最佳调研报告奖(3篇)

Word-12-最佳调研报告奖(3篇)2022年秋中学最佳办学规模调研报告

一、xx中学现有办学容量现状分析：

在校同学数：初一xxx人(8个班)，初二xxx人(10个班)，初三xxx人(9个班)，初中小计xxxx人，高一xxx人(8个班)，高二xxx人(8个班)，高三xxx人(8个班)，高中小计xxxx人。全校合计xxxx人。

师资状况：在编教职员工xxx人，其中专任老师179人，没任课行政教辅人员23人。本年度高中部：教职工97人，同学1234人，初中部：教职工xxx人，同学xxxx人。本年度：51个教学班，配备语文老师xx人、数学老师29人、英语老师28人、物理老师16人、化学老师13人、生物老师9人、政治老师13人、历史老师11人、地理老师10人、体育老师7人、音乐老师3人、美术老师4人、信息技术老师4人、通用技术老师3人)

硬件设备：小学占地面积xxxxx㎡，生均面积27.54㎡(71937÷2612);小学现有一般教室54间，每间面积63㎡以上;科技活动室2间，面积127㎡;地理教室1间，历史专用教室1间。我校现有教学楼四幢，办公楼一幢，图书楼一幢，综合楼一幢，艺术楼一幢，食堂二幢，老师宿舍五幢，同学公寓四幢，总建造面积47293㎡，生均面积为18.1㎡(xxxx÷xxxx)。

理化生试验室按省高中一级达标要配备。物理试验室5间，均超96.64㎡，其中1间与探索室合用;化学试验室5间，均为96.64㎡，其中1间与探索室合用;生物试验室4间，均为96.64㎡其中1间，与探索室合用理化生试验室。

小学现有计算机教室4间，每间xxx㎡;全部一般教室均配备了多媒体教学设备;合班多媒体(阶梯)教室1间，面积352㎡;自xx年春季小学为每位教职工配备一台笔记本电脑，合计240台;电子阅览室1间，面积96㎡;电教器材室1间，面积28.9㎡。通用技术实践室三间，面积均超xx㎡，共xxx㎡。

小学现有艺术楼一幢，其中音乐专用教室2间，使用面积为xxx㎡，音乐器材室1间，使用面积27.5㎡，钢琴室4间，使用面积合计54.8㎡，舞蹈室1间，使用面积131.5㎡;美术专用教室2间，使用面积为168㎡，美术器材室1间，使用面积为21㎡。

图书馆专用书库面积547.3㎡，同学阅览室335位，面积548.4㎡，老师阅览室68位，面积xx6㎡，专用电子阅览室105㎡，采编室22㎡;生均藏书62册，有效臧书162xx6册，工具书种类：553种，报刊种类：153种。近三年生均新增图书、藏书分类比例等文献保障达15.5册/生。

小学现有同学食堂面积1980㎡，餐厅座位数842位，就餐人数1340人，生均就餐面积1.48㎡。小学现有同学宿舍现有使用面积xxxx㎡，住宿生数1275人，生均住宿面积5.4㎡。同学宿舍必须的生活设施设备完美，每幢配备专职生管人员1至2人。

二、xx秋最佳办学容量分析

基于以上20xx秋在同学人数及师资和硬件设备数据，结合我校按方案xx年推动省一级达标高中的创建工作，在不踩超大班人数54人/班的红线和现有年段人数不变动(转入和转出数据均衡)的基础上，我们认为我校xx年办学最佳容量是：

初一年段：8个班420人52.5人/班

初二年段：8个班421人52.6人/班

初三年段：10个班517人51.7人/班

初中小计：xxxx人

高一年段：8个班420人52.5人/班

高二年段：8个班426人53.5人/班

高三年段：8个班402人50.3人/班

高中小计：xxxx人

全校合计：xxxx人

据此分析：20xx秋我校在校生人数2612人，xx秋我校生人数2606人，削减6人，我校办学的各项指标均能达到省一级达标小学生均要求。教室数比较充裕，执行高中新课改课程设置。同时也保证各年段同学人数在变动过程中，假如有适量增强，也能做到不踩各项生均率和超大班的红线要求。

