友谊的天空优秀课件1-人教版

第二单元友谊的天空单元复习第二单元友谊的天空单元复习单元知识框架单元知识框架友谊的天空优秀课件1-人教版整合拓展创新一、友谊与成长同行1．友谊的力量(1)朋友对一个人的影响很大。我们的学习与生活往往都与朋友密切相关。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。整合拓展创新一、友谊与成长同行2.友谊的特质(1)友谊需要我们相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。(2)友谊是平等的、双向的，需要我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(3)友谊是一种心灵的相遇。我们要追求超越功利的、志同道合、志趣相投的友谊。3．关于友谊，注意澄清的几个问题(1)正确对待在友谊中的期待，不是所有的期待都能在友谊中得到满足。(2)正确对待友谊的变化。友谊并不是一成不变的。坦然接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2.友谊的特质

(3)正确对待朋友间的竞争。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(4)以正确的原则对待友谊。坚持原则，不讲“哥们儿义气”。二、交友的智慧1．建立友谊(1)需要开放自己。敞开心扉，主动表达，以积极开放的心态与朋友沟通、交往。(2)需要持续的行动。正确对待朋友的拒绝，坚持下去，总会有找到朋友的机会。(3)正确对待朋友间的竞争。竞争并不必然伤害友谊，关键是我2．呵护友谊(1)需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。(2)需要学会尊重对方。要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。(3)需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。(4)需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。宽容朋友的过失，分清友谊的正确与错误，作出正确的选择。2．呵护友谊3．网络交友新时空(1)网络交往的特点网络中的交往具有虚拟、平等、自主的特点，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。(2)网络交往的局限性网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(3)慎重结交网友①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。3．网络交友新时空中考零距体验1．[2015·衢州]“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这句话告诉我们沟通可以(

)①加深彼此的理解②消除差异与误解③化解彼此的矛盾④让我们迎合他人A．①②B．①③C．②④D．③④B中考零距体验1．[2015·衢州]“沟通是一座桥，渡你淌过2．[2015·龙岩]“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们(

)A．不要与有缺点的人交朋友B．要学会宽容他人，加强沟通C．交朋友一定要有所选择D．要广交朋友和珍惜朋友情谊C2．[2015·龙岩]“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损3．2016·长沙“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们(

)A．世界上没有真正的友谊B．珍惜友谊，用心呵护友谊C．朋友之间应该坦诚，毫无保留D．切莫轻交甚至滥交朋友B3．2016·长沙“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示[解析]题干中这一网络流行语说明了友谊的可贵，需要我们用心去呵护。据此分析B符合题意；A错误，否认了友谊的客观存在和可贵性；C片面，友谊需要坦诚，但并不是需要毫无保留地透露自己的隐私。[解析]题干中这一网络流行语说明了友谊的可贵，需要我们用4．2016·泉州“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这句话告诉我们生活中应(

)A．迎合别人B．处处忍让C．宽容待人D．据理力争[解析]解答本题的关键是正确理解题干材料的寓意。材料的关键信息“容天下之物”体现的是一种宽容的美德，因此C符合题意；A、D两项与题意不符；B错误，宽容不等于妥协、忍让。故选C。C4．2016·泉州“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了；5．[2015·天津]互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该(

)A．学会远离网络，避免网瘾B．发挥互联网的积极作用C．将互联网作为生活的全部D．相信互联网上的所有信息[解析]本题考查我们对互联网的正确认识和态度。网络有利有弊，我们应善于发挥网络的积极作用，避免网络的消极作用，但不是拒绝、远离网络，所以B正确、A错误；“将互联网作为生活的全部”错误，C错误；互联网上的信息鱼龙混杂，应区别对待，D错误。B5．[2015·天津]互联网是高科技的产物，是人类智慧的结6.[2015·聊城]2015年3月6日，聊城籍时评人张洪泉的聊城博客IP点击量超过100万，成为聊城博客首个IP点击量超过100万的作者。他在聊城新闻网聊城博客开博以来，累计发表博文950篇，多次批评外地媒体对聊城的不实之词，成为网络世界聊城形象强有力的维护者。这启示我们(

