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文档简介

苏教数学年级册教案 认识行四形1 、学 2 、学会能正确判断3 、学 一步认识平行四边形 1、片学们每天12 、你 3 、今 数学课程标准指出:学生的数学学习内容应当是现实让学生初步感知 1 、刚己 2 、大 3个小2用小棒摆请你说说你为什么这么做?要注意些什么 在方格纸上画一个平行四边形 (本敢于放手让学 。4 、刚想应该怎 (本环节的设计通过在方格纸上画让学生再次感知平行四 。5 、我3么 (友 ?6、7 、你间有多余 8 、经 9 、小 4(1) 两组 (2) 两组 (3) 对角是 (给学引导学生先猜测特使学生在碰撞和交流中最后的 。10、完成想想做做 1。学生独立完成后说说理1 、出52 、老 3、 4、先指;(2)量 5想想做做 5再画出这条底边上的(通从而很方便得到了在的学 。61、做 2、 2, 2 块4 块完 3、做 的 4做 把5想想做做 6再拉成平行四边形, (在巩固练习中注意通过学生动手动脑来进一步掌握平行 。 7

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