最新幼儿园大班一月活动计划

PAGE页码10/NUMPAGES总页数16最新幼儿园大班一月活动计划一∶要求1:我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学准备〔能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕，学习看时钟等等〕2:对__些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现问题，提出问题，并独立地解决问题.二∶活动内容选择〔一〕教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白活动十一：沉与浮〔一〕活动十二：沉与浮〔二〕活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼〔二〕区域的材料投放1:五子棋2:天平秤3:镜子4:凹凸玻璃片5:数学练习纸6:弹簧小玩具7:跳舞毯三∶环境创设建议1:收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼儿的留恋之情.2:幼儿的小实验记录的展示3:以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四∶家长社区工作建议1:双休日的小鬼当家活动2:邀请家长参加幼儿的毕业典礼3:幼儿入学去向的跟踪五∶主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议_谈论自己知道的科学家、发明家._听老师讲爱迪生的故事：_说说爱迪生想了什么聪明的办法，〔教师提供相应的材料〕幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮._幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍._模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报.〔可扩充这一周的其他内容〕附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术.可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯.这样暗的光线，怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好.爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想，忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏.我也可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来，他对医生说：“叔叔，你快做手术准备吧!我有办法啦!”说完，他就飞快地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜.一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射，一下子，把屋子照得亮堂堂的.“啊，这个办法真好!你真聪明.”医生连声夸奖爱迪生.医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术.后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家.现在我们用的电灯就是他发明的.活动：圆珠笔活动过程建议_每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔._说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出?_幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔._说说自己的发现.〔利用了弹簧有弹性〕>活动：制作弹簧小玩具活动过程建议_教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一头是一个有趣的小动物._说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?_教师提供一部分材料，幼儿进行制作._幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐趣.活动：弹性活动过程建议_教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等_幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西._交流在玩的时候发现了什么?_讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处?_说说生活中还有什么东西是有弹性的.〔可以谈论玩蹦蹦床的经验〕活动：破译电话号码活动过程建议_教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸._游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查._游戏二：利用自己家里的电话号码，寻找相应的式题卡进行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地地说出对方家里的电话号码._游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码〔幼儿园的电话、应急电话等〕，各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对.想一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同.第二周活动：比轻重活动过程建议_教师提供材料：第一组海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹〔一样大〕第二组纸片、塑料片、木片、铁片〔一样大〕天平秤若干_幼儿将每一组的材料按轻重进行排序〔幼儿可以自己选择方法〕，将每一次比较的结果进行记录._幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果.教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的排序结果.活动：三数编四题活动过程建议_游戏一：两人一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰子上的两个数，幼儿补上一个数〔可以有不同补数法〕，幼儿并说出三个数可以排出的四道算式._游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼分成3筷.每块上要有3个数字.如果这3个数能排4道算式题，就可以“切”开这块饼，这个组就算成功.活动：词语接龙活动过程建议游戏玩法：_教师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为新词的头一个字.例如：高大……大小……小花……花朵……_每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈，边走边说：“龙来了，龙来了.”游戏再重新开始.活动：七色花活动过程建议_欣赏故事._讨论：七色花是一朵怎样的花?为什么?珍妮把七片花瓣都用完了，你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?〔幼儿可以有自己的想法，只要合理教师都应予以肯定.〕七色花是怎样使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?一页一页翻看小图书，学讲故事.说说，假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流.教师准备一些花瓣，幼儿取一片自己喜欢的花瓣，模仿老婆婆说的的话，说出自己想干的事情.活动：黑与白活动过程建议幼儿说说自己喜欢什么颜色，以及喜欢的原因.欣赏一个展览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等.谈论：这些物品中哪两种颜色最多?在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白两种颜色相交的.装饰黑白地毯：教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜色创作图案.第三周活动：沉与浮〔一〕活动过程建议教师提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上.幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结果.展示实验记录并交流自己的实验结果：哪些东西是浮在水面上的?哪些东西是会沉到水底的?还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的?活动：沉与浮〔二〕活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西浮上来.幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等.幼儿交流自己的办法.〔可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试〕活动：小鬼当家活动过程建议谈论：“小鬼当家”的电视节目观看录象“小鬼当家”，说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?我们执行的过程中发生了什么事?最后的结果是怎样的?谈谈：假如我来当家，我会怎样做?学唱歌曲：“小鬼当家”延伸活动：教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动，并取得家长的支持.活动：快乐跳舞活动过程建议准备：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿熟悉的音乐.听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞.认识箭头，学跳基本的几个方向跳法〔单脚、双脚.基本规则：一拍出去，第二拍回到中间.〕幼儿自由探索跳法，创编肢体动作〔脚步的跳法和顺序可自由匹配〕活动：笨耗子的故事活动过程建议耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢?天黑了，耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的.幼儿欣赏诗歌.说说：耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?