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文档简介

中学教育实习报告在常德七中我们有幸体验了一次当教师的感觉，固然时间只有一个月，但是我们学到了好多好多，固然我们离一个优异的人民教师的规范还有很大的距离，但是我们找到了一个提高的方向。我和其余三个同学被分到教高三专业班，教课任务沉重，责任重要，并且还要兼任班主任工作。工作量在我们这实习队但是最大的的。我们毅然承揽下来。在原班主任教师和任课教师的帮助下使我的此次实习工作达成得相当优异，他们也特别满意，学生也特别热忱，我们敢异样宽慰，此次教育实习，能够说是我们从学生到教师的一个转折。刚来学校当日夜晚我们就见了班上学一并和原班主任，任课教师交接工作，在他们的帮助下我们熟习了教课与管理的各项工作环节。次日就是讲堂。初为人师，并且初从一个学生变换到一个教师的角度。我喜悦之余，却感觉力所不及，不可以很好的驾驭讲堂。在学生的配合下，我才逐渐上轨。第一天的课就是色彩写生课。其余同学都在见习，我们已步入讲堂开始上课了，骄傲之余我心知责任重要，这是高考班啊，只好做好，决不可以在每个环节上出半点差错。做为他们的班主任，我一定每日做到五到岗，决不可以迟到半分钟。故清晨很早起来，追上他们上学之间检察他们早读，在课间操的眼保健操时间都得1/3文章根源网络整理，仅供参照学习提早赶天，读报课时间还得组织学生看报。高三有晚自习，每日陪他们到夜晚10点放学才回寓所，开始几日，的确怕自己吃不清，差点没累晕倒，正午吃饭的时间都不够，此后逐渐适应了并能敏捷掌握时间，感觉没有那么累，更多的是投入精力指导他们的专业了。在专业方面，应当仍是有掌握教授好的知识给他们，事实也证明，经过我们三个多星期的指导，他们绝大多数同学有了相当大的进步。有几个同学观点还发生了大的改变，画面有生气多了。我采纳集本课。作业课评，讲堂目材施教的方法，使学生做到画面有色彩了，能够知道怎么察看比较物体色彩以及色彩与色彩之间的联系，知道怎么使画面构图欢，懂得运用透视，明度纯度对比办理空间，知道做工艺怎么正确使用工具，怎么做得工整了，这些，他们从前没有专心听教师讲，没有专心搭理，而我们利用年纪相仿的优势，利用交流的方便与自然，使他们学得轻松，意会得快速而透辟。说真话在教课这一块，我们已自我感觉做得很不错了。由于常常和同学们在一同学习，生活感情愈来愈深，我们实习教师常常和他们一同搞卫生，周末一同去常德一些地方玩，国检那段时间，我们几乎是他们中间一员，一同配合把各项工作做得相当优异。我们要走的前一个星期，班上一个同学生日，我们四个实习教师精心她用准备了一个诞辰Ｐarty，而此时我们忧如又成认识名学生，成了他们最好的朋友了。2/3文章根源网络整理，仅供参照学习经过此次教育实习，我们感觉时间很短，自己各方面还有待提高，待别是感觉知识量不丰富，或是有些东西用语言难以表达自如，或是没有能完会松开自己尽兴发挥相

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