2021公卫预防医学技能大赛

2021公卫预防医学技能大赛（医学统计学）1-50题为单选题，51-100题为多选题。您的姓名：［填空题］用某地6~用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图，以反映患者的年龄分布,可用图形种类为（）。［单选题］*普通线图半对数线图直方图（正确答案）直条图复式直条图比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用（）。［单选题］A直条图（正确答案）B线图C直方图D圆形图E百分条图若要通过样本作统计推断，样本应是（）。［单选题］*总体中典型的一部分总体中任一部分总体中随机抽取的一部分（正确答案）总体中选取的有意义的一部分总体中信息明确的一部分某地易感儿童注射乙肝疫苗后，从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用（）。［单选题］*均数几何均数（正确答案）中位数方差四分位数间距有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时，其含义是（）。［单选题］*大约有95人的潜伏期小于57.8小时大约有5人的潜伏期大于57.8小时大约有5人的潜伏期小于57.8小时大约有8人的潜伏期大于57.8小时（正确答案）大约有8人的潜伏期小于57.8小时以下说法中不正确的是（）。［单选题］*方差除以其自由度就是均方（正确答案）方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体方差分析时要求各样本所在总体的方差相等完全随机设计的方差分析时，组内均方就是误差均方完全随机设计的方差分析时，F=MS组间/MS组内甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择（）。［单选题］*不能用甲地的数据不能用乙地的数据不能用甲地和乙地的合并数据可用甲地或乙地的数据（正确答案）以上都不对在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时（）。［单选题］*标准误逐渐加大标准差逐渐加大标准差逐渐减小标准误逐渐减小（正确答案）标准差趋近于0关于构成比，不正确的是（）。［单选题］*构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重构成比说明某现象发生的强度大小（正确答案）构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布若内部构成不同，可对率进行标准化构成比之和必为100%若分析肺活量和体重之间的数量关系，拟用体重值预测肺活量，则采用（）。［单选题］*直线相关分析秩相关分析直线回归分析（正确答案）方差分析病例对照研究对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05）［单选题］*b无统计学意义b有高度统计学意义b有统计学意义（正确答案）不能肯定b有无统计学意义a有统计学意义关于基于秩次的非参数检验，下列说法错误的是（）。［单选题］*符号秩和检验中，差值为零不参加编秩两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验（正确答案）当符合正态假定时，非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大当样本足够大时，秩和分布近似正态秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异两样本均数比较，经t检验得出差别有统计学意义的结论时，P越小，说明（）。［单选题］*两样本均数差别越大两总体均数差别越大越有理由认为两总体均数不同（正确答案）越有理由认为两样本均数不同越有理由认为两总体均数相同为研究缺氧对正常人心率的影响，有50名志愿者参加试验，分别测得试验前后的心率，应用何种统计检验方法来较好地分析此数据（）。［单选题］*配对t检验（正确答案）成组t检验成组秩和检验配对秩和检验两组方差齐性检验方差分析中要求（）。［单选题］*各个样本均数相等各个总体方差相等（正确答案）各个总体均数相等两样本方差相等两个样本来自同一总体比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平，若（）可作单侧检验。