考试制定学习计划

Word———考试制定学习计划学会反思自己是同学生涯重要的一点。期末考试接近时，大家要记得反思自己平常上课是否仔细听讲、习题是否仔细作答、是否全力解答难题。下面是我为大家带来的考试制定学习方案5篇，盼望大家能够喜爱!

考试制定学习方案1

首先要尽量避开以下三种行为

1、做难题。

有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不是这么一回事，拿100分的试卷来说，其中有70分左右的是考基础的题目，只有30分左右的是考难题。假如在平常的复习中，我们可以花一些时间去攻克难题，但是到期末考试前夕，我们就不能把大量的时间铺张在解决难题上面。

这个时间段做难题至少有三个方面的负面影响：一是影响孩子的自信，简单使孩子产生消极的心里示意，自己恐吓自己，由于难题总是做不出来，加上期末考试下个月就要来临，孩子心理上会由于受到打击或者心理压力太大就自暴自弃;二是会打乱孩子的思路。语文、数学、英语、物理、化学、历史等学问是各自成自立和完整体系的，孩子只有在理解的基础上才能敏捷运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。以前我在微课堂中讲过：学校生最好在晚上10点以前上床睡觉;初一的同学最好在晚上10:30分以前上床睡觉;初二的同学最好在晚上11:30分以前上床睡觉;初三的同学最好在晚上12:00以前上床睡觉。我知道深圳的夜生活特殊的丰富，但是家长们，我们肯定要保证孩子每天7个小时左右的睡眠时间，由于，学校或者辅导班的上课肯定要集中留意力仔细听课，这就需要通过比较充分和高质量的睡眠来保证其次天精力充足!

2、疲惫战。

有些家长让孩子在复习时舍命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲惫，还会使孩子思维不清楚。另外，打疲惫战对于正在长身体的孩子来讲，不利于孩子身体的健康发育!所以我个人不推举同学在考前搞疲惫战。其实，同学提分最重要的途径就是在上课的时候高度集中力，仔细听讲，仔细做笔记。做到乐观举手发言，做到不懂就问。始终保持高效率的学习方式和良好的学习习惯，学习成果就肯定差不到哪里去。

3、看弱点。

有些孩子平常觉得自己还可以，但到考前几天，开头大量发觉自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开头复习，一旦考试就必定大脑乱作一团，原来会的学问也想不起了。所以，在考前无论发觉了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已经把握了的旧学问的关键时候，而不是再花大量时间去学习新学问的时候!

在和家长们讲了以上要避开的三种行为以后，现在我和大家共享同学们在期末考试前总复习的一些方法。

1、制定好学习方案

我们常说有一个好的开头就会有一个好的结束，任何一个胜利都取决于有一个充分的预备。面对期末考试也一样，因此我们应当制订一个具体的期末复习方案表。家长们应当要孩子将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，家长们应当要求孩子每天给自己布置肯定的复习任务，家长们还应当要求孩子对于期末复习方案的严格执行制订出相应的保证措施!假如不完成任务，孩子对自己有什么样的惩处措施。孩子制订复习方案，必需从自己的学习基础动身。

每个人都有自己的学习特点，对于期末复习，同学们应当依据自己的学习特点和学习基础来进行：假如孩子在数学、物理和化学等理科有欠缺或不足，家长们在关心孩子制订复习方案的时候，应当要求孩子在自己的薄弱学科多花点时间;假如孩子在某一学科上平常的学习成果还不错，孩子就应当少花一点时间，争取拿出更多的时间来复习自己的弱科。

2、仔细读课本

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本学问中发散出去的。所以同学们在复习时就必需读课本，而且要一遍又一遍反复地读!细节很重要，读书的时候肯定要很认真的阅读，最好读出声，这样子的话，一些学问细节或者学问碎片就在不经意中记在大脑当中了。

读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个学问框架，并且对比着框架能够复述出本章节的主要内容。这样就可以在整体上把握住书本上的主要学问。从整体上把握书本学问有利于同学们对于考卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握。我常常和同学们讲考试题目是换汤不换药，也就是说考试内容还是同学们平常学习过的学问，只是换了一种考试形式而已，万变不离其中，变来变去还是围围着我们的课本学问来绽开。对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性了。

3、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体支配等。依据人脑的记忆特点，同学们在复习时，不要盼望能够通过一遍复习就能够把握书本的基础学问，一般来说，人们对于某一学问的完全把握，至少需要六至七遍。我曾经和同学们说过，长期来看，假如每周对一个学问点或者一个英语单词重复一次，连续重复记忆50个星期，将永久不会遗忘;短期来看，假如每天对一个学问点或者一个英语单词重复记忆一次，连续重复记忆50天，三年内不会遗忘!所以，同学们要做的其实很简洁，那就是对于已经学过的学问不断地重复记忆，学习成果就肯定会有提高!盼望通过一遍复习就能够把握书本学问是几乎不行能的!