)①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络的积极作用②网络的诱惑是任何人都没有办法拒绝的③要善于利用网络资源进行学习交流，传递正能量④要遵守网络规则、网络道德，做到文明上网A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④D6.[2015·聊城]2015年3月6日，聊城籍时评人张洪[解析]本题考查的知识点是网络交往。解答本题的关键是应对网络交往有正确的认识。网络具有两面性，我们应该发挥网络的积极作用，利用网络学习、传递正能量，在上网时要遵守网络规则，①③④说法符合题意，②说法太绝对。故选D。[解析]本题考查的知识点是网络交往。解答本题的关键是应对7．2016·衡阳网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到(

)A．大大方方与网友见面B．提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C．对人坦诚，毫无保留D．既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非[解析]本题考查我们对网络交往的认识。网络上的交往具有虚拟、自主等特点，我们在网络交往中要增强自我保护意识，提高自我保护能力。A、C两项是缺乏自我保护的表现；B中提供虚假信息是一种不诚信的行为；只有D的做法是科学的、全面的。D7．2016·衡阳网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多8．2016·威海“第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告”显示，超九成未成年人在上网时遇到过不良信息。对此认识正确的有(

)①未成年人要明确是非善恶，面对网络信息学会选择②国家有关部门既要加强网络文明建设，又要加大监管力度，净化网络环境③互联网企业要加强自律，勇于担当社会责任④未成年人要增强自控能力，自觉抵制不良诱惑A．①②③④B．②③④C．①④D．①②③A8．2016·威海“第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告[解析]本题考查青少年如何正确使用网络及净化网络环境的相关知识。从材料中可以看出：当前网络环境良莠不齐，为此需要国家、社会和青少年共同努力营造健康的网络环境。①④是对青少年提出的行为要求；②③是对国家和社会相关部门提出的要求，均是正确的。故选A。[解析]本题考查青少年如何正确使用网络及净化网络环境的相9．[2015·龙岩]打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下图是阳阳QQ群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。9．[2015·龙岩]打开网页，就等于与世界握手，网络交往(1)不认识的“天外来客”也挤进了班级群。可见网络交往对象有什么特点？(2)请从遵守网络规则的角度评析雨雨的言行。(3)网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己。单元总结提升[答案](1)虚拟性、间接性和隐蔽性。(2)①不道德行为。网络交往要遵守道德，要语言文明，真诚友好，不贬低他人。②没有遵守法律。上网要遵守法律这一最基本的行为准则，不侮辱他人人格，要有很强的依法行事的意识。(3)必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。(1)不认识的“天外来客”也挤进了班级群。可见网络交往对象有单元主题阅读名人的友谊故事1．“元白”情深俗话说“文人相轻”，但在唐代文坛上，却有两个文人给后人留下了文人相亲的佳话。他们是白居易和元稹。两人的友谊，是在共患难中建立起来的。元和十年正月，白居易与元稹在长安久别重逢，两人经常畅谈达旦，吟诗酬和。但事隔不久，元稹因为直言劝谏，触怒了宦官显贵，在那年三月被贬为通州司马。同年八月，白居易也因要求追查宰相武元衡被藩镇军阀李师道勾结宦官暗杀身亡一案，被权臣嫉恨，宪宗听信谗言，把他贬为江州(今江西九江)司马。休戚相关的命运，把白居易与元稹紧紧联系在一起，他们一生交谊很深，世人称为“元白”。单元主题阅读名人的友谊故事2．管仲和鲍叔牙“管鲍”指春秋时期的著名政治家管仲和他的朋友鲍叔牙两个人。管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为管仲愚蠢，而理解那是受客观条件所限；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。2．管仲和鲍叔牙3．周恩来和张学良周恩来总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友谊。在西安事变后，他们第一次面，便一见如故。当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人员说：“我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家作过贡献。”张学良曾对人说周总理是他一生中最值得交往的一个朋友。3．周恩来和张学良在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定