初中政治第四课揭开情绪的面纱

1、第第 页共17页有利于帮助他人调控情绪，故正确；情绪可以适当的调控的，顺其自然的说法是错误的，我们要积极排解不良情绪，故错误；故选C。7、（4分）【答案】D【解析】漫画中乙经常处于忧虑的情绪状态，导致头发不断变少，说明了消极情绪会影响到身心的健康，D说法正确且符合题意，应入选。AC说法错误，B说法正确但与题意无关。8、（4分）【答案】D【解析】本题考查的是调控情绪的方法这个知识点。由题目我们可以看出，有的人因为不能合理宣泄情绪，一时冲动，走上违法犯罪的道路，告诉我们发泄情绪要采取合理的方式，故D符合题意；我们可以用恰当的方式来发泄情绪，故A错误；负面情绪和积极情绪都需要调节，故B错误；情绪是可

2、以调节的，故C错误，故选D。9、（4分）【答案】D【解析】本题主要考查学生对情绪作用的认识和理解。进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，符合题意。观点错误，排除。故选D。10、（4分）【答案】C【解析】此题旨在考查学生对乐观心态的认识，主要考查学生的理解能力。漫画中的乐观豁达的态度，可以使人正确看待生活中的不如意，其中ABD在题文中没有体现，所以正确答案选C。11、（4分）【答案】A【解析】题文中漫画反映了人们的情绪。

3、情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即:喜、怒、哀、惧。说法本身错误，情绪是不断发展变化的，所以排除，正确答案选A。12、（4分）【答案】C【解析】本题主要考查学生对调节情绪的认识和理解。学会合理的调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括:改变认知评价法、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好的调节情绪，成为情绪的主人。题干中的“枕头大战”属于合理宣泄法，C符合题意。ABD不符合题意，排除。

4、故选C。13、（4分）【答案】D【解析】本题主要考查了情绪的分类这个知识点的理解，情绪基本类型是喜怒哀惧。A中“泪”体现了哀的情绪；B中“怒”体现了怒的情绪；C中“笑”体现了喜的情绪；D体现了惧的情绪，故选Do14、（4分）【答案】B【解析】本题考查的是表达情绪的方法这个知识点的理解。小丽成绩考得好，她同桌考的不好，心情沉重，她上去安慰，做到了喜怒哀乐，不忘关心他人，故正确；情绪具有相通性和感染性，故正确；所表达的与题干的意思相反，故错误；积极的情绪对人的身体健康产生有益的影响，消极的情绪会影响人的身心健康，故正确；故选Bo15、（4分）【答案】C【解析】本题主要考查学生对情绪的认识和理解。人

5、的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，各种情绪丰富了我们的生活，符合题意。不符合题意，排除。故选Co16、（4分）【答案】B【解析】此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，因为情绪是人内心世界的反映，所以情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”，其中ACD观点不符合题意，所以正确答案选Bo17、（4分）【答案】A【解析】本题考查的是情绪这个知识点。根据课本知识，青春期情绪的特点是情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性，故正确；不属于青少年的情绪特点，故错误；故选Ao18、（4分）【答案】A【解析】

6、此题只要考查学生对青春期情绪波动较大的认识，材料中主要针对的是中学生所以回答问题时也要针对中学生，中学生青春期的情绪是丰富的但是很不稳定，所以正确答案选A19、（4分）【答案】B【解析】本题考查的是调控情绪这个知识点。积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着不同的作用和影响。题目中的“人逢喜事精神爽”，“笑一笑，十年少”，说明积极情绪可以对人产生积极影响，故B正确；ACD说法正确但是与题意不符；故选Bo20、（4分）【答案】C【解析】本题考查情绪的类型及特点。人的情绪复杂多样，常见的基本情绪包括喜、怒、哀、惧，故C符合题意；ABD是情绪，但不是基本情绪；故选Co21、（4分）【

7、答案】A【解析】本题考查的是调控情绪的方法这个知识点。调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等；题目中在考场上自己提醒自己，给自己积极的心理暗示，是自我暗示法，故A正确；转移注意力是把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，故B不符合题意；C不属于调控情绪的方法；合理宣泄法是在适当的场合、用适当的方式、来排解心中的不良情绪，故D不符合题意；故选Ao22、（4分）【答案】D【解析】本题考查的是消极情绪对人产生的不良影响这个知识点的理解。“周瑜因为不能控制自己的情绪，最后竟被诸葛亮活活气死。”这说明了不良情绪对人的身心健康不利，危害身心健康，故D符合题意