三、xx年初高中招生方案和政策调节建议

1.xx年初高中招生方案：

初一年段：8个班xxx人xx.5人/班

高一年段：8个班xxx人xx.5人/班

2.招生政策建议

初中招生：

①主管部门严控异地升学关，控制优质生源的流失;

②增强本xx各类初中的招生管理力度，增强具有全市招生初中校的招生摇号比例，增进教学公正，为科学合理调节中学校布局提供良好的政策和舆论环境;

③控制具有全市招生初中校的招生名额，坚持有利于规模办学、资源优化的原则，同时，强化其他初中校招生服务区学校升初中办学规模的生源引领、引流工作。

高中招生：

①坚持有利于规模办学、资源优化的原则，控制各级达标中学的'招生规模;

②依据各类督导和申报状况，强化各类中学长处生招生的政策支持。有利于高中多样化办学局面的形成。

③让保送生参与中考，制定保送后的招生措施，利于保送生录用小学做好教学策略的讨论制定。

xx市xx中学

xx年x月x日

【第2篇】项目调研报告最佳范文工作调研报告范文

项目调研报告最佳范文，项目调研报告是调查项目的状况的总结，先前期的背景到办法再到结果的汇总。下面就是给大家收拾的，希翼大家喜爱 。项目调研报告最佳范文1一、讨论背景与现状1、概念：高校生自主创业就是高校生利用个人及组织的努力，通过所学到的学问、才干、技术和所形成的各种本事，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长制造价值的过程。2、现状：从xx年起，教导部、劳动和社会保障部、等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策，鼓舞高校生自主创业，高校生创业成为一个社会热点话题。随着就业压力的增大，高校生自主创业者也不断增强。据相关调查显示，目前各大学高校生自主创业的人数占到在校生的近5%，而决定创业的高校生数量所占的比重则更大。高校生创业意向与社会环境、小学氛围息息相关，也与自身的创业意识密不行分。二、讨论任务核心问题此次在全校范围内举行的高校生创业意向及需求的调研及访谈，旨在了解我校高校生的创业意向及需求情况，按照获得的数据举行分析和统计进而响应我国科学技术部《关于高校生科技创业见习基地试点工作的实施计划》的相关文件要求，并由小学相关部门依此来制定支持我校高校生创业的政策及制度，以乐观引领山大科技园威海分区所属的科技企业孵化器开展高校生创业见习基地工作。三、讨论办法一次调查胜利与否，在很大程度上取决于讨论办法的制定。为了确保资料的真切性与全面性，调查人员实行问卷调查的办法。问卷调查的对象为我校12个学院和马克思主义教学部xx级—2022级在校本科生和2022级、2022级讨论生。调研实行系统抽样与随机抽样相结合的办法，根据我校十二个学院的人数比例分配问卷。在每个学院随机选取专业，在选定的专业中随机挑选年级，并且使男女人数比例为1：1，保证了调研的科学性。四、问卷基本状况根据我校十二个学院的人数比例状况，共打印650份问卷，实际发放634份，实际收回614。其中，商学院发放189份问卷，实际收回187份问卷，缺失2份，废掉6份;法学院发放49份问卷，实际收回44份问卷，缺失5份;新闻传扬学院发放51份问卷，实际收回48份问卷，缺失3份;翻译学院发放33份问卷，实际收回30份问卷，缺失3份;韩国学院发放31份问卷，实际收回30份问卷，缺失1份;艺术学院发放26份问卷，实际收回26份问卷，缺失0份;数学与统计学院发放44份问卷，实际收回44份问卷，缺失0份，废掉9份;空间科学与应用物理学院发放45份问卷，实际收回43份问卷，缺失2份;海洋学院发放52份问卷，实际收回50份问卷，缺失2份;信息工程学院发放41份问卷，实际收回41份问卷，缺失0份;机电工程学院发放51份问卷，实际收回51份问卷，缺失0份;高等职业技术学院发放19份问卷，实际收回19份问卷，缺失0份;马克思主义教学部发放1份，实际收回1份，缺失0份;其中，因不明缘由缺失两份。