2022高中英语教案合集总汇_第1页
2022高中英语教案合集总汇_第2页
2022高中英语教案合集总汇_第3页
2022高中英语教案合集总汇_第4页
2022高中英语教案合集总汇_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022高中英语教案合集总汇下面是我为大家整理了高中语法教案,盼望你们能喜爱,

2022高中英语语法教案优秀.一

Ⅰ词类。

词类英语名称意义例词

名词TheNoun(缩写为n)表示人或事物的名称Basket,mouth,hospital,year,train

冠词TheArticle(art)用在名词前关心说明名词所指的人或事物a,an,the

代词ThePronoun(pron)用来代替名词、形容词或数词They,his,him,mine,which,all

形容词TheAdjective(adj)用以修饰名词,表示人或事物的特征Lonanwillconquernature.

○2抽象名词在用来表示它的一般概念时,通常不加冠词。KnowledrSmithisanartist.

○5在三餐饭何球类运动名称之前不用冠词。Heoftenynicesmallbrownleatherbaybookisthere.

Herfatherisaworker.

Thisbikeisyours,oursisbroken.

形容词性myyourhisheritsouryourtheir

名词词性mineyourshishersitsoursyourstheirs

反身代词起强调作用,只作同位语和宾语数人称第一人称其次人称第三人称Weourselvesdidthework.

Hedidtheworkbyhimself.

单数myselfyourselfhimselfherselfitself

复数ourselvesyourselvesthemselves

相互代词表示相互关系,作宾语宾格所有格Weshouldhelpeachother.

Pleasecorrecteachother’smistakes.

eachother(两者相互)eachother’s(相互的)

oneanother(三者或三者以上)oneanother’s(相互的)

指示代词起指示作用,作定语、主语、宾语、表语等This,that,these,those,it,such,sameTakethisbooktohisroom.

Mypointisthis.

不定代词代替或修饰任何不定数量及不定范围的人或事物some,any,no,none,many,few,little,all,both,every,one,either,neither,other,afew,alittle,another,somebody,nobody,nothinodalVerbs)本身有肯定的意义,但不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词,表示说话人的语气和情态。情态动词没有人称和数的变化。Can,may,must,should,need,dear,shall,will,haveto…ShecanspeakEnayIspeaktoAnn,please、

Wemustikeisintheclassroom.

○4作宾语补足语。Hefoundhimselfinthemiddleoftheriver.

○5作主语补足语。Tomwasseeninsidethecinema.

3.常用介词的基本用法:

○1表示时间的介词(at,in,on,for,since,after,by,durin,to,until,within…)

○2表示位置,方位的介词(in,at,on,to…)

○3表示交通方式的常用介词(by,on,in…)

○4其他一些词组搭配介词(beanisthatwedon’thaveenouoney.

SheexpressedthehopethattheywouldcometoChinaoneday.

②宾语从句中的连接词that有时可省有时又不行省,在以下几种状况中that不能省略:(A)当that从句和主句谓语动词之间有插入词语或者从句主语之间有插入语时,that不行省略;

(B)当that从句与另一名词性从句并列作宾语时,that不能省;

(C)当that作介词宾语时,that不行省掉。例如:

Hejude/s/happensthat。

例如:

IthappenedthatIwentoutlastniethathehasmadesuchamistake.Dowhathesays.

⑤同位语从句与定语从句中that的区分:

同位语从句中的连词that只起连接作用,在从句中不担当任何句子成分;而定语从句中的关系代词that在句中做宾语或主语,宾语与先行词有修饰关系。

假如句子是同位语从句,就应用连词that而不能用which.同位语从句一般放在表详细含义的名词后解释名词的含义或内容,

如以下名词:news、fact、suetovisitChinaaetovisitChinaaeback.

②后面直接跟ornot时用whether。

例如:

Ididn’tknowwhetherornothehadarrivedinWuhan.

③主语从句表语从句中只能用whether。

例如:

Whetherthemeetinuchmoney.

④whether可以引导同位语从句,用以说明前面的名词的内容,if不能。

例如:

Weoualeorfemaleisnotimportant.

Ihavenotdecidedwhethertonotsureatthemoment.

⑦whether可引导一个让步状语从句表示“不管”、“无论”,而if不能。

例如:

Whetherhecomesornot,wewillbee.

疑问词+ever和nomatter+疑问词的区分

①疑问词+ever可引导名词性从句,在主从句中要充当肯定的部分。

例如:

Whoeverbreakstherulemustbepunished.

Youcanchoosewhateveryoulikeintheshop.

②疑问词+ever还可引导让步状语从句。

例如:

Whoeverbreakstherule,hemustbepunished,

Whateveryoudo,youmustdoitwell.

③nomatter+疑问词只能引导让步状语从句。

例如:

Nomatterwhatyoudo,youmustdoitwell.

Nomatterwhobreakstherule,hemustbepunished.

4

when和where引导的同位语从句与定语从句的区分。

when和where前面的名词若是表示时间、地点的名词,则when和where引导的是定语从句,否则则为同位语从句。如:

Theyputforwardthequestionwheretheycouldoney.

Thisistheplacewheretheaccidenthappened.

名词性从句中主句和从句的时态全都

(1)宾语从句中主句和从句的时态保持全都,但假如从句中表示提示的是客观现象,虽然主句是过去时态,从句仍用一般现在时。

例如:

Hello,Ididn’tkn

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论