职业教育调研报告

1、职业教育调研报告职业教育调研汇报材料职业教育调研汇报材料一、学校基本情况：_业技术学校始建于 年原为_ 第三中学 年改办职业中学名为“_县_畜 牧职 业学校”。1985 年被原达县地区教委确定为市级 重点职业中学命 名为“ _县_业中学”1993 年被原_省教委 确定为首批省级重点职业中学命名 为”_省 _职业高级中学”。1999 年与_县职中、 _校合并为“ _县职业中专学校” 。_年 3 月与 _范学校、宣师二附小合并为“_省_业中 专 学校”成为“_分校”。_年 月经_教育厅 批复与原_级中学合并设立为“_县 _ 职业技术学校”。学校有两个校区初中部设在原初级中学职成 部设在原 _校两部

2、相距约公里。学校现有在编教职工_在校学生近_。 其中中职在校生余人 中生_人附设幼 儿班约_人。第 1 页 共 10 页学校固定资产余万元设备资产总计_余 元。 占地面积_方米建筑面积平方米。职成部目前开设有 专业采用两种办学模式。7 个专业：农学、建筑工程施工、计算机应用、 会计、服装 设计与工艺、电子应用技术、旅游服务与 管理。两种模式：一是&;2+T'式学生在校学习两年 文化和 专业理论知识以及实践操作第三年到签约 单位带薪顶岗实习实习 期满即可就业；二是“三年 一贯制”学生在校学习三年后参加全 国统一高考或 各高校单招考试考不上理想大学的学生学校负责 推荐到签约单位就业。二、

3、设立新校以来取得的主要成绩：设立新校三年来在各级党政和教育主管部门的 关心关怀下在 全体教职工的共同努力下取得的主 要成绩如下：年末顺利地通过了市级“重点中等职业学校” 的评估验收。 年新建的初中部学生食堂本学期已正式投入使 用。畜牧兽医专业获得中央财政支持_万元设备 施目前 已米购到位正在进行安装调试。教育教学成绩有了较大的提升。初中教育：_年被教育局授予初中教育教学工 作进步奖； 年被教育局表彰为初中教育教学工作先 进学校。中职教育：_年度被教育局表彰为职业教育 工作先进集体； 每年对口高职考试本科和专科上线率 均位列全市前茅_年第 2 页 共 10 页_参考本科上线_, 专科上线_本、专

4、科 上线率达 创建了县级文明单位被教育局党组表彰为先 进基层党组织被 共青团县委评选为红旗团委安全 工作连续三年获奖并被被教育局 命名为“和谐校园” 和“星级平安学校”。体育教育工作、后勤 服务工作、 教研工作、中小学生综合素质竞赛、中小学生艺术 节、 中小学生优秀艺术人才大赛、科技创新大赛、城乡环 境综 合治理“进学校”工作等项目累计获得县级表 彰达 余次。三、办学优势与特色周所周知职校是一所新生的却又有着悠久职 教历史 的中等职业技术学校。说它“悠久”是因为 它有着近 60 年的办 学历史是改革开放后全县最先改 办职业教育、首批获得“省级重 点职业中学”殊荣的学校；说它“新生”是因为它于年

5、初才从 县职业 中专校分离出来与原_初级中学合并而被重新命 名。 年来学校走过了 “1983 年职教起步 1985 创市重 1993 年创省重 年并入 职中 创国重 _年初从头起步_年_年末再创市重”的曲折经历。这些年来_职校人在夹缝中求生存在困境中求发展负重前行 积淀了厚重 的职教文化底蕴。联合国粮农组织官员、 国际小母牛基金会官员 威尔琼斯和 _等国内外专 家、领导先后到校视察高度评 价了学校的办学特色。第 3 页 共 10 页人民日报、报、中国教育报、 教 育导报、报视台等媒体多次 报道学 校的办学成绩并将学校誉为“加快发展畜牧业的一 个典 型”、“西南农村职教的一面旗帜”和“巴山职 教