其次部分本次调研需要显示的几个核心问题一、描述现象1、我校同学对创业的了解，他们的创业意向，以及现在所处的状态。即“是已经开头创业，还是考虑过创业但是有疑虑而未举行创业”。2、性别与创业意向之间的联系。3、不学生院、不同专业与创业之间的关系。二、总结问题1、我校同学对创业的态度。2、调研对象所认可和倾向的创业模式。3、影响我校同学创业实践的原因。项目调研报告最佳范文2为期一个月的调研，与其说是一次竞赛，不如说是一次学习和体味，无论是相关学问的增长，抑或是竞赛时心态的一种熬炼和成长，还是竞赛过程中的学习和感悟，与队友之间的合作与沟通方面，我都心得了无数东西，所以，总的来说，我是很谢谢这个竞赛的，首先，谢谢一下队友。一开头，无论是开会还是q上研究时，我表现得都太过……强势了些反省，就发表看法时的语气和态度，现在想来，真的很谢谢我的队友们可以容忍我，所以，赔礼先。以前我坚持的是，我不会去定义自己是一个leader，然后强势的去安排大家，或者表现出一种盛气凌人的姿势，反而，我不肯去承担一个领导者的角色，我坚持的是，团体工作中，尽自己的力气，有主意就拿出来跟大家研究，也可能因为这个缘由，我发表个人意见时总会很理直气壮的说出自己的缘由，有时就给人一种我很强势的坚持个人意见，其实我只是这样在想：我之所以说出我的理由，是想让大家来指正一下，假如觉得不好，说出建议的那些不足，我会很高兴的接受，但是，不了解的人，可能为了所谓的“和蔼”和赋予我的敬重，只是会认为这是我强势的表现，从而挑选缄默或者牵强接受和赞同，想到自己之前也没跟大家明确的解释一下，因此给大家带来无数精神上的压力或者苦恼什么的，再次赔礼和反省，我以后也会，并且应当注重一下自己讲话的语气和方式，我得深化思量，为什么别人同样是发表个人看法和意见，但是彻低不会给人强势的感觉呢?第二，就我个人工作而言。我主要负责查阅资料，以及后期，结论和建议方面的一些工作，虽然，在之前的采访提纲和问卷方面也提供了一些建议，但起的作用不太大。资料这块，我只是在找一些能够协助我们在报告中能够适当引用的资料，而忽略了，去讨论别人的调研报告制作过程中的亮点和应注重的细节问题等，因此，在调研工作绽开的前期，我在大家详细去发问卷，统计结果这段时光，没有好好去思量，查阅，导致在后期报告制作过程中，不能提供一些建设性专业性的主意和思路，没能合格完成资料查阅这部分工作。其它，在帮助制作报告的过程中，无数时候我都只是提出了概括性的主意和建议，而把详细的实施和制作这部分工作丢给队友，有时候，提出的主意和建议没有经过仔细的思量，铺张大家的时光后才知道不行行，耽搁团队的工作进度，所以，以后自己提出一个主意后，就应当乐观地去验证它的可行性，然后再详细实施分工，节约大家的时光，其它，工作态度不够乐观主动，不够注意细节。工作中，潜意识里好似觉得自己不是组长，不用从大局去着想，组长详细分配我去干什么我再去，干完之后就一身轻松了，而不是，主动地去思量整份作品和团体的成效，乐观主动地去思量工作中哪些地方还有不足，还需要改进，并且，做事儿时不够注意细节，有了轮廓和思路后，就停止去仔细思量了，导致无数工作在实施时才碰到困难，大大耽搁工作进度。竞赛时，在现场，包括ppt出示和现场答辩。