中学母亲节活动方案3篇

中学母亲节活动方案 3篇中学母亲节活动方案篇一： “慈母手中线，游子身上衣。⋯⋯”5月13日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩⋯⋯并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。一、指导思想通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。二、活动意义以此活动答谢母亲对子女那份不离不弃、生生不息、汩汩流淌的恒久母爱。三、活动目的改善、增强亲子关系。鼓励母亲们继续努力，实现自己和孩子的梦想。四、活动安排(一)宣传教育活动：月10日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。2.利用校园广播、升旗仪式、国旗下的讲话等形式， 加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。月11日利用大课间时间，让学生制作贺卡，5月13日母亲节那天送给母亲。4.各班于5月14日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。(二)践行实施活动1.向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。2.为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、 叠被、洗碗、洗衣物。3.为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话。4.制作一张感恩贺卡送给母亲。5.送给母亲一个深情的拥抱。(三)班主任组织学生传唱《感恩的心》 、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲 ,加强对学生进行感恩教育。各班近期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。五、活动要求高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动 ;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人 ;三年级以上每位学生在活动后写一篇心得体会。六、表彰每班评出三名在活动中表现积极、 作品优秀的学生给予奖励。中学母亲节活动方案篇二： 一、活动目的1﹒宏扬中华民族的传统美德，在学生中倡导热爱生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。2﹒通过学生自己体验与实践活动， 用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。3﹒借助本次活动，为我校注入关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。二、活动时间年5月4日——5月15日三、活动内容1﹒牢记“母亲节”的由来母亲节的来历 母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母 赫拉致敬。在 17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第 四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中， 给他们的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节起源于美国， 由amanm、jarvis(1864-1948)发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边。于 1905年世纪，在母亲去世时， amanm悲痛欲绝。两年后(1907年)，amanm和她的朋友开始写信给有 影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1908年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!2﹒开展一次感恩教育出一次感恩班报。 在班级中开展尊重母亲、感恩母亲、关爱母亲、回报母亲主题教育活动，旨在让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。倡导以各种形式表达对母亲的感恩之情，在班级中形成进一步弘扬尊重母亲，回报母亲的良好风尚。要求：各班以“感恩”为题出一次黑板报，下周四检查，记入班级量化考核中。 3﹒回家后要求每一位同学面对母亲或其他长辈诵读 《感恩母亲 》——(附后)，(要求下周回校后每班上交政教处不少于 5幅学生向母亲或其他长辈诵读《 感恩母亲 》的照片。根据质量与数量记入班级量化考核中。 )4﹒至少为母亲或其他长辈做三件事情“我为母亲或其他长辈洗洗脚” 、“我帮母亲或其他长辈洗衣服”、“我帮母亲或其他长辈做顿饭”等。(各班级要把活动的内容用手机或相机记录下来，下周以班为单位上交政教处至少 3幅以上。)5﹒倡导学生在母亲节时间给母亲一个温馨拥抱、说一句“妈妈，我爱你!”中学母亲节活动方案篇三： 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。学校政教处在母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。1、知恩篇：a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。 b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。2、感恩篇：a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜 !c、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧 !跟妈妈说：妈妈 !您放心!这些事情再也不用您为我操心了 !或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物!最让妈妈感到欣慰的事情 !d、设计感谢妈妈的 5种方式：(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福 ;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活 ;送给母亲一个深情的拥抱)3、报恩篇：在母亲节(5月10日周日)，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他