上科学课日记

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今日，我去子路小学参与了一节好玩的科学课。

我又兴奋又激烈。在家里我换好了蓝色的校服，开快乐心地冲向学校。到了学校老师给我们分了组，庞洪建是正组长，我是副组长，张天一、何嘉乐是我们组的组员。

动身了，我们坐在车上，透过窗户看着漂亮的风景，我心里无比的兴奋。心想：”这节科学课确定很好玩。“

到了子路小学，我们先到四楼大教室，摆好桌子就起先上课了。今日老师带我们学习的是”水和盐的故事“起先做试验了，我们先到前面去领所须要的材料，我和正组长拿了烧杯、两杯盐、凉水和热水。试验起先了，我根据老师的说法先把水放入烧杯里，再把盐放进烧杯里。然后老师又让我们拿了蒸发皿、三角架、酒精灯、滴管，我们先点燃酒精灯，再往蒸发皿里倒盐水。过了几分钟，冒出了白色的小泡泡，小泡泡溅到身上变成了小白点，用舌头一舔咸咸的。再看蒸发皿里的盐水已经不见了，里面剩下白白的颗粒，用舌头一舔咸咸的。老师告知我们这就是盐。我兴奋的大声喊：”盐出来了，盐出来了。“

这真是一节好玩的科学课。

上科学课日记2

今日，在科学课上，老师让我们做了一个嬉戏，老师选一个同学，在他的背后粘上一个动物，让这个同学问：“我会飞吗？”或“我身体大吗？”之类的问题。剩下的同学只许答：“是或不是，会或不会。”然后让这个同学猜，猜出来了，就说一句：“我是XXX。”

我原来只是想举举手装个样子，谁知，老师尽然叫我了，而且还是第一个叫我。幸好我有打算，上了台，老师让我先面朝大家，在我背上粘图片。这时，申新宇说了一句：“蚂蚁不好！”还没等她说完，王琪一把抓住申新宇，低声说：“小声点，别让人听见了，听见了就不好玩了！”老师这时把卡片换了一张。

我问：“我会飞吗？”“不会！”“会游泳吗？”“不会！”“食草还是食肉？”“食肉！”“力气大吗？”“不大！”“个子小吗？”“小！”“我是蚂蚁！”我托口而出，同学们一阵欢呼。

下一个是林淼，林淼的背上粘的是七星瓢虫，她问了几个问题。然后，她起先猜，可是她猜了几遍也没有猜住。

林淼失败后，老师把张然叫了上来，张然一下子就猜住了。

谷恒霖是我们中说得最失败的一个。他几乎说遍了全部的动物也没有把猫说出来。最终，在我们的帮助下，他猜对了。

马超凡是最终一个上来，他也是猜得的，只提了二个问题就OK了。

我喜爱科学课。

上科学课日记3

今日，我们进行了第一节科学复习课。

上午第三节课，辛老师拿着教案走进教室，同学们都在仔细地读上一节课发下来的科学复习题，突然，辛老师叫我们停了下来，起先上课了，她对我们说这个学期的复习做了变更：先起先明确这节课的任务，然后自己起先背，背会的学生把名字写在黑板上，打算展示，还会给背会的学生拍照，并把照片发到博客上，让全部的学生、老师以及家长都看到；没有仔细背的学生将会是这节课的抽查对象，抽查时假如背会了就算了，假如没有背会，她不会像以前那样罚，而是要他把全班同学和老师都逗笑，假如做到了，就算胜利，就不提出指责，假如没有把大家逗笑，就算失败，失败也是要拍照的`，也要发到博客上去，提出指责。

今日我们班抽查到了范传威同学，他没有背会，所以有5分钟把大家逗笑的时间，他先猜了一个谜语，声音很低，我没有听见，同学们也没有笑，所以第一次失败，还有时间，他接着猜了一个“一个人去游泳，为什么他的头发没有湿”的谜语，同学们作了回答：因为他是秃。这回把全班同学都逗笑了，辛老师也笑了，胜利了，全班同学欢呼着，在探讨着刚才的谜语，全班一片喜气洋洋的气氛。

这节科学课令我难忘，它不仅带给我学问，也带给我快乐。

上科学课日记4

今日这一堂科学课，令我非常难忘。

老师给我们做了两个小试验。老师先提示我们留意做试验时的平安，再让我们相识了酒精灯。我学会了点燃酒精灯的方法：不要用打火机竖着点燃，要用火柴从侧面点燃。同时，不要把点燃的酒精灯斜着拿，去点燃另一个酒精灯。

第一个试验起先了。首先老师让我们猜，把空纸杯放在酒精灯上面烧，纸杯会不会燃烧。我都不用思索，纸遇火确定会燃烧。我就大声地说：“会。”接着老师起先做试验，结果纸杯烧着了，我答对了。

其次个试验起先了。老师还是先让我们自己思索，用纸杯装上水后，放在酒精灯上烧，水会被烧开吗？我们齐声说：“会。”老师拿来一个夹子，夹着纸杯放在火上烧，不一会儿，水就烧开了，我们都答对了。因为我们班马欣爽在家做过这个试验，把试验结果拍下来让我们大家看过了，所以我们大家都知道。老师直夸我们留心视察生活，并让我们向马欣爽学习，做一个爱动手爱科学的好孩子。

通过今日这节课，我明白了纸的燃点比水的沸点高，热具有传导性。当