。3.书写工整,语句通顺,不少于。

答案一、1.由衷

施行清醒庆祝荣幸

繁忙

签字

眷恋2.zhǎn

bnǐjīnkānnfēifú3.

磨刀

摩托

审视

宇宙

济南

药剂

书稿

搞好4.D.5.②③6.(1)忍受(2)难受(3)承受7.B.8.(1)D.(2)A.(3)C.9.(1)像你这样当大官的人不会没有钱。(2)①你不会不是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!(3)略10.(1)不破楼兰终不还

王昌龄

残酷(2)南望王师又一年

陆游

示儿二、(一1.(1)极其痛苦

有钢铁般的意志(2)冷静(3)惊叹

毅力惊人赞赏A2.用更多的笔墨描写沃克医生,是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志,更有力地表现了刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。3.ABD(二)1.坐

安详

严峻

座“,?!”。2.十分疲劳,想歇息一下3.BE4.B5.C三、习作例文略。

对革命充满信心

一心为了别人,为了革命不惜牺牲自己

好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。1.好学生报名注册工作,做到心中有数。注册登记,是班主任和学生的第一次会面,也是班主任了解学生的一个窗口,做好这项工作有利于今后班务工作的开展。2.好第一次班会,创造良好的第一印象。班主任开第一次班会(必要时可让学生家长参加),目的在于树立形象、指导未来、明确制度,在第一次班会上教师的态度要诚恳,期望要真诚,要求要具体。可以先进行自我介绍,然后,用真诚的态度对学生说:“我有幸任你们的班主任,我感到很高兴,我希望同学们支持我的工作,共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚,会融洽师生感情。3.身作则,搞好第一次卫生大扫除。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触,可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人,言行一致,堪为师表,有利于树立班主任工作威信。4.好班组建设,选好班组干部,发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在选配班组干部的过程中,要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度为班集体形成良好的风气奠定了基础。5.好第一次考勤工作,保证纪律的严明性。开学之际,工作头绪多,纷乱无章,且经过一个假期,有的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论