6、之花”。立足农村服务三农为地方经济建设培养了 大批技术人才 学校改办职业教育伊始就明确了办学方向：立足 农村面向市场为社会培养动手能力强综合素质 高的应用型、技能型人才确立 了以畜牧兽医专业为 龙头工业与民用建筑、计算机应用、财经、 电子等 一批适应当地市场需求的专业。一直以来学校始终 坚持 “立足农村、服务农村、致富农民”的办学宗旨 凭着鲜明的职教 特色经受住了教育改革和市场经济 的冲击和考验赢得了生存和发 展赢得了政府的重 视和社会的支持赢得了良好的社会声誉。学校结合地方实情多形式服务“三农”。一是 大力培训“星火带头人”二是广泛建立科技服务点 三 是积极组织学生“科技赶场”四是帮扶科技示

7、范 村。1998 年以来 学校先后在_和_镇_ 村开展了对 口帮扶试点工作。学校畜牧兽医专业师生 利用周末和节假日义务 为这两个村规划设计奶牛圈 舍、指导饲养、传授技术、义务出 诊、防疫治病进 行猪、牛的人工授精和饲料配制。弹 _村 和_目 前养奶牛_余头年产值余万元仅此 一项全村 人均收入在_元以上_主产值达_ 万元人均 收入达_元成为远近有名的“小康示范村”。第 4 页 共 10 页学 校已累计培养了 _名中职毕业生中短期专业技术 培 训人员_名。其中畜牧兽医专业培养毕业生约 _余 人短期培训约_使全县畜牧技术人才比 例由_年的 万分之四上升到现在的万分之三十六、畜 牧业总产值的比重达到

8、_%成为全省畜牧业十强县、 全国百强县。全市畜牧业产值 占农业总产值的畜产 品交易额占农产品集市贸易的 25%/上 民现金收 入中出售畜禽产品占 耕上托起了 业经济 的 半边天。据不完全统计已毕业的学生中有_人成为了 _市 地方党政主要领导干部人成为企事业单位领 导和技术骨 干、人受到县级以上表彰奖励。在 _ 各县畜牧 系统和_场、乳业公司直接安置就 业的_ 人担任乡畜牧站站长的_其中成为畜 牧系统业务骨干的 有_牧场技术开发人才的 有_、 乳业公司部门经理和技术骨干有 _。他们已成为带动一批、影响一片、致富一方、带领农 民发家 致富的“领头雁”。1985 5 人民日报以畜牧业发展 快为题报道

9、了我校为 _畜牧业发展所做出的贡 献并配 发评论员文章_。1987 年 4 教育 导报以 为题报道了我校在农村畜牧业方面 做出的成绩。第 5 页 共 10 页_年 ?教育以农村职中应 服务“三农”为 题报道了我校在地方新农村建设 中做出的贡献。学校的畜牧兽医专业于 年被原_区教委 确认为 市级重点骨干专业_年 月被_教育 厅确认为省重点骨 干示范专业。_年 12 学校申报的科研课题_市 政府评为三等奖被中国教育教学研究协会评为“国 合杯” 一等 奖。_年 月学校申报的科研课题 获_政府三等 奖。校企合作资源共享充分彰显职教特色充分利用社会资源解决资金紧缺问题。学校与 深圳市 _业发展有限公司合

10、作由企业出资 余 元建立两个服 装实作室和两个电子通讯实作室。签 定详细周密的校企合作协议 采用“定单培养”、“联 合办学”等模式把企业的资源引入到学 校里这样不 仅减轻学校的就业压力同时也减少学校的开支。边学边教激发师生共同学习的兴趣。学校与 _ 菌业有 限公司、乳业有限公司及学校附近乡镇种养 植专业户联 系建立长期的合作关系根据教学需要 和企业工作需要定期或不定 期的把学生安排到企业 由理论或实训教师带队进行现场教学、现 场管理、现 场模拟、现场动手等方式让学生了解工作的性质了 解工厂的工作制度。第 6 页 共 10 页办校进厂培养学生的社会实践和动手能力。学 校与 _、_牧场、菌业有限公

