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文档简介

柏林中学2016年秋季学期八年级7677班地理期末考试试卷分析紧张而有序的学业水平测试及评卷工作已经结束，通过本次测试，我们取得了一些可喜的成绩，但也发现了一些问题。为了总结经试做如下分析：一、基本情况及格人数9及格率最高分最低分八年级125474437.957.27110二、抽样调查（抽取10％）25分40分，综合题有7个小题。在25个选择题中，第、41618成。在综合题中，第26题，平均分4.6分，是本套试题中最简单的一题，但是由于学生课后不记忆，因此仍有部分同学做错。第27题平均分4.1分，主要是学生在做答时没有更好的区分水路包括河运和海运，这主要是教师在上课时没有作重点强调。第28题平均分4.1分，本题虽然简单，但在记忆时没有明确区分，较容易出错。第29题平均分10.2分，该题做得较好，这是在上课和考前做了重点强调，反复练习。第30题平均分5.4分，是本套试题相对难且十分较多的一题，因为学生还没有更好的掌握夏季风与冬季风的区别。第31题平均分4.2分，本题较简单做得也较好，其中第4小题十分较多，在温度带的农作物种植理解上不够透彻。第32题平均分3.1分，十分很少，也比较简单。二、对本套试题的评价这套试卷突出基础知识，也较简单。从知识点上看，覆盖面广，还注重设计了考查学生能力的试题。试题题量、难度适中，题型能体现课改的要求，结合实际，图形类型比较高，注重读图识图知识。对图形的分析理解,注重对学生各方面能力的考查，不仅对学生知识的题的能力。主观性、开放性试题有一定比重，不是让学生单纯、机械的记忆、背诵，从整体上看，试题科学、规范，是一套质量上乘的试卷，对以后教师的教学行为和方式能起到较好的指导作用。三、存在的问题学，知识点的教学未落实好，学生理解不够，读图表分析图表的能力全面，基础不扎实，以至于考出的成绩太低。出我所想要的，可是往往不如人意，我就只能自己说出，一方面或许不太配合老师!总的来说，还是课上的不够精彩，引不起学生的兴趣。四、今后努力的方向1、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一部分学的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量2、重视板图教学，加强读图能力培养。上课时把图画到黑板上，培养学生空间想象能力。3、在教学方法上应注意坚持以生为本”的理念，教学设计上多注意设计一些能够培养学生发散性思维及自主学习的能力环节。4、加强自身的业务水平学习，多观摩有经验，成绩较优秀的教师的示范课，多学习教材教法和教育论著。5到图上。做到每个人心中都一个地图。

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