青年教师成长心得的发言稿

—青年教师成长心得的发言稿为人师表，是老师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。这里给大家共享一些关于青年老师成长心得的发言稿，供大家参考。青年老师成长心得的发言稿（通用）篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，我要感谢学校给我这次时机，和大家一起共享我八年来成长的感受。转瞬间，我在老师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里，我真实体会到了做老师的艰辛和欢乐。虽然我年轻，缺乏充足的经验，没有许多理论的支撑，但我以我的热忱投入的工作、深化的学习、努力的反思、欢乐的成长着。打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任——张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳闻目睹着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对同学的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每天早早到校进班，同学走了才离校回家，勤于跟班，勤与同学沟通沟通，擅长做同学思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学训练和背英语单词。她们对同学严而有爱，使同学既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影显现在窗外时，班里沸腾了，同学们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们冲动地神色，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参与完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出很多艳羡。这就是优秀班主任永久的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲惫与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对老师职业的骄傲与骄傲。是的，老师是个多么崇高、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。我肯定要做张老师、汪老师那样受同学敬、受同学爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。三年的学徒期满，我终于可以自己带班了，虽然是中途接的最麻烦的班，尽管带着两个班级三个班的课，虽然有过担忧，害怕自己胜任不了。但我还是欣然接受了这一极富挑战性的工作，由于我明白校领导已初步认可了我担任班主任的力量。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人暖和的呢。立刻进入状态。做好交接，了解班情，自己观看，找同学谈话，“擒贼先擒王”，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自己的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭情况，关怀他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的我也经常与其亲妈联系，让她多与孩子见面，进行正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时不时给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以开心的笑容；没有了从前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动成认错误。最终以刚到分数线的个人最好成果完成了在家门口上高中的愿望。成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语可以说清。阅历了八年的努力和锤炼，在学校的大力关怀下、在老师们的真诚帮忙下，我正在一步步地成长。成长是一种幸福，成长更是一个过程。我很清晰要想成为一名优秀的老师，肯定要让自己连续的进展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友，为完成自我价值提供了一个很好的平台。最终，我代表年轻老师，感谢学校领导对我们的培育，感谢其他老师对我们无私的帮忙，我们将会用自己的行动和努力，回报学校、回报社会！感谢大家！青年老师成长心得的发言稿（通用）篇220X年是我参与工作的第三年，在过去的两年中，我学习到的东西比在校内里学习到的东西还要多，工作的经验和生活的磨砺使我成长了许多许多，回忆过往的点点滴滴，真诚的感谢各位领导同事的扶持，让我在教育教学工作中有了更多的收获。看到网络上征集年度热词，我也想用三个词语来形容我过去的一年。蜕变对我来说，20X年首先是改变的一年。在不断地实践中，我由由刚参与工作时的心惊胆颤、手忙脚乱慢慢的沉静下来，能够自如的应对课堂，常规以及各种问题，也能腾出更多的时间读书学习。一年中分别读了钱理群、孙邵振、余映潮等人的书籍，虽未能完全领悟，但感慨颇多，也算是不求甚解吧。另外，在这一年中我觉得自己对待教学的看法也有了很大改变，初出校门时的我比拟自负，踌躇满志，然而抱负与现实的差距曾经让我一度受挫，曾经一度埋怨为什么心高气傲的自己会重回这样一个小城市，走着越来越狭窄的路，在世俗的目光下苟延残喘，但是两年多的老师当下来，我才明白我的天真浅薄，明白了自己的差距，明白了一位真正的老师应当做的不是埋怨、不是退缩而是要有思索、转变、行动！成长20X年工作上最重要的一件事情就是担任了教研组长，这是我没有想到的，意识到自己身上担当的责任，也深感压力之巨大，始终希望能做好这份工作，但是却发现远没有自己想象的那么简洁，深感前段时间并没有做到抱负状态，所以在以后会更努力，积淀自己，做好自己，带动大家，也希望各位领导能赐予更多的关注，让语文组真正活起来。另外我成长跟各位领导同事的关注帮忙分不开，优秀的青年老师们，各有所长，始终是我学习的典范，不想落后于他们所以会始终努力；师父平日里的关怀帮忙，还有刘校长、桑老师按时的点拨建议都让我能够在懈怠的时分重新拥有奋斗的士气，在失落的时分有方向，在无助的时分有陪伴。自己从前会觉得相比同事之间的感情会更珍重友情，如今才发现同事之间的感情会更重要，由于他们与自己出了友情之外还会与自己共进退是一个团体。这一年还有一个成长就是慢慢开头写随笔，我不喜爱那种必需得多少字，必需得一周几篇的任务式，喜爱逍遥自在的写作，自己赏识，兴致高了就会转给大家看一看，在好友的评价声里，寻求下小小的满意，当然希望自己的随笔会越写越好。坚持这一年中我利用一切时机外出学习，桓台的优质课，各地的公开课，各种教研活动，就是希望在这样的活动中不断地成长，不断地有所思索，长足进展，接触到那么多的名师，也充足的认识到光环背后一直如一的坚持，像于宪平校长的本色作文，牟维和老师的作文课等等感慨于自己讲那么多的时间铺张做着一些徒有其表的事情，他们不仅让我看到了作为老师的努力，更让我看到了退却浮华后的本色与坚持。