申报编号立项编号宝山区教育科学研究项目XXXX一般项

1、PAGE PAGE 10 申报报编号立项编号宝山区教育育科学研研究项目目（20100一般项项目）申 请 书书项 目 名 称生生命教育育视野下下的高中中女生性性健康教教育的实实践研究究 项 目 负负 责 人 马晓燕燕 刘华霞霞 负责人所在在单位 上海海大学附附属中学学 填 表 日 期 220100.1 宝 山 区区 教 育 局局填 表 说说 明每项课题限限报负责责人一人人。课题题申请人人必须是是该项目目的实际际主持者者，并在在该课题题研究中中承担实实质性任任务。每一申请人人同一时时间内只只能承担担一项教教育系统统区级一一般研究究课题。课题组主要要成员是是指除课课题负责责人之外外的课题题研究方方案

2、的设设计人员员、研究究人员与与子课题题负责人人等，人人数不得得超过111名。申请书须经经课题负负责人所所在单位位领导审审核，签签署明确确意见，承承担信誉誉保证并并加盖公公章后方方可上报报。本表数据将将全部录录入计算算机，申申请人必必须逐项项认真填填写。有选择项的的直接将将所选的的代码填填入前方方框内。（封封面上方方两个代代码框不不用填写写）部分栏目填填写说明明项目名称：应准确确简明，反反映研究究内容，最最多不超超过322字（包包括标点点符号）工作单位：按单位位和部门门公章填填写全称称通讯地址：按所列列的三个个部分详详细填写写，必须须包括街街（路名名）和门门牌号，不不能以单单位名称称代替通通讯地

3、址址。注意意填写邮邮政编码码。主要参加者者：必须须真正参参加本课课题的研研究工作作，不含含课题负负责人。不不包括科科研管理理、财务务管理、后后勤服务务等人员员。预期成果：指预期期取得的的最终成成果形式式，限选选报两项项。六、本表用用计算机机和钢笔笔认真如如实填写写，交送送纸质申申请书一一份，请请用A44打印纸，于于左侧装装订成册册。并通通过宝山山教育科科研网上上传申请请书的电电子文本本。数据表项目名称生命教育视野下的高中女生性健康教育的实践研究分类A德育A德育（心心理健康康、家庭庭教育、班班主任、少少先队） B语文 C数学 D英语语 E科学（理理化生） F史地政 G音体美H劳技、信息 I教育管

4、理 J综合 K幼儿教育 L其他（职业教育、成人教育、特殊教育、校外教育等） 学段A高中A高中B初初中C小学D幼儿园园E其它协作研究是是否愿意参参加网上上学科组组协作研研究 是 否否希望得到怎怎样的帮帮助简述负责人姓名名马晓燕性别女出生日期 19981 年 99月 行政职务专业职务心理教师研究专长心理教育工作单位上海大学附附属中学学电子信箱Hm通讯地址宝山区（县县） 上大大路 街街（路） 6888 号邮政编码2004444联系电话6613331888 （单单位） （家庭庭） 13776199662205 （手手机）主 要 参 加 者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位刘华霞女1973

5、.5高级语文本科上大附中王震女高级青春期教育育教师进修学学院王葆华男1962.5高级语文本科上大附中陈明敏女课题管理教师进修学学院沈伟男1968.9高级数学本科上大附中孟飞男1980.5中级物理本科上大附中张静女1982.8中级语文本科上大附中陈茹女1979.1中级语文本科上大附中徐海音女1973.12高级语文本科上大附中蒋月娥女1982.5中级数学本科上大附中康维佳女1981.11中级外语本科上大附中姚珺女1981.11中级外语本科上大附中杨怀勤女1963.6高级 生物 本科上大附中预期最终成成果研究报告、校校本教材材预计完成时时间 20013年年12月月 二、课题设设计论证证题目：生命命教

6、育视视野下的的高中女女生性健健康教育育的实践践研究问题的提出出：（包包括研究究现状述述评，选选题的意意义，关关键词界界定）中国性教育育专家陈陈一筠曾曾说过这这样一句句话：“教育了了一个女女孩儿，就就是教育育了一个个家庭，一一个民族族，一个个国家。”对女生进行性教育有着重要的意义。世界卫生组组织对性性健康的的定义是是:性健健康是情情感中、理理智中和和社会中中的性的的诸方面面的集成成，是积积极地丰丰富和提提供人类类相互交交往和爱爱的方法法。它的的基本内内容包括括:1、知知识，即即性生理理学、性性心理学学、性伦伦理学等等方面的的知识;2、技技能，即即青少年年学生解解决青春春期困扰扰及问题题的实际技技