11、司、乳业有 限公 司、_猪场等企业长期合作把实践教学作为重点 通 过操作岗位上的实际操作边实践边学习学生把 自己的精力释放出 来。通过实验、实训、工厂教学等方式学生把自己学到的部分理论知识应用到实践中 从而达到 实践和动手能力的培养。融入企业提高学生的社会交往能力增强学生 吃苦耐劳的精 神。学生通过和企业的交往、沟通学 习到社会上的各种交往礼仪 体验工厂的生活感受 工厂的环境磨练意志锻炼谋生本领给自己一 个 准确的定位养成吃苦耐劳、敬业等优良作风从而 使自己在以 后的就业中找到合适的工作。重塑自信励志成才为高职院校培养了大批 优秀人才就业和升学两条腿走路是_校的办学模式。学校在为地方经济建设培

12、养大批适用技术型人才的同 时也为 相当一部分志存高远、立志走读书成才之路 的学生搭建了发展平 台为高职院校培养了大批优秀 人才。以_为例学校 _参加高考本科上线 _专科上线人其中 对口单招考试就有_ 各大专院校提前录取。重塑学生自信心激励学生进步和成才 _职校培养学生的成功经验。主要做法有：第 7 页 共 10 页重塑学生的自信心。广泛建立学生与教师沟通和 交流的平台 全面掌握学生及家庭的基本信息；充分 挖掘学生的闪光点对学生 进行有针对性的引导和教 育；努力搭建学生展示自我才华的平 台；出台奖学金 和助学金制度建立健全激励机制鼓励学生进步和 成才。多措并举激发学生的学习兴趣。强化专业引导 牢

13、固树立学生 的专业思想；聘请本校的优秀毕业生返 校作“个人成长经历”专 题报告；组织学生参观、考 察企业、厂场、园区展望学生所学专 业的美好前景； 调整课程设置降低教学难度。教会学生学习的方法和技巧。养成良好的班风、学风和校风。四、主要困难和亟待解决的问题基础能力薄弱硬件设施亟待改善自 年与县职中合并之后 多年来我校 的基础能力建设 几近停滞。目前我校亟待解决的基 础设施建设有：立项修建初中部办公综合楼和职成部办公楼以 化解超级大班 和改善办公条件。初中部教学楼共 18间教室 小办公室。新校建立后为便于管理 原职高的初中 生全部迁往初中部造成了教学和办公 用房空前紧张原来的图书 室、阅览室、音

14、乐、美术 和多媒体等功能室均被挤占。职成都一 直就没有独立 的办公楼几个处室、几个专业组挤在一间屋里办公且分布零乱极不规范。第 8 页 共 10 页改造及新建学生宿舍。初中部现在的学生宿舍是 原_ 厂于 年修建的职工宿舍现经加固改造后 仍在使用；职成部 的学生宿舍按标准最多只能容纳 _还需修建一幢学生宿 舍楼。改建职成部学生食堂。职成部现有两个学生食堂 但功能间不 齐全设备陈旧老化且餐厅面积不足 不能容纳现有学生在厅内用 餐。绿化美化校园。职成部上操场增设了一个供学生 休闲、学习 的小广场因资金紧张而没有进行绿化 影响学校整体形象。初中部 校园绿化面积严重不足 运动场边坡也急需治理。师资力量薄弱紧缺双师型教师学校在编教职工仅_人中有_离职读研 _被其他单位借调或借用_因患精神病常年病 休 实际在编在岗教职工只有人。加上名特岗 教师借 用了 _他校教师临聘了 _代课代工 人员才勉强 维持运转。中职语数外及建筑、农学、 服装等专业教师紧缺亟待 补充。再加上学校条件差 而对引进教师的条件要求又过高导致优 秀教师难以 引进专业教师难以留住。区位优势差交通不便生源范围狭小招生难度大学校地处_县的北大门_距县 公里 与 _镇接壤。学校虽与 210 国道和铁路第 9 页 共 10 页_ 站相邻但随着_线和_高的建