2020职业培训学校年度工作总结

1、2020 职业培训学校年度工作总结2020职业培训学校年度工作总结20 xx 职业培训学校年度工作总结篇一在近一年时间内，我们集中学习了职业教育教课理论，专业技术理 论与操作技术，认识了焊接专业在的发展方向、专业技术在公司中的应用 状况以及公司的发展对职业教育的需乞降要求；学习了怎样在教课过程中 进行教课科研与研究，以提高教师个人专业能力为切入点，来改变整个专 业集体的专业能力，不停提高学校、专业的核心竞争力。现就这一年的职 业培训教课工作做一个总结。一、精心设计培训内容，提高培训实质成效xx 职业培训学校总结了前两届的培训经验，并依据本次学员的详细 状况，拟订了专业理论与操作技术相联合，焊接

2、基本方法与新技术新工艺 相联合、讲堂解说与公司实践相联合、教育科研方法与教课研究方法相联 合的培训教课计划。从计划中我们能够看到学校的此次培训力求科学合理 地设计培训课程，优选培训内容，开发培训资源，重在教师实质教育教课 能力的提高。二、进一步更新教育理念经过讲座的形式使我们认识了我国职业教育发展与指导思想、国际 职业教育与我国中等职业教育状况，现代教育理论、外国教育理论发展与 改革，以及就怎样联合教课实质进行专业教课科研与教课研究供给他们独 到的、科学的指导，使我们的教育教课理念进一步获得了更新，真的是得 益非浅。三、认识和掌握了一些先进的焊接专业技术多位焊接专家、名师的讲座内容波及专业领域

3、内的新方法、新技术、 新工艺，他们出色的讲座，为我们翻开了专业发展的察看窗，使我们这些 已经习惯了“只顾用心拉车，不论仰头看路”的基层教师能够站在专业发 展的高层台阶上来认识我们以前走过的路和将要走的路，帮助我们总结经 验、看清目标，认清自己能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的 生计和发展拟订出个人能力提高目标和实现目标的计划，脚扎实地的、一 步一个脚迹的去实现。各学校的教课背景和发展水平不一样，受训教师的专业知识水平易 教课能力错落不齐，培训难度的确比较大。学校在达成国家教育手下达的 培训计划的前提下，力求限度地知足不一样层次和不一样学科种类教师的 实质需要，使受训教师都能在培训过程中

4、学有所获，学有所用。所以，在专业知识的培训教课中，授课教师们采纳灵巧多样的教课 方法和和现代化的教课手段，把乏味、抽象的基本理论解说得生动、形象。 特别是怎样运用有关物理、化学、金属资料与热办理、力学原理等专业基 础知识来剖析焊接中的现象和问题，授课教师们起到了穿针引线的作用， 使复杂问题简单化，教师讲得精华，我们学得清楚、理解。四、明确焊接专业的教课方向在培训时期，我们学习了公司文化，认识公司的现状和发展，体验 了公司管理。经过这些方面的学习使我们更为明确了公司对人材的需求， 明确了职业学校要发展，就要与公司密切联合，增强校企联合，做到资源 共享，校企共赢。我们深刻地认识到：作为职业教师，学

5、生的技术培训要 尽可能真切的显现工厂的生产环境，培育学生适应公司的能力。既要给学生专业知识、专业技术，更要教课生怎样做人，教课生脚 扎实地做事，培育学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不必 定需要高妙的理论知识和技术水平，可是需要更多的有学习能力的一线操 作者，需要他们能够依据技术的不停发展和设备的更新换代，自觉地学习， 以适应公司发展的需要。这些经常是传统教课中简单忽视的问题。为了达 到这样的要求，一定对传统的教育教课进行改革，学习和成立新的观点。 改“教课生学”为“教课生怎样学”。五、废寝忘食地汲取知识，“累”并快乐着一年的培训，从头又习惯了每日的早起，习惯奔忙于宿舍、讲堂、 食堂

6、的三点一线，习惯了同学之间的互相帮助，习惯了院领导与老师的嘱 咐与珍爱。每日都有新的感觉，每日的感觉都是幸福而充分的。我想全部这些不是因为规定而是因为需要，是我们盼望讲台上的声 音，所以固然辛苦却依旧浑身心地投入，辛苦却特其他知足，辛苦却这样 的快乐，其原由就是因为我们亲自参加着、思虑着、其实不停成功着，一 句话“累”并快乐着。20 xx 职业培训学校年度工作总结篇二学校全体师生在上司领导下，仔细贯彻履行有关办学条例，以提高 教课质量为理念，鼎力展开教课研究活动。回首过去一年，我校办学规模 不停扩大，教育质量显然提高，详细职业培训工作总结以下。一、办学规模服饰培训比上年又有新的发展，共开设 5

