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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——四年级父与子的读后感600字5篇《父与子》的第一部作品《差透了的家庭作业》于1934年12月13日问世于柏林画报第50期,读了《父与子》一书,这本书没有文字,只有让人目瞪口呆的图画。你是否在找正准备撰写“四年级父与子的读后感600字〞,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!

#510199四年级父与子的读后感600字1

看了《父与子》之后,我觉得虽然创作的是漫画,但是这本书却有着很深刻的含义。

《父与子》的是埃。奥。卜劳恩,1903年出生于德国富格兰特山区的翁特盖格林村,1907年全家迁到了首府卜劳恩市。处于对艺术孜孜不倦的追求,他离开了工厂,来到莱比锡绘画艺术学院深造。

我原来以为《父与子》只是一本普通的漫画书,并没有什么含义,但是读过之后我认为,这是一本绘画水平十分好的漫画书,而且还能让人旁若无人地微笑或者忧伤。那位胖胖的、谢顶、平凡而可爱的父亲,从来不用长篇大论来教育儿子,而是身体力行地和儿子做朋友。尽管他又缺点,并不完美,可是他却那么富有童心、爱心。

看到这本书,我想到了我的爸爸:我们一起去钓鱼,等了一天却一无所获,只好垂头丧气地回来了;我们一起去打乒乓球,我总希望我能击败爸爸,可是球每次都不听我的话,让我输给爸爸。

虽然我的爸爸很年轻,很英俊,可是没有书上那位爸爸那么幽默,那么有童心。这又让想起一部动画片《大头儿子和小头爸爸》,那里面的爸爸也富有童心。

当然,我也想到了平常爸爸给我的爱:给我倒水喝,接我上下学,陪我玩耍,为我做饭……这些,都是父亲对我的爱。就像书中所说的那样:只有平凡而真诚的爱才能打动人心——这就是不朽的父爱!

#532253四年级父与子的读后感600字2

《父与子》这本书讲了父亲和儿子200多个幽默搞笑的精彩故事,而最让我感到搞笑的故事是《养鱼记》,这个故事是这样的:“一天,一位叔叔送给了儿子一条小鱼。父亲和儿子每天喂它虾米,这条鱼长得快速,只好养在鱼盆里,还要给他喂小鱼。父亲说:〞我们不得不用手推车运鱼给它吃了!过了几天,这条鱼变成了一条大鲸鱼。父亲说:“天啊,养不了,养不了啊!〞。这个故事是不是很搞笑啊。

我看了这个故事以后,想到了:不能随意要别人的东西。

#242693四年级父与子的读后感600字3

这个暑假,我读了《父与子》这本书,虽然这本书没有文字,只有图片,但这本书还是那么受我的欢迎。说真的,我第一次看到这本书时,心里就想:这书没文字就单单一些图片,这简直就不是书。可妈妈说这是这本书是好书,一定要买,没方法“母命难违〞。

回到家,我开始看起了这本书,书中的这位父亲长着一大把胡子,光秃秃的脑袋瓜儿下面长着一个与头不相称的肥大的身子,身上穿着一件百年不换的黑马甲和一条腰身宽大的白裤子。一双比圆圆的眼睛里,张着两只比芝麻还要小的眼珠。只要看一眼这位长相滑稽的父亲。我突然醒悟到,我之前的推测是错的,这是一本好书。由于这里面的小故事,都是我们身边的事儿,著作用好玩儿而滑稽的艺术把它给夸诞化了!如:《引书如室》,入夜,该吃晚饭了,父亲、母亲都坐在了饭桌前,可儿子哪儿去了?于是,母亲便命令父亲去找儿子!父亲挺着大腹便便的肚皮,去找儿子。这时候,儿子可正趴在地上看好玩儿的小人书呢!看到父亲的降临,儿子仿佛接到了“圣旨〞,立刻便走出了房间。咦?餐厅怎么又缺了个人?哦,让我数一数:妈妈,儿子,还少了谁呢?当然是正在书的前面趴着的父亲啦。这时候的父亲象一个老顽童,全然不顾妻儿正在餐桌前饿得“咕咕〞叫,沉浸在小人儿书里,看到精彩之处,还在地板上快速地跺几下脚呢!肥肠满肚的肚子把屁股压得撅得老高,拖着腮帮子的双手,可真好玩儿。

