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呼吸循环危重状态判断与首要处理白云区第二人民医院儿科张银娇呼吸循环危重状态小儿危重症的特点,小儿心跳呼吸停止的原因不同于成人,很少是突发言件,多为呼吸和循环动能进行性爬化而导致的终木结。无论发病初始是哪种原发病,当疾病题化时,最终的类同路径是发生心衰竭,并可能出现呼墅心跳停止小儿危重症的特点小儿危重症的特点对于已出现严量意识障碍、器官功能衰竭、致命性心律失常、严量水电解质泰乱的匙儿,其危重病情明显,相对容易识别对“潜在危应”的识别有一定难度,如呼吸功能不全(潜在呼吸衰竭)和代偿期休克。这类儿若早期被及时识别,其病情可能短期内之转直下,号致严量后果。小儿危重症的特点评估应用“九格表初步印象初步判断初步处理的R通R/S/C初步评估初步诊断初步治疗A-B-C-D-E补液,销静,安托,降温R/SC的严重程度抗感染,雾化、吸痕再次评估明确诊断治疗原则SAMPLE→PER(分类)/s(分类)C(分类)电、余则,呼吸评估应用“九格表初步印象C-consciousness意识B-breathing呼吸C-coor皮肤色泽初步印象呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46张课件呼吸循环危重状态判断和首要处理共46

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