7、能，如如怎样建建立自信信，如何何发泄情情感，如如何与异异性相处处等;33、态度度，即对对性别的的态度和和对性的的态度，如如男女平平等的态态度，对对性问题题的科学学态度等等。现在我们都都意识到到女生初初潮提前前，性发发育提前前，但“性教育育”却赶不不上“性早熟熟”，中学学女生性教教育长期期处于“隔靴搔搔痒”的状态态，缺乏乏针对性性，缺乏乏教育大大纲和系系统教材材，想讲讲又不敢敢讲、不不知道怎怎么讲，没没有好的的教学方方法等问问题比较较突出。但是，女生由于缺乏性健康教育导致的体像焦虑、早恋、早孕、性道德模糊等“性问题”己经不容回避。生命教育指导纲要中也明确提出“高中阶段着重帮助学生掌握科学的性生理

8、和性心理知识，引导学生形成文明的性道德观念；培养对婚姻、家庭的责任意识”。在生命教育育的视野野下开展展高中女女生性健健康教育育的实践践研究对对女生的的生理、心心理健康康和人生生道路的的发展有有着重要要的意义义。二、研究目目标：1、通过调调查和访访谈，了了解高中中女生性性健康知知识掌握握程度和和需求。2、通过文文献研究究，积累累高中女女生性健健康教育育的权威威知识和和技能体体系 ，搜搜集和挖挖掘典型型案例，开发校本课程。3、通过研研究，进进行高中中女生性性健康教教育的师师资队伍伍建设。4、探索生生命教育育视野下下的高中中女生性性健康教教育的有有效路径径和方法法。5、通过研研究，形形成生命命教育视

9、视野下的的高中女生生性健康康教育效效果评价价的方法法和指标标体系。三、研究内内容：1、通过问问卷调查查，形成成高中女女生性健健康知识识掌握程程度和需需求状况况的调查查报告。2、通过对对国内外外高中阶阶段女生生性健康康教育的的文献研研究和比比较研究究，筛选选形成适适合我校校女生使使用的校校本教材材，主要要涵盖高高中阶段段女生性性心理、性性生理、性性伦理等等知识，解解决青春春期困扰扰和问题题的技能能和对待待性问题题的科学学态度等等方面的的国内外外权威研研究成果果，遇到到特殊情情况紧急急求助的的方式。3、探索适适宜以团团体辅导导、同伴伴互助等等“一对多多”、“多对一一”方式进进行的高高中女生生性健康

10、康教育的的内容体体系和操操作要求求。4、探索须须以心理理辅导、紧紧急救助助等“一对一一”方式进进行的高高中女生生性健康康教育的的特殊情情境和策策略原则则。5、探索形形成生命命教育视视野下的的女生性性健康教教育效果果评价的的方法和和指标体体系。6、研究形形成突出出生命教教育理念念的学生生管理配配套制度度。7、建设高高中女生生性健康康教育的的师资队队伍。研究方法和和过程设设计： （一）研究究方法情报研究调查法行动研究访谈法（二）研究究过程第一阶段：情报研研究学习生命命教育指指导纲要要，深深入研究究有关高高中女生生性健康康教育的的内容。 第第二阶段段：调查查研究通过设计问问卷和访访谈，调调查研究究高

11、中女女生性健健康状态态和教育育需求 第第三阶段段：实践践研究1、探索生生命教育育视野下下的女生生性健康康教育特特色和方方法2、开展生生命教育育视野下下的女生生性健康康教育的的实践研研究，突突出生命命教育的的理念。3、开发生生命教育育视野下下的女生生性健康康教育效效果的评评价方法法第三阶段：评估整整理评估实践研研究的效效果，整整理积累累的材料料，形成成实践体体验，开开发校本本教材。五、预期成成果：研究报告、校校本教材材六、研究条条件：负责人和主主要成员员曾完成成的相关关研究课课题及成成果评价价；完成成本课题题的研究究力量和和时间保保证；资资料占有有；科研研经费支支持。1.学校是是上海市市心理教教育示范范校，上上海市心心理教育育先进集集体。学学校领导导重视心心理健康康教育，积积极参与与课题研研究。学学校从物物力、财财力、人人力给予予支持。2.学校图图书馆藏藏书丰富富，有良良好的教教科研氛氛围，和和充足的的科研经经费保障障。3.学校每每年派出出教师学学习先进进的教育育理论，增增强实验验教师的的理论基基础。4.课题组组成员均均受过正正规大学学教育，具具有一定定的心理理学基础础在教学学理论及及实践上上都具有有较强能能力。七、参考文文献：1.高中性性健康教教