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了的学问同学们不能够理解它，只有理解了的学问同学们才能够更深刻地感觉到它!学习书本学问需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么只选四条而不选八条，而这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?孩子们在复习时，越是动脑筋思索就越能够理解书本，就越能够把握学问!

记忆是一个简单的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，同学们看完一段书本学问以后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看看刚才看过的书本上的内容是否记住了、是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要能够把学问点讲出来，就说明已经初步把握了。所以，在复习的过程中，同学们是脑筋动得最快的时期!

4、复习小技巧

该背诵的肯定要背诵，比如说单词、语文的文学常识、简单写错的字和词、古文翻译。语文、数学和英语很重要，也是主科。现在深圳的中考总分是460分，其中语数英各占100分，就是300分;物理总分60分，化学总分40分，这两科加起来占100分;另外历史总分30分，体育总分30分。所以我说语文、数学和英语是主科。拉分的关键是你擅长的那几门学科，由于分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他同学的分数差距。答题时，字迹肯定要工整，其实许多题目是主观题，所以字迹工整是很重要的。我常常和同学们讲：自如人品，一个人的字写得好，从某种程度上来说，就代表他的人品好!另外，我要求我们继往开来的同学肯定要有一个错题本，每天准时把错题更正到自己的错题本上去，有时候我会亲自检查同学的错题本并签上我的名字，表示我对同学能够准时更正错题的重视!对于同学来说，在期末考试以前，最省事的复习方法就是不断地看自己做错的题，这样很快就可以看完，而且效果很不错。

唯一的缺点是，相比很久以前复习过的学问，会有些学问没有复习到，但是同学们可以通过反复阅读课本学问来弥补。同学们在考试前，要背诵的、要默写的学问都要全部把握。同学们在考试前最终一个月的复习课肯定要用心听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记，反复记忆老师在考前为我们圈出来的考试的重点学问。

5、复习留意事项

在复习的过程中，孩子们应当留意调整自己的身体状态和留意休息。一般来说，我们的大脑集中于某一学科的时间不会很长的，时间一长，孩子们的思维就可能处于停滞的状态。所以孩子们应当合理地支配时间，做到劳逸结合的同时，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够支配出肯定的时间，分出复习的重点科目或者科目的重点复习内容，这样保证大脑的高效率学习状态。同时，还应当留意不能打疲惫战，要确保其次天有比较旺盛的精力投入新的学习!

考试期间的复习效率假如很低，那时看看书就行。或者家长们可以在这个时候和孩子多聊谈天，多赐予孩子精神上的鼓舞和支持!家长们要尽可能的消退孩子在考试前过于紧急的心情，家长们要告知孩子：只有每天仔细地复习，考出自己正常的水平。尽到自己最大的努力就好了。家长们在关注孩子的考试结果以前，更应当关注孩子在考试以前是否做到了最大限度的努力!假如没有，那就是孩子的学习态度消失了问题，假如是这样，家长你就可以要求孩子来找我沟通如何转变学习态度的问题了!

下面我针对同学们的期末复习方案提几点思路，供家长们参考。

1、语文

(1)一个星期复习3个单元，背诵部分要背的特别娴熟

(2)多做一些阅读题，提高阅读水平

(3)作文都复习一遍，学会列提纲，考试时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会由于慌乱而写的没头没脑。平常写多一些读后感练练笔。

2、数学

(1)一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题;

(2)多做数学题，提高运算水平及解题力量

(3)做题过程中要留意马虎大意的毛病

3、英语

(1)一个星期复习两个单元

(2)背诵部分课文，必背单词背熟，语法要清晰、记牢

总结：

对于学过的内容要重新翻一遍，重要学问点要牢记，平常考过的试卷假如时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，同学们要基础坚固，同时避开马虎大意，基本上就不会有什么大问题啦!

最终我和家长们共享一下同学们在考试的时候如何答题：

1、按挨次把自己会做的题先做完，剩下的时间来解决有些难度的试题。

2、遇到难题不要慌，肯定要静下心看清晰题型题意再去答题。

3、养成想清晰再写和写后仔细修改的习惯。

4、如试卷全写完还没到交卷时间可从头到尾再认真端详一遍有没有漏洞。

考试制定学习方案2

一、同学学习状况分析：

本班共有同学41名。全班同学的二分之一的同学学习上基本能做到自觉，不需要督促，有良好的学习习惯，对本册学问中的基础学问把握较好。部分孩子一到阅读和习作，就彰显出了问题的存在，只有极少数孩子的阅读力量、作文力量较强。同时有七、八位同学学习浮躁，学习态度不太端正，良好的学习习惯还没有养成，学习中没有自觉性，需要督促。因此，在复习中要加大训练力度，留意复习的方式、方法。