［单选题］*已知二组患者的白细胞计数均降低已知二组患者的白细胞计数均升高不清楚哪一组的白细胞计数水平有变化已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于普通肺炎（正确答案）两组白细胞计数值的总体方差不相等计算某地儿童肺炎的发病率，现求得男、女童肺炎发病率分别为21.2%和19.1%，可认为（）。［单选题］*男童的肺炎发病率高于女童应进行标准化后再做比较资料不具可比性，不能直接作比应进行假设检验后再下结论（正确答案）以上都不对比较两个率时，不需要进行率的标准化的情况有（）。［单选题］*内部构成不同内部构成相同（正确答案）未知各年龄别人口数缺乏各年龄别死亡人数不易寻找标准人口构成欲比较三种药物的疗效（无效、好转、显效、痊愈）孰优孰劣，最好选择（）。［单选题］*t检验方差分析检验秩和检验（正确答案）u检验下面说法中不正确的是（）。［单选题］*没有个体差异就不会有抽样误差抽样误差的大小一般用标准误来表示好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生（正确答案）医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别实验设计和调查设计的根本区别是（）。［单选题］*实验设计以动物为对象调查设计以人为对象调查设计可随机分组实验设计可人为设置处理因素（正确答案）以上都不对在下述抽样调查方法中，在样本量相同的前提下，抽样误差最小的是（）。［单选题］*简单随机抽样系统抽样分层抽样（正确答案）整群抽样多阶段整群抽样对两个变量进行直线相关分析，r=0.46,P>0.05，说明两变量之间（）。［单选题］*有相关关系无任何关系无直线相关关系（正确答案）无因果关系有伴随关系某医师研究丹参预防冠心病的作用，实验组用丹参，对照组无任何处理，这种对照属于（）。［单选题］*实验对照空白对照（正确答案）相互对照标准对照历史对照在两独立样本比较的秩和检验中，实验组的观察值为0,0,7,14,32,40,对照组的观察值为0,1,2,4,4,8.编秩中零值的秩应分别编为（）。［单选题］*2,3；11.5,1.5；32,2；2（正确答案）2.5,2.5；1不参加编秩卫生统计工作的基本步骤包括（）。［单选题］*A动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C实验设计、资料收集、资料整理和统计分析（正确答案）D资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E统计设计、统计描述、统计估计和统计推断对同一双变量（X,Y）的样本进行相关系数和回归系数的t检验，有（）。［单选题］*A.tb手trB.tb=tr（正确答案）C.tb>trD.tb<trE.视具体情况而定要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）。［单选题］*作身高差别的统计学检验B.用该市5岁男孩身高的1-a正常值范围评价（正确答案）用该市5岁男孩身高的均数来评价D.用该市5岁男孩身高的1-a可信区间来评价E.用该市5岁男孩身高的全距来评价对某疫苗的效果观察欲采用“双盲”试验，所谓“双盲”是指（）。［单选题］*观察者和实验对象都不知道疫苗性质观察者和实验对象都不知道安慰剂性质C.观察者和实验对象都不知道谁接受疫苗，谁接受安慰剂（正确答案）试验组和对照组都不知道谁是观察者两组实验对象都不知道自己是试验者还是对照组在回归直线Y=a+bX中，回归系数b的性质描述中错误的是（）。［单选题］*A.|b|越大，则回归直线越陡B.b一般有单位C•|b|<1（正确答案）D.X每变化一个单位，Y相应变化b个单位E•b=0时，回归线与X轴平行为了比较两个民族的头发中某金属元素的平均含量是否有差别，在两个民族的人群中分别随机抽了10个对象，测定了这20个对象的该金属元素的含量。若资料不符合做t检验的条件，也无法通过数据转换满足t检验的条件，则（）。［单选题］*可考虑改为完全随机设计的方差分析可考虑用两样本比较的秩和检验（正确答案）可考虑Pearson卡方检验可考虑u检验可考虑配对t检验对于t检验与方差分析之间的联系与区别，下列描述中错误的是（）。［单选题］*当比较样本为两组以上时，只用t检验（正确答案）当比较样本为两组以上时，只能用F检验t检验与方差分析均要求资料具有正态性配伍组比较的方差分析是配对比较t检验的推广成组设计多个样本均数比较的方差分析是两样本均数比较t检验的推广如果直线相关系数r=1，则一定有（）。［单选题］*SS总二SS残SS残二SS回SS总二SS回（正确答案）SS总、〉SS回以上都不正确研究某种死因对居民生命的影响，最优方法是（）。