8、；A本身的说法是错误的，人在不同的情景下会产生不同的情绪；情绪是可以调节和控制的，选项B错误；C的说法犯了绝对化的错误；故选Do23、（4分）【答案】B【解析】本题考查了调节情绪的方法这个知识点。不利于解决问题，不利于建立良好的家庭关系，故错误；这样做有利于建立良好的同学关系，故正确；是运用了注意力转移法、倾诉宣泄，有利于情绪的宣泄，故正确；这样做不利于身心健康，故错误；故选Bo24、（4分）【答案】A【解析】本题考查的是调控情绪这个知识点的理解。情绪具有感染性和相通性，因此，表达情绪要适时、适度，要顾及别人的感受；同时，情绪的发泄，要在道德和法律允许的范围内进行，不能因为自己表达情绪对他人和

9、社会造成不良影响；故正确；这句话是错误的；故选Ao25、（4分）【答案】A【解析】本题考查的是调控情绪的方法这个知识点的理解。转移注意力法：把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上；合理宣泄法：在适当的场合、用适当的方式、来排解心中的不良情绪；改变认知法就是试图从改变人们歪曲的、偏激的、非理性的认知评价，重新建立新的认知结构“认知重建”，从而解除人们的心理困惑和心理问题；放松训练：是指有机体从紧张状态松弛下来的一种消除紧张的过程；根据题意，我们可知A符合题意；BCD与题干不符；故选Ao26、（4分）【答案】D【解析】本题考查的是合理宣泄情绪这个知识点。AC是破坏公物财物的表现，故错误；情绪

10、具有相通性和感染性，在发泄情绪时，要注意他人的感受，要注意在道德和法律允许的范围内进行，故B错误；小雅向知心朋友诉说自己的苦衷，这是通过合理的方式宣泄情绪，故D符合题意；故选Do27、（4分）【答案】D【解析】依据教材知识，情绪是可以调控的。调控情绪的方法可以采用理智控制法、注意转移法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。观点A、B、C都是调控情绪的好方法，与题不符；观点D的做法错误，宣泄情绪要符合道德要求，考试失利撕掉试卷，不是解决问题的途径，不可取，符合题意，本题选择Do28、（4分）【答案】B【解析】当我们感动烦恼时，要学会调控情绪，调节不良情绪的方法有很多，如合理宣泄法、理智控制法、注意力转

11、移法等，A不符合题意，这不是自己当心理医生的做法，B是正确的，这属于注意力转移法，C是错误的，在公共场所大声喊叫是不合理的，D不符合题意，排除，故选Bo29、（4分）【答案】B【解析】本题考查的是调控情绪这个知识点。题目中“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾”，指的是情绪过度会对人的健康产生不利的影响，故B正确；情绪是可以调控的，故A的说法是错误；人的情绪类型是喜、怒、哀、惧四种，故C错误；D的说法犯了绝对化的错误，故选Bo30、（4分）【答案】D【解析】乐广的朋友由于疑心，所以忧惧，继而成疾，说明了恐惧的情绪会对人的健康产生不利影响，故应选Do选项A说法错误且与题意无关；选项B说法错误，与人交往

12、当以原则为重；选项C夸大了心理对健康的作用。31、（4分）【答案】C【解析】此题旨在考查学生对青少年情绪的认识，主要考查学生的识记运用，根据教材知识，青少年情绪比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对较弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，但缺乏理智，其中不符合题意，正确答案选Co32、（4分）【答案】B【解析】本题考查的是情绪的作用这个知识点。根据题目中的内容：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小的挫折而止步不前，所以说情绪对人有积极作用，也有消极作用，故B正确；AC本身说法正确，但不符合题意，故错误；情绪是可以调控的，故D错误；故选B

13、o33、（4分）【答案】D【解析】本题考查了调控情绪的方法这个知识点。A中的与长者交流，把积压在内心的烦恼宣泄出来，同时还听取他们的建议，有利于情绪向好的方面发展，故正确；B自我暗示法，告诉自己制怒，达到宣泄情绪的目的，故正确；C中当我们愤怒时，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助我们在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，故正确；D的做法危害身体健康，不可取，故错误；故选Do34、（4分）【答案】B【解析】本题考查了调控情绪这个知识点。情绪是可以调控的，我们应该控制自己的情绪，故A错误；学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪，不当的方法表达情绪不利于自己的发展，故B符合题意；人的情绪