在看这本书时,我会不时发出咯咯的笑声。也可以说出其中大约的内容,这就说明他可以看明白图意。说到这,你们确定会问,不是说这书没文字,你是怎么知道的呢?是的,正由于这书没文字,才让我看着上的生动形象的画面,发挥自己的想象,不仅培养了孩子的观测能力,而且还能把他内在的语言转述给别人听,发展了语言思维,真是一举两得。书中好多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深层的寓意。使人明理。书中的《现实的教育》就是讲了父亲在看一本《教育不能体罚〉的书,可儿子却在旁边大喊大叫,被父亲打了一顿;《恩将仇报》则表达了父子从蟒蛇口中救下了豹,却被豹所追逐;《独创的鱼网》描绘了父子俩发挥想象,用衣服编成网,捕了好多的鱼;《袋鼠的友情》就教育人们要和动物友好相处。

我要感谢这位德国作家埃·奥·卜劳恩:“是你带领着我们走进了幽默漫画的世界。〞

#385553四年级父与子的读后感600字4

在漫画《父与子》中,虽然父亲和儿子的生活和平常人一样,但是每一个平凡之处都充满快乐,包含温情。

卜劳恩的漫画热爱生活,天性乐观。《父与子》的幽默情节时时让人忍俊不禁,父子的感情是美好的,掩卷深思,往往令人回味无穷。而且耐人寻味。

虽然父子俩性格有大量差异,但是他们有一个共同点:乐观与爱。

譬如:在圣诞节的前一天,儿子静静地把锯拿走了,为了给父亲一份机要的圣诞礼物,不让父亲知道。还有在圣诞节,父亲送给儿子礼物,儿子也送给父亲礼物,父亲抱起儿子哭起来,这就是父子之间浓重的爱。他们之间除了爱,还有积极乐观的精神。譬如:儿子的雪人被别人推倒了,父亲看见儿子哭了,想了一个好玩儿的方法,自己假扮雪人,待那个人拥自己的时候,趁他不注意踢了那人一脚,父亲和儿子都忍不住笑了,而且笑得变了个样子,把那个人吓了一大跳,帽子都掉了,还坐在了地上。

父子并不完美,肥胖的父亲有好多缺点,偶尔会误会儿子,有时还会耍家长威武,但他良善有童心,乐于助人,充满正义和幽默,关怀孩子,在儿子受委屈时,他会毫不踌躇地挺身而出为儿子出气。

譬如:一次父子与一位男人坐在一起,首先把父亲的帽子拿下来捅了个窟窿,父亲心疼极了,只见那个人又把儿子的气球用烟头给触破了,儿子受了委屈哭了起来,父亲看不惯,直接往那个人的下巴狠狠打了一拳,然后父子又安心地看报,那个人边走边哭边瞟父子俩一眼。儿子有着所有小孩共有的天性聪明良善,有时会淘气恶作剧。譬如:一次父亲在看报,儿子在后面用一个跷板往上面放了一个苹果,只见儿子一拍跷板,正中靶心,打在了父亲秃秃的头上。

而且,这个漫画还暗暗透露着另外一样东西――这个漫画的叫埃奥·卜劳恩,在卜劳思生活的那个年代德国正处于纳粹时代,那时德国报刊全力严格,内容枯燥无味,毫无生气,而且它使人们在纳粹可怕的阴影下看到了一个敞亮清澈的世界:没有政治,也没有战争,只有享受美好的生活。而且让德国人民看到了曙光和光明。

无论在哪里都要有开心,开心冷静是一种幸福,所以每个家庭都要有温馨与幸福!

#510200四年级父与子的读后感600字5

说实话,《父与子》是我看得最久的漫画书,我记得第一次看它是在寒假的时候,老师推荐我们买,我就立刻把它买回了家,一屁股坐在沙发上,一边吃东西,一边津津有味地看起来。

我一看封面,咦,就很有意思。画面上的三个人,有一个坐在木立刻的小孩,还有一个长得像甘蔗的人和一个长得像皮球的人,其中:“皮球〞在倒立,“甘蔗〞在扭着头,给小孩子剪头发。而且“皮球〞的屁股上还顶着一顶帽子。我一下子明白了,坐在木立刻的是儿子,那根“甘蔗〞是理发师,而倒立着的就是孩子他爸了,于是我津津有味地翻开书看了下去,我发现,这本书里面的故事更好看,每一页都有一个真实发生的故事。

《雪人的反攻》让我明白了做人不能太过分;《会走的箱子》告诉我,人不要动歪脑筋;《我们还缺少的晨报》告诉我们要敢于创新。

让我印象最深的是《失败的音乐会》。一天,父亲和儿子想办一场音乐会,于是,父亲买了一把萨克斯,儿子买了一把小号。两个人回到家,滴滴滴地开始练习。可是,两个人都认为对方吹的不够好,所以最终只是各自坐在一边生闷气,音乐会最终也没有举办。

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