［单选题］*计算死因别死亡率计算年龄组死因死亡率计算年龄组病死率编制去死因寿命表（正确答案）计算标准化死因死亡率在寿命表中，用于评价居民健康水平的最优指标是（）。［单选题］*生存人年总数生存人年数预期寿命（正确答案）死亡概率尚存人数某单位为研究新药的降压效果，随机地将研究对象分为两组，一组用新药治疗，另一组则沿用传统疗法（对照组），通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于（）。［单选题］*专题调查研究观察性研究社区干预研究半试验性研究实验研究中的临床试验（正确答案）对于服从双变量正态分布的资料，如果直线相关分析得出的r值越大，则经回归分析得到相应的b值（）。［单选题］*越大越小仁比1小D上匕r大可能较大也可能较小（正确答案）为了直观地比较化疗后相同时点上一组乳腺癌患者血清肌酐和血液尿素氮两项指标观测值的变异程度的大小，可选用的最佳指标是（）。［单选题］*标准差标准误全距四分位数间距变异系数（正确答案）为研究双酚A和邻苯二甲酸对大鼠生殖系统的联合毒性作用，将32只月龄相近的SD雌性大鼠随机分为4组，分别接受含双酚A饲料、含邻苯二甲酸饲料、含双酚人+邻苯二甲酸饲料、普通饲料（不含双酚A和邻苯二甲酸）4种处理，观察指标为每只雌鼠所产仔鼠畸性发生率。基于实验目的，本实验属于哪种设计方法（）。［单选题］*完全随机设计随机区组设计。.拉丁方设计交叉设计析因设计（正确答案）在研究药物的有效性时，研究者让对照组服入与研究药物外观、性状完全相同的淀粉片，其主要目的是（）。［单选题］*比较两种片剂的有效性研究淀粉片的治疗作用避免患者心理因素的影响（正确答案）减少选择性偏倚评价试验药物的安全性某研究者欲了解某地正常成年男性和女性的红细胞总体平均水平是否有差异，随机抽样测定了该地40名正常成年男性和40名正常成年女性的红细胞数，算得男性红细胞均数为4.68x1012/L,标准差为0.57x1012/L；女性红细胞均数为4.16x1012/L,标准差为0.31X1012/L。该研究设计类型和资料类型分别是（）。［单选题］*配对，定量配对，分类成组，定量（正确答案）成组，分类成组，等级四格表中四个格子基本数字是（）。［单选题］*两个样本率的分子与分母两个构成比的分子与分母C.两对实测阳性绝对数和阴性绝对数（正确答案）两对实测数和理论数以上都不对四个样本率作比较，＞，可以认为（）。［单选题］*A、 各总体率不同或不全相同（正确答案）B、 各总体率均不相同C、 各样本率均不相同D、 各样本率不同或不全相同E、 样本率与总体率均不相同现有50份血样用两种方法进行检测，甲法检查阳性25份，用乙法检查阳性35份，两法同为阳性和阴性的分别为23份和13份。欲比较两种方法检测结果的差别有无统计学意义，应选用（）。［单选题］*u检验t检验配对t检验配对四格表资料的X2检验（正确答案）四格表资料的X2检验用大剂量Vit.E治疗产后缺乳，以安慰剂对照，观察结果如下：Vit.E组，有效12例，无效6例；安慰剂组有效3例，无效9例。分析该资料，应选用（）。［单选题］*t检验X2检验F检验Fisher精确概率法（正确答案）四格表资料的X2检验46.某医院用三种方案治疗急性无黄疸性病毒肝炎254例，观察结果如下。欲比较三种方案的疗效有无差别，应选择的统计分析方法是（）。三种方案治疗肝炎的疗效结果d组别甲无效，好转『显效『痊愈中西药组e31-5/15^中药组t9村22尸4炉中西医结合组。戚11p20^.秩和检验尸检验.广检验a检验pKappa检验+［单选题］A（正确答案）BCE某项关于某种药物的广告声称：“在服用本制剂的1000名上呼吸道感染的儿童中有970名儿童在72小时内症状消失。”因此，推断此药治疗儿童的上呼吸道感染是非常有效的，可以推广应用。这项推论（）。［单选题］*不正确，因所作的比较不是按率计算的不正确，因未设对照组或对比组（正确答案）不正确，因未作统计学假设检验正确，因为比较的是症状消失率正确，因为有效率达到97.0%A地区恶性肿瘤粗死亡率比B地区高，经标准化后A地区恶性肿瘤标化死亡率比B地区低，其原因最有可能是（）。［单选题］*A地区的诊断水平高A地区的老年人口在总人口中所占的比重比B地区小A地区的老年人口在总人口中所占的比重比B地区大（正确答案）A地区的肿瘤防治工作比B地区差A地区的肿瘤防治工作比B地区好估计正常成年男性尿汞含量的95%医学参考值范围时，应用（）。（天一L96卓+1.96$）（〒一L96,&.〒+1.96.&儿C->（xlgx+1.645Algx）D.