二、指导思想

1、通过复习主要考察检测同学对所学基础学问基本力量、技能把握的程度，在原有的基础上进行总结归纳，举一反三，触类旁通。

2、本着培育同学创新精神和实践力量为宗旨，让同学通过复习，综合提高认知水平、理论力量。

三、复习目标

1、汉语拼音：连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、学习一般话。能熟记《汉语拼音字表》。

2、识字写字：能精确认读372个生字，其中226个要求能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、均匀，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。

3、词语：把握300多个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。正确填写量词。

4、句子：

(1)能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。

(2)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。

(3)会推断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。

(4)能按要求把句子写详细。

(5)复习学过的句式。能把叙述句改为“把”字句或“被”字句。会把有联系的几个简洁句子合并成一句。

(6)养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。

5、读读背背中的66个成语以及古诗、古今贤文的积累运用，在理解的基础上能正确使用成语，并明确每组成语所蕴含的深刻道理，同时对古诗及古今贤文熟能成诵，并能恰到好处地理解文字大意。

6、口语交际：能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述其基本内容，能较完整地复述课文内容，做到语句完整，意思连贯;能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候，态度大方，口齿清晰，有礼貌。

7、阅读：正确、流利、有感情地朗读课文，娴熟背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思;理解课文内容，知道课文的大意。复习三种写作挨次：时间挨次、事情进展的挨次，方位挨次。

8、习作：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。

四、复习措施

1、全面复习课文，依据同学力量，以读、背诵的形式在班级里开展课文诵读大赛，同学在家特长或者同学处完成，作出不同的记号，让同学欢乐地再次熟识课文。

2、和同学一起进行学问归类，以单元检测中消失的类型为要求，有时候实行“考考同学”的方法，将一类题目找出来，请其他同学来填答案。这样，可以将复习方式拓展到课外。

3、注意基础，坚持每天听写和美丽段落的诵读展现。

4、结合试题进行精讲，可以选择部分题目全班一起做，有力量的同学做提高题。

5、加强做题方法的指导，培育较好的读题，思索的习惯。

考试制定学习方案3

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成果得有力保证。首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。由于期末考试考查面涵盖很广。学了一学期，毕竟学得怎么样?我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。复习不是可有可无，要下功夫搞好。

要有乐观向上得心态。有一位教授曾做过这样一项试验。12年前，教授曾要求他得同学毫无挨次地进入了一个宽敞得大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发觉有得同学总爱坐前排，有得同学则盲目随便，四处都坐，还有一些同学好像特殊钟情于后面得位置，教授分别登记他们得名字，10年后，教授对他们得调查结果显示：爱坐前排得同学中，胜利得比例高出其他两类同学许多。教授曾对他得同学说过：不是说肯定要站在最前、永久第一，而是说这种乐观向上得心态非常重要。在漫长得人生中，你们肯定要乐观坐在前排。

学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世著名得音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦得精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得胜利。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为每天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。不急不躁，一步一个脚印。由于教学中我们常会发觉某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜爱做老师新发得题目，不注意做过得练习中有何问题，以及如何进行弥补，对老师批改后发回得练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题得做法，其结果是舍本求末，效率低下。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期末考试也是一样。要想取得好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高力量外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应当依据自己得实际状况，选取科学、高效得复习方法。把期末复习分成四个阶段：

(1)基础复习;

(2)强化力量;

(3)查漏补缺;

(4)答题留意事项。

复习原则：

要给自己一个正确定位，哪科是自己得强科，哪科是自己得弱科，哪部分是自己得弱项，还要分析自己得优点是什么，缺点是什么，影响自己成果进步得因素有哪些?

基础复习：

(1)准时复习

人们对于刚学过得东西，总是一开头忘得快，过一段时间就渐渐减慢。

仔细看课本上得每章小结(如科学本章提要、数学小结)，复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。

复习当天所学得内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：我今日都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。

(2)分散复习与交叉复习相结合

分散复习要比长时间得集中复习效果好。这样孩子就不会疲惫，复习得效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下

当我们同时面临几门课程得复习任务时，最好采纳交叉复习得方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别得什么，这样复习得好处是不会使孩子产生厌倦心理。

(3)多种方式复习

长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。

(4)节省式复习

假如发觉某一部分得内容已把握住，您就可以跳过这一段，复习下面得内容。假如已经做了几道这方面得题目仍旧出错，就需要加强对这一部分得复习力度

三强化力量：

【复习时要牢抓基础：从课本上得例题入手，习题入手，从最简洁得入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。渐渐积累阅历，从而强化自己得计算写作答题力量。

查漏补缺：

分析自己平常得分得分布状况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、试验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己得状况做好得分得精力安排。比如：平常选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面得几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要精力平均使。

