科学饮食-健康生活活动总结

文档编码:CY1K4I6F4V8——HB4A1L8G9P5——ZE3I4D8Y2K8“科学饮食健康生活”活动工作总结报告 福清市元洪附小 依据训练局有关《关于开展2022年青少年主题科普活动的通知》要求,结合学校实际,我校在校内组织开展以“科学饮食,健康生活”为主题的青少年科学调查体验活动,现将活动实施情形总结如下：一、活动目的

青少年是祖国的将来,科学的期望；他们的健康成长直接关系到千家万户的幸福生活；近年来,随着人民生活水平的不断提高和生活条件的不断改善,人们对于“科学饮食,健康生活”的要求愈来愈迫切；与此同时,日常生活中不科学的饮食习惯,不健康的生活方式依然存在；以“科学饮食,健康生活”为主题的2022年青少年科学调查体验活动,旨在让青少年学习并把握食物与养分, 食品与健康等知识,从小培养科学合理的饮食习惯,树立勤俭节约的意识,养成健康文明的生活方式；同时发挥辐射带动作用,引导家庭和社会共同形成“科学饮食,健康生活”的良好氛围；二、活动形式

组织同学在学习“科学饮食,健康生活”等相关学问的基础上,以小组、家庭为单位开展饮食习惯、生活方式相关的科学调查活动,开展食品安全环境、食品生产、流通等相关科学体验和科学探究活动,搜集整理相关材料和数据；在此基础上,进行简洁的数据统计与分析,提交调查报告,提出合理化建议；三、活动内容及实施步骤

1、活动启动阶段

①成立活动领导小组

活动领导小组

长：张金星组

副组长：林平 陈坚

组员：何雅云、薛常标、陈晨丹、王秀兰、林如琰、林灏 ②学校结合活动主题,依据实际情形,开发设计内容丰富,形式新颖的科学调查体验活动,确定活动方案；③举办活动启动仪式；1/82、调查体验阶段

①学校组织同学以小组、班级为单位,在科学学科、综合实践活动、信息技术学科任课老师的指导下,开展相关体验活动； 具体开展活动如下：

A、利用课余时间,对我校各个年级的同学的饮食习惯等进行了调查,并在调查问卷的基础上进行分析总结,形成调查报告； B、利用课余时间到超市等地方考察各种食物的养分成分表, 对食物的养分成分表,对食物的养分成分有深化的明白； 我们仍向全体师生及家长发放倡议书,帮忙全体师生熟识饮食与健康的重要性, 并自觉养成“科学饮食”的习惯；C、利用信息技术课时间,同学在老师的指导下登录全国主题网站,浏览相关资源,如《活动手册》等,通过上网体验,明白学校生所需的养分健康食物列表,正确饮食习惯等； ②以学校、班级为单位,组织同学开展相关的科学调查；A、一次晨会讲话；利用晨会时间,进行宣扬发动,使全体师生熟识到科学饮食的重要性以及与健康的紧密关系,调动全体师生活动的积极性；

B、一场挂图展；通过举办一场以“科学饮食健康生活”为主题的挂图展,使同学熟识到饮食与健康的关系,明白科学饮食的相关学问、食物的养分成分等；C、一场科普讲话；10月16日,学校科学专任林如琰老师利用学校“红领巾电视台”向全体师生作“科学饮食健康生活”专题讲座,使广大师生对食物与养分、食品与健康等学问有了充分的明白； D、一节科学课；要求科学科指导老师利用科学课的时间,上一节相关主题的科学课,使同学明白健康饮食的学问,熟识关于食物的各种标志、标识,明白食物的养分成分等；E、一个主题综合实践活动；要求综合实践活动指导老师以“科学饮食2/8健康生活”为主题,开展相关体验活动,指导同学开展调查、统计等活动,使同学对我校师生的饮食情形有一个大致的明白,并形成科学饮食的意识与习惯；F、一次主题队活动；要求各中队结合本主题,开展一次科学调查体验活动：“节粮,爱粮”小调查活动,明白粮食的加工制作过程；“书画征集活动”及“手抄报”活动,并对优秀作品进行展评；3、成果提交及呈现阶段 A、学校鼓励有条件的同学可以通过验过程；DV、动温等形式记录调查体 B、学校依据《活动手册》要求,对活动中的优秀作品予以呈现及张榜夸奖；附：

1、2022年福建省青少年主题科普活动统计表2、活动挂图展3/8附件：

2022年福建省青少年主题科普活动统计表福清市元洪附小 学校（盖章）名称单数量参与同学数位开展挂图展的学校所11800开展科学调查体验活动的学校所11800举办“科学饮食,健康生活”科普报告场11800以“科学饮食,健康生活”为主题举办校内所11800科技节的学校举办“科学饮食,健康生活”主题征文学校所11800以“科学饮食,健康生活”为内容开展争论所性学习的学校以“科学饮食,健康生活”为内容开展科技所实践活动的学校举办“科学饮食,健康生活”主题团队（少所1180