<（〒+L64Ss）时-■ 11臭了+1 1" ［单选题］ABCDE（正确答案）某研究者确定所抽的血液样本中甘油三脂水平与动脉硬化程度之间的相关系数为1.5462。据此你将作出如下哪条结论（）。［单选题］*甘油三脂水平是动脉硬化的良好预测指标甘油三脂水平不是动脉硬化的良好预测指标高水平甘油三脂会导致动脉硬化症该研究者所确定的相关系数是错误的（正确答案）二者的相关不密切有关变量的说法，正确的是（）。*包括定量变量和定性变量两种类型（正确答案）变量间可以相互转化有序变量可以转化为分类变量（正确答案）定量变量可以转化为定性变量（正确答案）定性变量可以转化为定量变量假设检验和区间估计的关系是（）。*假设检验可以代替置信区间置信区间可以代替假设检验置信区间具有假设检验的主要功能（正确答案）置信区间可提供假设检验没有提供的信息（正确答案）假设检验比置信区间多提供某些信息（正确答案）非参数统计的优点有（）。*不受总体分布的限定（正确答案）简便、易掌握（正确答案）适用于等级资料（正确答案）检验效能高于参数检验适用于未知分布型资料（正确答案）关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（）。*单侧检验优于双侧检验若P＞，则H0一定成立采用配对t检验还是两样本t检验是由试验设计方案所决定的（正确答案）检验水准只能取0.05用两样本t检验时，要求两总体方差齐性（正确答案）医学统计工作的内容包括（）。*实验设计（正确答案）收集资料（正确答案）整理资料（正确答案）分析资料（正确答案）以上都不是关于统计表的制作，正确的叙述是（）。*统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据（正确答案）统计表的标题放在表的上方（正确答案）统计表包含的内容越多越好统计表中的数字按小数点位对齐（正确答案）统计表一般用纵标目和横标目说明数字的意义和单位（正确答案）RxC表中格子的理论频数如果太小，不满足X2佥验的条件，可通过以下方法解决（）。*A.增加样本含量（正确答案）B.删去理论频数太小的行或列（正确答案）C.合并理论频数太小的行或列（正确答案）D.改用Fisher确切概率法（正确答案）E.改用秩和检验关于相对数，下列说法正确的是（）。*计算相对数应有足够数量的观察单位或观察次数（正确答案）分析大样本数据时可以构成比代替率分别将分子和分母合计求合计率或平均率（正确答案）相对数的比较应注意其可比性（正确答案）样本率或构成比的比较应作假设检验（正确答案）方差分析的前提条件是（）。*计量资料（正确答案）计数资料正态性（正确答案）随机性（正确答案）方差齐性（正确答案）配对计量资料进行假设检验时（）。*可用配对t检验（正确答案）可用成组t检验可用完全随机设计的方差分析可用随机区组设计的方差分析（正确答案）E以上都不对关于二项分布，下面描述正确的是（）。*它为连续型随机变量的分布它的图形当p=0.5时是对称的，当p手0.时是非对称的，而当n愈大时非对称性愈不明显（正确答案）二项分布的以（正确答案）二项分布只受成功事件概率P和试验次数n两个参数变化的影响（正确答案）二项分布的各个观察对象的结果相互独立。（正确答案）下列可以用Poisson分布描述的实例是（）。*广深高速公路一定时间发生的交通事故数分布（正确答案）每毫升水样品中大肠杆菌数分布（正确答案）放射性物质在单位时间内放射出质点数分布（正确答案）单位空间中某些昆虫数分布（正确答案）一定人群中乙型肝炎病人数分布以下检验方法中，属于非参数检验的方法是（）。*t检验H检验（正确答案）T检验（正确答案）检验（正确答案）M检验（正确答案）下列抽样方法，属于概率抽样的有（）。*单纯随机抽样（正确答案）分层随机抽样（正确答案）系统抽样（正确答案）个案调查整群抽样（正确答案）关于调查表的设计，下列说法正确的有（）。*每个项目要具体明确（正确答案）要考虑将来数据处理的方法（正确答案）调查项目的确定取决于调查目的（正确答案）必须先做大型的预调查必要的项目一项不少，不必要的项目一项不列（正确答案）关于问卷设计的叙述，下列说法正确的是（）。*问题可以分为开放型、封闭型和半开放型（正确答案）避免模糊语言问题和专业术语（正确答案）敏感问题一股放在最前面需对问卷进行信度、效度和可接受性评价（正确答案）问卷可以分为自填式和他填式（正确答案）实验设计的基本原则是（）。*对照（正确答案）随机化重复D.盲法E.配对两组或几组有序分类变量资料的比较宜用（）。*t检验回归分析F检验秩和检验（正确答案）Ridit分析（正确答案）回归系数的假设检验（）。*可用t检验（正确答案）可用F检验（正确答案）可用r的检验代替（正确答案）可直接用查表法可用检验关于检验，下列说法正确的有（）。