14、是可以调控的，故C错误；不良的情绪需要有意调节，故D错误；故选Bo二、非选择题（本题共计9小题，共计108分）35、（12分）【答案】（1）怒和喜。（2）不对。因为他们这样宣泄情绪的方法不好：没有注意场合，也没有把握好分寸，没有顾及别人的感受，会影响到自己和他人。【解析】（1）分析材料内容，材料中摔书本、拍桌子，说脏话，以发泄自己的不满，这是怒；小洪在家看新闻得知中国造出第二艘航母，激动的把饮料瓶往窗外乱扔，这是喜。（2）首先要表明观点不对，然后陈述理由。要从发泄情绪，要注意场合、把握好分寸、顾及别人的感受等角度进行解答。36、（12分）【答案】（1）丈夫的情绪表现为正面情绪，妻子的情绪表现为

15、负面情绪。（2）启示：我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪；采取适当的方法调节不良情绪，学做情绪的主人。【解析】（1）根据题意，通过丈夫和妻子分别说的话，我们可以看出丈夫的情绪表现为正面情绪，妻子的情绪表现为负面情绪。（2）积极情绪有助于人的身心健康与发展，有助于人们解决问题和分析问题，所以我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪；采取适当的方法调节不良情绪，学做情绪的主人。37、（12分）【答案】（1）我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的

16、观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。【解析】（1）本题考查影响情绪的因素，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（2）本题考查情绪的影响。从题文中章女士的表现中我们可以看出，情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，赶紧倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。38、（12分）【答案】（1）情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性

17、；情绪的表现性。（2）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的，学会控制不良情绪。（3）不对。人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。【解析】（1）本题考查的是青春期情绪的特点这个知识点。根据课本基础知识，青春期的情绪有以下特点：情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁性、情绪的表现性等。（2）本题考查的

18、是正确对待青春期的情绪的方法。情绪犹如“双刃剑”，坏情绪有时也有好作用。我们要正确认识情绪对人的作用和影响，正确对待自己的负面情绪。（3）本题考查的是宣泄情绪的方法这个知识点。要回答这个问题，要从情绪具有相互感染性、情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往等角度进行解答。39、（12分）【答案】（1）积极情绪：没什么大不了，一次偶然的接触我们多认识了个朋友。消极情绪：真倒霉，一大早就被人欺负。（2）积极情绪：这是我认真学习的结果，以后还要再接再厉。消极情绪：考试对我而言轻而易举，像这样的考试随随便便就能得高分。（3）积极情绪：这次考试是我努力的结果，同学的话就当是对自己的激励，我要

19、继续保持，用实力证明自己能行。消极情绪：看来自己还真是差劲，不管怎么做都改变不了。【解析】本题考查对情绪进行调控的认识。情绪与个人的生活态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中，我们通常可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。面对“在公共汽车上被人踩了一脚”的现状，乐观的人不会以为这是什么大事，乐观面对生活；悲观的人则会往消极方面去想，认为自己被人欺。面对同一事物的不同表现，就说明了人们的态度起主要作用。面对“数学考试中自己成绩高居榜首”的情景，积极情绪使人坚定信心，消极情绪使人轻视考试；面对“有人怀疑自己的成绩”的情景，积极情绪告诉我们要用实力证明

20、自己，消极情绪则会使人悲观失望、丧失信心。同样的事件，不同的态度，就会出现不同的结果。40、（12分）【答案】（1）材料一中女同学的情绪状态是消极的。材料二中同学小B的情绪状态是积极的。（2）消极情绪会使人无精打采、萎靡不振，感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力的发展和正常水平的发挥。积极情绪会使人精神焕发、干劲倍增，充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人的正常水平的发挥，促使我们健康成长。【解析】本题主要考查学生对调节不良情绪的认识和理解。（1）“她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开了考场”，这种情绪状态是消极的

21、，负面的；“他冷静地分析了自己考试考砸的原因，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录在册”，这种情绪状态是积极地，正面的。（2）考查不同情绪造成的不同后果。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。情绪对我们有积极影响，正面情绪可以充实我们的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；情绪对我们也有消极影响，负面情绪会使我们感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。41、（12分）【答案】（1）有关怒的词语：愤怒、怒气冲天、怒发冲冠、横眉冷对、勃然大怒等。（2）情绪包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。【解析】（1）本题是开放类型的题目，只要言之有理即可，可以是愤怒、怒气冲天、怒发冲冠、横眉冷对、勃然大怒等。（2）根据课本基础知识，情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分