将一学期得试卷与讲议整理、装订，在错题做上惹眼得记号，有方案得看或做错题，这样可以避开以前所犯得错误，假如看过一次就能把握得，将这题划去，看了两次以上还没有把握得，要多请教与练习，直到错题基本把握。

答题留意事项：

答题时，字迹要清晰，不要潦草，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，这样会影响自己得得分。

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点得人才有可能成为真正得成功者。我们得学习生活也是如此，期末已经接近，为了迎接期末考试，复习工作是最辛苦得，但也是最充实得。同学们!一分耕耘，一分收获。我们今日所做得努力就是为了明天得胜利。我深信通过同学们和我们老师得共同努力，在期末考试中，肯定能取得自己满足得成果第2篇：高中期末考试复习方案

我们要珍惜时间，合理支配时间：学期末所剩时间不多，那么每一位同学除上课、自习仔细学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前得有效时间都利用上，针对不同科目特点，支配不同得复习内容不能依据自己得喜好，安排不同科目得复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定得复习任务，每一天肯定要如质如量得完成。不行因功费时，也不行因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

我们要讲究方法：复习方法多种多样，应当依据自己得实际状况，选取科学、高效得复习方法。这里向大家重点推举一些复习方法：

1、期末复习分成四个阶段：⑴基础复习;⑵强化力量;⑶查漏补缺;⑷模拟练习。拿出一半得时间进行基础学问复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清晰，弄明白。然后，侧重力量测试题型得解题思路、技巧得练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最终做两套期末考试模拟试题，熟识考试题型。

2、我们要努力：要勤于思索，勤于动脑;要强化记忆，使学习得成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用;要查漏补缺，保证学问得完整性;要融会贯穿，使学问系统化。

3、我们要有一些复习得小技巧

(1)、学问点网络化：把每一章节得内容自己归纳总结，然后网络化。

(2)学问模型化：把同一类得问题模型化，把握解决这一类问题得通法(一般解法)

考试制定学习方案4

60天时间也就是2个月，在留出4天用于补充外，剩下的时间根据8周进行划分，每周需要重点做什么复习工作大家可以参考下面支配：

第一周

1、参与1次模考摸底。依据模考结果推断自己在GMAT方面的基础，语文、数学、作文、IR大致处于什么水平要做到心里有数，为之后制定复习方案做预备。

2、注册报名GMAT考试并制定复习方案。依据2个月复习时间报名2个月后最接近的考试时间，给自己学习动力和压力。然后制定详细复习方案，要具体到每天看什么，可以依据之前的模考结果进行针对性地支配。每天至少保证3个小时的学习时间。

其次周

以打基础为主。充分了解各类题目的基本概念，考点、题型和解题方式等要熟识。结合OG官方指南对每种题型都进行练习，目的在于快速上手提升娴熟度。同时做好错题的汇总整理，开头制作错题记录。

第三周

进行其次次模考练习。由于上一周已经了解过了基本概念并做了一些OG上面难度较低的基础题目，所以现在可以通过再次模考来实际检测一下学习效果。经过一周学习也许应当都有了肯定的进步，现在可以依据其次次模考的结果来制定提升难度强化训练的方案了。假如发觉进步不大的话可以考虑报名参与GMAT培训班。

第四周

连续强化训练的方案，到了第四周，大家应当对自己在GMAT中擅长和不擅长的科目已经有比较明确的熟悉了。那么接下来就是损有余而补不足的时候。对于已经比较擅长的科目，大家可以适当削减练习时间和量，把这部分投入到弱项的复习当中。究竟GMAT考试是看整体成果的，总体提升才是高分的关键所在。

第五周

进行第三次模考练习。从这次模考开头，大家要学会渐渐引入考试技巧方面的练习。详细来说，就是在保证正确率的基础上提升做题的效率，学习安排考试时间，在限时内完成题目，并在整体上逐步练习适用于实战的答题PACE。一些应对时间不够的紧急解题技巧比如先看答案再看题，猜答案和跳题等特别规手段也可以适当学习了解起来。

第六周

这周的复习重点除了连续答题节奏PACE方面的训练外，考生差不多可以开头回顾之前的错题记录了。假如大家从其次周开头就进行错题记录并始终保持到现在，那么积累的错题量应当是比较可观的。考生可以通过反复观看讨论错题来发觉问题，最终目标只有一个，那就是错过一次的题目不要再错其次次。假如能够做好这项工作，那么大家的答题正确率会大有提升。

第七周

进行最终一次模考。这次模考请完全根据正式考试进行，建议使用拟真程度最高的GMAT官方模考软件PREP来进行。主要目标在于测试大家在实战中的表现，特殊是答题节奏方面是否还存在问题，假如还有哪