这一年，让我深切明白的另外一个词语就是坚持，在很多次的患得患失中，我越来越明白这个词语的重要性，所以接下来的日子里，无论是教学、科研还是生活的方方面面，都希望自己能做到坚持，再也不会容易地放手或者好高骛远，要相信，坚持之下总有一口水井会冒出汩汩清泉。日子过得好快，20X希望我所期许的会温顺以待。青年老师成长心得的发言稿（通用）篇3在这一年中，我时时到处以一明星民老师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时到处不忘强化思想政治学习。严格要求自己，到处做同事们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。二、工作上一年来，我听从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学经验的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同事们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同事。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想；二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，同学成果进步不是很快。今后，我肯定在校领导及全体同事们的.帮忙下，强化学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！以上就是范文大全为大家搜集的青年老师成长心得感悟发言稿范文精选5篇，想要了解更多相关内容，请关注范文大全。青年老师成长心得的发言稿（通用）篇4走进长治二中已经第六个年头了，回首过去的光阴，自我由一名初生牛犊的同学转变为此刻的老师，一路走来，其间的兴奋、迷茫、绝望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知；一路走来，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮忙，离不开青年老师进修校的针对指导，离不开孩子们无私的爱，感谢见证了我的成长的每一个人。青年老师的成长离不开学校良好的机制。为了使我们青年老师尽快成长，学校建立了老师专业进展部，成立了青年老师进修校，确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年老师培育模式。为了落实对青年老师的培育，学校又实行了详细的培育措施：①岗前培训——熟识课堂教学常规。②师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。③好课引路—每周听老老师的课至少两节。④师傅督导——每周师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题确实定等方面做了认真的指导。⑤汇报评课——我们每位青年老师都上一堂汇报课，教研组按时听课和评课，帮忙我们青年老师肯定成果，找出缺乏。⑥外出参赛——参与长治市级以上各类竞赛课，展现我校青年老师的风采。⑦理论指导——请我校老老师（樊敬庭老师等）与我们青年老师应对面座谈，传送教学和管理经验。⑧教学大赛——每组选派的青年老师参与学校举办的教学大奖赛，为我们青年老师带给展现自我的舞台。⑨研修培训——青年老师参与我校每周四组织的进修活动、市级以上的连续教育等等。这些措施，极大地调动了我们青年老师的工作热忱，提高了我们青年老师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上进展。青年老师的成长离不开个人的努力。教育是科学，科学要求我们具备专业学问，最好的方法就是多读书、读好书。书籍是人类进步的阶梯，一名合格的老师应是爱书之人。《给新老师的50个忠告》使我走出了初为人师的迷茫期；《怎样当好班主任》让我了解了班主任的才智；《我们在为谁工作》让我明白了工作的真谛；《论语今读》使我对人生有了更深入的体会……教育更是艺术，艺术则是专心制造，执着追求，锲而不舍，我们的恒心、爱心感化每一个同学。曾听过这样一个故事：大哲学家苏格拉底有一天给他的同学上课。他说：同学们，我们这天不讲哲学，只要求大家做一个简洁的动作，把手往前摇摆300下，然后再往后摇摆300下，看看谁能每一天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手。这个人就是之后的大哲学家——柏拉图。当时柏拉图很年轻，在学识上与之后的哲学家柏拉图相比仍显稚嫩，但已表现出一个杰出人物所具有的执着追求、锲而不舍的优秀心理素养。在那些看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、一直坚持。是的，甩手当然甩不出一个哲学家，但是目标游移、耐不住孤独的人是很难有大的作为的。甩手当然是易事，但能像柏拉图一样执着做事却是难事。我在《给新老师的推举》这本书上看到李镇西老师所坚持的“五个一”工程：每一天上好一堂语文课，找一位同学谈心或书面沟通，思索一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一教育日记。第一次看到这“五个一”时，我非常佩服李老师的这种恒心，“五个一”工程中的任何一个“一”单独完成起来，难度并不算大，一天做到“五个一”工程也非不能，但是，每日如此，月月坚持，年年做到，则终成大家。是的，看似一桩一般的事，日日做，月月做，年年做，则会有大不一样。作为青年老师的我，假如能够坚持上好每一堂课，坚持认真批改每一本作业，坚持辅导学困生不放下，在平凡的教育岗位上坚持做好平凡的每一件事，那也是不简单的。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要坚持去做一件有好处的事，哪怕是再小的事，时日一长，也会有所收获。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。胜利无止境，起点总是零。老师易，名师难。我相信，阅历过风雨必能见到彩虹。青年老师成长心得的发言稿（通用）篇5又是一个学期结束了，望着即将升入初中的毕业生，让我的心潮起潮伏，让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、鼓励着我，让我从不同的视觉角度来端详老师这个职业，很多从前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。十几年的教学，我深深体会到只有努力提高自身的文化素养，丰富自身的学问底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番杰出的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时期的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为老师中的一员，必需不断学习才能顺应教学工作，必需脚踏实地地学习研讨，才能在自己的专业素养上成长起来。欣赏孩子、信任孩子、激励孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。