XX幼儿园中班中秋节活动总结

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .XX幼儿园中班中秋节活动总结文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体，下面是 YJBYS小编为大家搜集了关于中秋节活动总结范文，希望可以帮助到大家。中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：活动形式：班级集体活动 环境布置展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。在语言去投放相关月亮知识的图书。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做1文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。 活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗 ?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗 ?师：除了吃月饼，我们还干什么呢 ?2文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。主题活动二：制作月饼1、活动要求：在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。、准备好制作月饼的材料，油面和水面统一准备。活动过程：、孩子和家长一起制作月饼。、将做好的月饼放入烤箱中。、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。、品尝月饼。为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、 “中国梦”精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。我幼儿园认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成3文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .效，现将有关情况总结如下：为有效开展此次中秋节活动，幼儿园成立了以幼儿园长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各班主任根据各年级学生心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对幼儿园活动进行全面检查，确保活动保质保量。为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我幼儿园紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。“佳节读月——主题班队会”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，开展“感佳节 寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。4文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过开展书画比赛、手抄报比赛，以提高学生道德文化素养。“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与，切实提高了学生对中秋节日的认识，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我幼儿园师生思想道德和精神文明素质。幼儿园将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。教育目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹氛围。通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。学习目标1.简单了解中秋节的来历， 接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。5文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .通过观察、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。巩固幼儿对图形的认识，知道表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和奇妙。发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。环境布置 1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的 "月亮变化册"。在语言去投放相关月亮知识的图书。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料， 并提供给大家分享。为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。学习内容第一周6文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 .活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标 1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗 ?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗 ?师：除了吃月饼，我们还干什么呢 ?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法