关于家委会工作述职报告

1、.优选文档.关于家委会工作述职报告各位家永夜晚好：不知不觉，我们已经相处了快六年了，孩子长大了、我们却变老了，每次看到我们班的孩子都很有礼貌的叫我阿姨的时候，我真是很欣慰。在培养孩子方面，很多家长都比我做得好，让我站在这里说孩子真是很内疚。第一作为家委会主任我感觉不是很合格，我对班里的事情认识的也不多，组织活动我想尽心全力，可是能力有限还请各位家长体谅。下面我就简单的说一下家委会近一年来的工作情况，我们先后也组织过两次活动，一次是去寿光，那是我第一次发现我们六一的家长真是太负责任了，当时我很动人，特别值得夸耀的是两位男士对孩子体谅入微的照顾。再就是前一次组织对学校的献计献策，家长们也很认真都在

2、为学校如何办好提出了自己难得的建议。这让我们组织者很动人，我们有这么优秀的家长做后盾，相信我们的学校必然会越办越好。我们的孩子马上面对毕业择校问题，在下一个学期里我们更重要密联系，若是有合适的机遇我们组织一下到各个学校里看看，更加充分的认识一下。当前我们面对的最大问题是期末考试的问题，学校里按着我们的意愿给了我们这么优秀的田老师，作为家长已无话可说，为了考试前不让我们的田老师焦虑，我们只能更好的要求自己配合田老师的工作。我希望每2016崭新优选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创1/4.优选文档.一个家长从现在开始每天拿出半个小时的时间来，让孩子做一套试卷看看出问题比很多的地方，尔后出几道

3、题练习一下，相信必然会有收获的。我有一个朋友今年他的孩子上初一了，由于眼睛近视的比较厉害，家长就提出了一个英勇的要求，孩子只听课不做作业，有一阵直接是连课也不听完好靠自学，重点时候做几套题解决一下难点，一年下来升初中时考了全校第八，若是家长说我不会教不了，那你能够想方法，买来题先让孩子做，做了你不会你能够找老师找朋友给你解析，我相信老师是不会反对的，重点是看家长有没有毅力，我们已相处快六年了也都是老朋友了，咱今天就关起门来说话，有不对的地方还请大家包括一下，可是我相信我说的所有是实话，我比喻过孩子就是我们的企业，家长就是企业老总。老师就是我们聘来的职业经理，真切企业的利害最后受影响的还是老总，

4、今天是田老师比我们还焦虑这是负责仁，这是工作态度的问题，全班50个孩子有50%以上出成绩，老师的授课成就就不低，田老师就能把工作交代下，即即是班级里90%优秀，这个90%里面没有自己的孩子，我们就是0，作为家长我们不能够不焦虑，我们不能够只说焦虑没方法，我们得自己想，只要想了方法总是会有的。我们若是是一个月没有收入，一年没有收入我们能够让朋友帮忙，可是孩子若是耽误一个月，一年看法就不一样样了，有可能会影响她一世，现在挣钱解决饱暖不是问题，重点还得看生活质量，若是孩子争气我2016崭新优选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创2/4.优选文档.们不用给他们很多的钱，孩子不好给再多的钱也没适用。

5、其实我们班的孩子都很优秀，知道的东西也很多，今天我们的孩子都长大了再说从小培养也没有意义了，要说从现在开始当下我们需要做的就是，依照孩子的情况每天给孩子出几道针对性的问题，帮助孩子解析一下弱项在哪儿，若是感觉能力不够你能够直接找老师帮忙，老师会很快乐给你出谋划策的，为了孩子多和老师沟通一下，我们不会吃亏的。就这二十几天相信每一个家长都会做到。在这里我给大家举一个我们家的例子，我弟弟弟媳经商没时间管孩子，三年级以前孩子学习乌七八糟，没方法交给老妈了，一个60多岁的老人从拼音、汉字开始一个一个教，数学题更是从例题开始自己先弄理解，尔后看题解给孩子出题找重点，每天出五道题，英语她是一个不会，她只负责

6、每天给孩子开关录音机，她不会读可她会听，时间一长她就知道听到那处该结束了，老太太遇到教不了的问题不是找老师就是去问邻居家的一个小姑娘，今年孩子读初一了，小学毕业时以全校第一的成绩回报了奶奶。关于多读书，从现在开始我们家长也要拿起书来读，能够从简单的诗词开始，尔后不断地和孩子沟通，我们再问他们的过程中他也会知道更多的东西。时间一长形成了习惯孩子就会主动去读书了。重点是一个习惯的培养过程，我们家长第一坚持住相信孩子必然会坚持下去，孩子在看书做作业2016崭新优选资料-崭新公文范文-全程指导写作独家原创3/4.优选文档.的时候，家长必然不要躺着或休息，这在无形中会让孩子感觉不公正，我们要干点家务什么的。让孩子感觉我们大人也很忙也很辛苦。这些事说起来简单，做起来是很难的。第一是在家里不要有事没事的开电视、电脑，微信上有句话说没脑筋的男人永远有抽不完的低质烟和干不完的体力活，没脑筋的女人永远有看不完的电视剧和穿不完的地摊货，关于电脑，本来发明人的妄图是让人们减少劳动量，它是一种人们工作的工具，可今天它的作用被大多数人们给扭曲了，玩具的成分更多。一说电脑第一想到的是危害。作为家长第一我们应该提升自己才有权益要求别人。今天我主若是站在家长的立场去说孩子，我是这么做的，我做的也不用然对，我孩子也不是