五年级下册英语学案-Unit 2 Special Days Let's Spell 人教新起点版_第1页
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文档简介

Unit2SpecialDays【第四课时】Let’sSpell【学习目标】1.能够认读单词drink,dress,driver,train,tree,trip.2.能够掌握字母dr组合发【dr】音和tr组合发【tr】音的区别，并且能够正确的发出该组合的读音。3.能够通过音标，准确的判断出发音相似的单词。【学习重难点】1.掌握【tr】和【dr】发音的规则，并且能够熟读单词。2.能够通过发【tr】和【dr】音字母组合的规则，更加熟练的记单词。【知识探究】一、导学：Greeting.二、知识构建：1.听录音，跟读单词drink,dress,driver,train,tree,trip.2.整体认知字母dr组合发【dr】音和字母tr组合发【tr】音的区别。3.听录音，完成B和C部分的习题。4.“比记忆”游戏，听录音，熟读D部分的课文，并背诵。表现好的同学给予贴画的奖励。5.模仿D部分的内容，创编一首小诗。三、巩固训练：1.根据提示，写出对应的英文单词。（1）Iwanttobeataxi_____________（司机）inthefuture.（2）I’mgoingtoBeijingwithmyfriendsby___________（火车）nextmonth.（3）Thisisablue__________（裙子）formyfriend’sbirthday.（4）Don’t____________（喝）toomuchcoldorangejuice.2.选出不同类的一项。（）（1）A、driverB、trainC、teacher（）（2）A、dressB、shortC、trip（）（3）A、appleB、trainC、plane（）（4）A、drinkB、sayC、hello3.写出下列单词的适当形式。（1）I’m___________（try）tohelpherstudyEnglish.（2）Heisabusdriver.Heloves__________（driver）.（3）SheisgoingtoBeijingby_________（training）.（4）Doyouwantto________（drinking）somewater.Iwastoothirsty.4.找出发音不同的一项。（）（1）A、dressB、driverC、train（）（2）A、breadB、meatC、weather（）（3）A、tryB、travelC、drink（）（4）A、boatB、howC、old5.分别写出含有【i:】，【æ】，【e】，【dr】发音的单词，（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________（4）_____________________________________四、练习作业：1.将单词dri

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