首先是ppt的制作和出示，我总结到：ppt的出示内容反映的最主要就是我们的作品制作思路以及我们要强调的作品亮点，因此，内容能够不全面，但是一定要表现深刻，第二，解说时一定要自信坦荡，要尽量有感染力，我觉得有激情和笑容，就胜利了一大半。答辩时，无论回答什么问题，都最好回到自己的作品上来，让评委教师信任，你问的我们的报告是能够解释的，报告是提供了充分的说明和解释的，我的回答也不是主观的，是严格按照调查得出的，而我，直到决赛时才充分熟悉到这一点。最后，此次竞赛中，我更看到了队友们优秀的品质，很值得自己去学习。泽锋的仔细负责，和勤奋努力，锦波的仔细思量和严谨工作，素端的乐观主动，旭琼和陆勉的踏实……他们让我越发信任，工作时的仔细和乐观才是最重要的，也越发激励我工作时应当更深化更细致的去思量问题，由于那才是专心去做事儿，也惟独那样，才干真正把事情做好。项目调研报告最佳范文3近一个月的努力换回一个三等奖，我想说，其实我们能够做得更好。一开头的时光支配上就有的连接得不好，该做的事情没有按预想的按时举行，于是后面的事情支配显得紧了，特殊是写结论和制作ppt那部分。其它在分工方面也有不少重叠与疏漏，办事的效率大受影响，比如调查问卷的设计和数据分析方面。最后一点还需要注重的是，感觉在这次调研中小组成员的联系还应当再强化的，固然这跟09干事未有电脑干系很大。因为大家都基本没有做过类似的事情，一些疏忽是在所难免的。此外由于上课而没时光、人手方面的欠缺、同学会单方面的时光变动，都对我们工作绽开造成了一些影响。以后要越发注意事前的支配方案，即使不能胸有成竹，也要做到心中有数。虽然还是有这些不足，但这些在我们今后的工作中都能够学习改进，总体上我们还是顺当地完成了此次调研。这一个多月，信任对大家来说，感触应当多少都有一点吧。以前很少有这样的一个机会，一群人为一个共同的任务而努力，我们明了自己的所做不仅关系着自己，更关系着小组，明了这一份责任感信任会让我们今后的人生获益匪浅。也是这一份责任感让我们把我们所深深认同的团队合作精神投入到这一次的调研中去，尽管大概我们的合作仍不是很抱负。我也看到好多组员身上的优点，印象最深的是素端，那工整的字体永久是我自叹弗如的。除了仔细尽责，她在问卷设计、志愿实践还有上台演讲方面所表现的乐观与热烈，也很让我很激动。很希翼大家，固然亦包括我自己，无论在今后的工作中还是未来亲身投入社会生活，都能拥有并保持这一份乐观、热烈，去应对自己将面向的一些事。或许是我比较当心眼吧，三等并不是我的希翼。并不是在强调名次的重要性，我们都不是做调研的人，维权部更不是调研部，名次对我们就仅仅是一个数字，一个反映我们在这次调研中投入的时光精力在我们的努力协作下能达到的完善程度的数字。而这一点在全部的工作中是全都的：利用最有效的协作，让我们的付动身挥最大的效果。所以，如何有效的搭配支配人员，让大家形成一种默契，应当是我们思量的一个重点。

感触着大家领完奖的那份欢乐，觉得，一个月的付出，值得。

以上就是收拾的有关项目调研报告最佳范文的信息，想知道其他调研报告吗？请关注。期盼你们的关注~

【第3篇】中学2022年秋最佳办学规模调研报告

一、xx中学现有办学容量现状分析：

在校同学数：初一xxx人(8个班)，初二xxx人(10个班)，初三xxx人(9个班)，初中小计xxxx人，高一xxx人(8个班)，高二xxx人(8个班)，高三xxx人(8个班)，高中小计xxxx人。全校合计xxxx人。

理化生试验室按省高中一级达标要配备。物理试验室5间，均超96.64㎡，其中1间与探索室合用;化学试验室5间，均为96.64㎡，其中