小耗子上哪里去啦?学念诗歌.讨论：这是一只怎样的小耗子?假如我是耗子妈妈，会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?附故事笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝，“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱.”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音细得不得了.”请来鸭子摇那小宝宝，“呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个饱.”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵.”请来青蛙摇那小宝宝：“呱呱呱，快睡觉，蚊子给你吃个饱.”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调.”请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到.小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小.”请来大猫摇那小宝宝.“喵喵喵，快睡觉，妙……妙……妙……”小耗子迷迷糊糊地说：“你的嗓子真正好、，甜得……不……得了……”耗子妈妈回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，没找着.第四周活动：给弟弟妹妹的礼物活动过程建议讨论：我们大班朋友在幼儿园生活了两年，将要毕业离幼儿园进入小学，要和弟弟妹妹分开了.我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?我们毕业了，幼儿园又会来哪些新朋友?我们可以为新朋友准备什么礼物呢?人人动手制作〔介绍自制礼物〕活动：纪念册活动过程建议教师提供卡纸幼儿选择自己喜爱的内容画成封面.说说：纪念册里可以记录一些什么内容?〔好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等〕制作纪念册的内页.〔根据幼儿自己需要留念的内容，可以不断增加内页〕在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期.PAGE页码16/NUMPAGES总页数16

最新幼儿园大班一月活动计划〖2〗一∶班级情况分析：上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等.本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础.二∶工作任务与具体措施〔一〕教育教学方面1:促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.2:发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知_，培养初步的动手能力.3:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格.4:鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动.措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学.其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求.再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展.最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行.〔二〕家园共育方面1:把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者.家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯.2:请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件.措施：1:通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用.2:召开班级家长会，与家长交流信息.3:挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛.并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子.相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的.篇二班级情况分析我班这学期基本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21名，女孩19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动.我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重.主要工作任务和目标1:加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务.2:认真、扎实开展“__市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面发展.3:积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十__五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作，促进教师专业化成长.4:创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围.5:家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿的个性化发展.6:培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学.安全工作1:认真学习园安全教育工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训.2:签订安全责任书、提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生.3:制定班级安全工作计划，在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容.4:关注细节，教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容.5:教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动.6:组织幼儿参加园逃生演习.7:指导家长配合做好幼儿的安全教育工作，提高幼儿的安全意识，保证幼儿的安全.8:有计划、有目的、有准备的开展六一等大型活动，防患于未然.社区大型活动活动前有班级安全活动预案.每次班级工作会议中有安全工作相关的会议内容.班级管理工作1:提前制定并落实班级各种工作计划〔学期、安全、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等〕，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好.2:每月定期召开班级工作会议并做好记录.〔会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等.〕3:根据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到一致性、一贯性、和坚持性的原则.4:继续保持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”.5:认真填写“班级交_本”，建立详细的“班级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人.6:加强本班教师间的交流和学习，践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念.7:积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料.8:做好课题和各项班级资料的收集和整理工作.9:设计、组织好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动.备注1:将《幼儿园教师、幼儿一日常规细则》贴在墙上.2:明确班级每位教师的职责，加强教师间的配合与合作.日常保健工作1:严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生.2:重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到90%以上，服药率在10%以下.3:保证户外活动时间，增强幼儿体质.4:加强幼儿各项生活习惯和生活自理能力的培养.5:关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展.6:家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整洁、安全卫生.备注1:指导家长填写好药品记录表.2:每日的配班教师负责喂药.教育教学工作1:根据班级幼儿发展情况认真制定并落实班级教育教学工作计划.2:上午有计划的开展《__市幼儿园主题探究活动》课程，本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“动物世界”、“我要上小学了”五个主题探究活动.3:定期丰富和更换主题活动墙的相关内容.4:重新创设并丰富新的班级活动区：植物角、科学实验区、数学操作区、语言表演区、图书角、建构区、美术创造区、棋类区.5:根据园作息时间安排，制定班级一周活动时间安排表；根据班级幼儿情况制定幼儿参与活动区活动记录表等.6:积极参加班级、园级的教研活动；有步骤地开展课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的研究工作，并做好研究过程资料的保存和整理工作.7:班级特色教学活动的安排：数学开展《蒙氏数学》活动.单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动；双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材.每周一∶三∶四的下午开展活动区活动.放学前轮流开展“古诗诵读”、“数学操作游戏”、“手工活动”、“书写练习”、“快乐英语视听”活动.轮流开展“升旗手”“礼仪员”“安全小卫士”“我是小班长”等相关活动.开展“小树长高我长大”“我的班，我的组”“礼仪小