信息技术校本研修总结

信息技术校本研修总结经过研修和教学实践，现总结如下：一、注重培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用，也可以是对几节但又是在“练习”根底上的一次升华。二、培养学生利用信息技术对课程进展学习和探讨的能力《信息技术》这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科严密相联的，能作用于其他学科的学科。因此在《信息技术》课程的教学中一定要注重与其他相关学科的整合，注重培养学生的创新精神和实践能力。三、发挥小组合作的精神，培养学生协作的能力。我将每一个班按机房机子的分存布情况分成了假设干个小组，每组都有一个小组长，在教学的时候，们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以互相帮助，监视检查。水平相当的能一起探索、实践，根底差的学生可以在小组中得到根底好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生"小老师"的作用，鼓励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的根底上获得进步。四、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的开展。在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的开展，如果完成的可以看一下还可以做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到开展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术校本研修总结[篇2]涵，掌握信息技术学科的新理论，领悟到了信息技术学科课程思想。现将工作情况进展总结如下：一、通过学习有关的教育教学理论知识,自学计算机知识以及和在网上的学习交流，提高了自身的教育教学水平。为了提高本人的教育教学水平，我学习了《引领》、《新课程与教师心理素质》等有关教育教学理论方面的书籍，并且把好的片断记下来，并写上自己的评语及反思。二、以实践推动自身的教育教学水平的提高。在信息技术课上，通过前面两个阶段的学习，我改变旧的教学观处理方式，并能不断地进展审视，以适应社会和教育的开展。xx及本人建立的学校教师博客群等教育信息网络开展交互式学习活动，解决教学中的疑难问题，现在老师们已根本了解计算机和网络在教育中的应用。四、做好学校电教设备的管理及相关的工作我校作为全县的一所示范学校，目前已经实现了电子白板班班通，43的计算机网络教室，一个交互式电子白板多功能教室。管理这么多的设备任务虽然很繁重，但本人能够服从学校的安排，认真做好设备的各项管理及维护工作。当设备遇到问题，也得到同事们的帮助，到目前为止，学校的各个设备均能正常的运行，为我校各项工作的顺利开展提供了有力的保障。此外，我校的电子白板教室经常举行一些培训和比赛活动，本人能够积极的协助他们搞好各项工作。特别是在每年的县级优秀教师的优质课比赛中，很多老师都是第一次参加大规模的教学比赛，他们的课件赛前测试的时候总有很多的问题，但我都能够认真及时为他们解决问题。五、以人为本、努力提高学生的信息技术水平设了良好的学习环境，并加强了“自主、合作、探究”的学习方需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。六、