*可用于两个或多个率的比较（正确答案）可用于两个或多个均数的比较可用于两个或多个构成比的比较（正确答案）可用于拟合优度检验（正确答案）可用于两个分类变量的关联性分析（正确答案）频数分布表的用途有（）。*描述变量的分布类型（正确答案）揭示变量的分布特征（正确答案）便于发现某些离群值或极端值（正确答案）便于进一步计算统计指标和统计分析（正确答案）以上都不是统计表一般由下列几部分组成（）。*表号及标题（正确答案）标目（正确答案）线条（正确答案）数字（正确答案）备注（正确答案）以下属于描述集中趋势的指标是（）。*中位数（正确答案）几何均数（正确答案）算术均数（正确答案）相对数变异系数关于t分布，正确的是（）。*t分布图是一簇曲线（正确答案）t分布图是单峰分布（正确答案）仁当自由度为无穷大时，t分布就是标准正态分布（正确答案）t分布图以0为中心，左右对称（正确答案）相同自由度时，ItI越大，P越大完全随机设计的方差分析中，正确的计算公式是（）。*A.SS组内=SS总-SS组间（正确答案）B.v总=v组间-v组内（正确答案）C.MS组间=SS组间/v组间（正确答案）D.MS组内=SS组内/v组内（正确答案）E.F=MS组内/MS组间四格表资料，且n>40,理论数都大于5,下列说法正确的是（）。*A、 要校正检验B、 要用四格表资料的确切概率法C、 作四格表资料的卡方检验，不必校正（正确答案）D、 可以用四格表资料的专用公式（正确答案）E、 可以用卡方检验的基本公式（正确答案）正态概率密度曲线的位置与形状具有如下特点（）。*关于x=p对称（正确答案）在x=p处取得该概率密度函数的最大值（正确答案）曲线下面积为1（正确答案）四决定曲线在横轴上的位置（正确答案）o决定曲线的形状（正确答案）关于t分布，下列说法正确的有（）。*单峰分布，以0为中心'左右对称（正确答案）8.自由度越小，曲线峰部越高，尾部较矮标准正态分布是t分布的特例（正确答案）正态分布是t分布的特例t分布与自由度无关假设检验与区间估计的关系，下列说法错误的是（）。*假设检验用于说明量的大小，置信区间用于推断质的不同（正确答案）置信区间具有假设检验的主要功能置信区间可提供假设检验没有提供的信息假设检验提供置信区间可提供P值，而置信区间不可以二者无任何关系（正确答案）有关完全随机设计的方差分析，下列说法正确的是（）。*组间变异反映的是处理因素的作用，同时也包括了随机误差。（正确答案）组内变异反映的是处理因素的作用，同时也包括了随机误差。F=MS组内/MS组间SS总=SS组间+SS组内（正确答案）当k=2时，完全随机设计的方差分析和两独立样本资料的t检验等价。（正确答案）四格表卡方检验的条件，下列说法错误的是（）。*n>40，所有T±5，无需校正。n>40，有T（正确答案）nT（正确答案）b+c>40，用校正公式。（正确答案）回归与相关的联系有（）。*同一组数据，r>0,b>0。（正确答案）同一组数据，r>0,b同一组数据，r=b同一组数据，tr=tb（正确答案）确定系数越大，r越大。（正确答案）标准正态分布与t分布，下列说法正确的是（）。*标准正态分布是一条概率密度分布曲线（正确答案）估计总体均数可信区间和t检验要用到t分布（正确答案）当v一s时，t分布趋向于标准正态分布（正确答案）当v一s时，标准正态分布趋向于t分布t分布与自由度无关以下关于非参数检验的描述哪一项是正确的有（）。*非参数方法不依赖于总体分布类型（正确答案）等级资料可以采用非参数检验（正确答案）非参数检验的效能低于参数检验（正确答案）一般情况下非参数检验犯第二类错误的概率小于参数检验非参数检验方法用于分布间的比较（正确答案）从正态分布的总体中进行随机抽样，样本均数抽样分布的特点，叙述正确的是（）。*样本均数未必等于总体均数（正确答案）样本均数之间存在差异（正确答案）样本均数围绕总体均数，中间多、两边少，左右基本对称，近似正态分布（正确答案）样本均数之间的变异明显小于原始变量之间的变异（正确答案）以上都正确（正确答案）频数分布表的编制步骤包括（）。*A•计算极差（正确答案）B.确定组数（正确答案）C.确定组距（正确答案）D.确定组限（正确答案）E.确定频数（正确答案）关于医学参考值范围描述中，正确的是（）。*A•排除了有关疾病等因素对所研究指标有影响的正常人的解剖、生理、生化等数据的波动范围（正确答案）没有任何疾病的人的解剖、生理、生化等数据的波动范围C.习惯确定包含95%或99%的人的界值（正确答案）D.根据专业知识确定取单侧界限或双侧界限（正确答案）E.资料为正态分布时，可用正态近似法计算（正确答案）假设检验的一般步骤中包括（）。*A.选定检验方法和计算检验统计量（正