7、门专业，服饰设计班；红帮裁缝班；样板设计专业；下岗员工再就业培训班；高速电动车班。共计 招生人数 xxx 名；培训失业、失地人员共计 xxxx 余名。因为开设专业比 较齐备，适应了各种人员学习服饰专业知识的需要。二、教育科研面向公司本校依靠高等服饰院校，联合服饰公司，使服饰教课与生产趋于同 步。增强专业建设：引进教材，邀请专家，邀请专家来校授课，开设高层 次专业。优化师资队伍：提高教课质量重点在于优选一批高素质的有必定 能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年青教师与实践经验丰 富的老教师，也有的服饰教授，服饰设计师，高级技师，固然教课风格不 尽同样，但擅长保持轻松的教课氛围，努力调换学

8、生踊跃性，很多教师都 担当过本市服饰公司设计师与打板师实践经验丰富。本校还按期邀请服饰 公司技术骨干来校商讨，认识公司需要使教课与公司接轨，立足讲堂，走 出校外为学生省去很多实习期。三、坚持培训切近实践，展开校企挂钩校企挂钩向来都比较重视，而我校展开校企挂钩，不是为了分派方 便，也不想公司资助什么，而是为了切近公司实质，提高教师的实践教育 水平。我们挂钩公司，不是生产设备先进，产品比较纯真的大型公司，而 是挂钩时装、休闲装的中、小公司。这些公司产品变化快，批量少，技术 科、质监科人员装备多，技术力量相对雄厚，切合我们的特点教育和学员 实践。倡导教师每周去一次挂钩公司掌握产品订货单，生产工艺单的

9、要 求，打好完好的工业样板，尽量保证与公司的零距离。学校按期邀请服饰 公司技术骨干来校指导授课，认识公司需要，不停更新教课内容，使学员 的色彩成效图，1：1 的工业样板，生产工艺单等与公司相一致，战胜过去 实践着手能力差的缺点。四、培训工作要坚持诚信，服务工作重点滴做起培训自己是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要修业到一 艺之长的技术，在公司能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比 较高。今年本校踊跃配合江东区劳动和社会保障局职业技术培训中心，展 开失业人员、失地人员服饰缝纫工技术培训，共开班 xx 余班次，培训 xxxx 余人。下岗再就业人员习惯实事求是，循规蹈矩做些长久来固定作业

10、，此 刻要从头培训，自寻岗位，任人优选，内心十分不均衡。失地人员他们长 久在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们转 行换业心中不自在，这些我们应当理解。所以，我们反负责培训的工作人 员思想一致到诚服气务上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调解饮 水机。优选秀、最耐心的教师负责培训教育。教师坚持不放松，不停提高 自己实质知识和工作能力。教课内容有章可循，教课计划和培训内容实时 改正不停增补，严格按学习和管理程序做事。五、教课成就本校致力与双方面人材培育，培育现代服饰公司设计、打样人员， 教课更切近公司需要，毕业生直接进入公司的技术部门，成为公司的技术 骨干。培育有必定开辟

11、水平的服饰设计人员，如开设女装设计中心、时装 厂，这些人员能起到必定的指引市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到 98%，优职率在 60%以上，有近 40%以上学员进入公司白领阶层，10%人员 开设了自己的服饰设计中心、服饰加工点实时装厂。六、完美严格的管理学校的各项制度谨慎齐备，从政教处、教务处、生辅处、班主任到 各任课教师对学生严格要求仔细教课，学生会、班委配合学校共同促使提 高，昨年学校在原有基础上参照各大服饰院校联合本校实质，制定了学生 守则，教师岗位职责，学员查核制度，学校防火、防盗安全制度，住宿生 卫生、安全管理制度。教师的待遇也作相应的提高，教师都有三保，责任 明确、赏罚分明，调换

12、了教职员工的踊跃性，促使了学校的管理，提高了 教育质量。七、存在问题培训部学生因为年纪、经历与个人素质差别，对教育与管理造成必 定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有半途辍学现象，特别 是晚间学习的学生，因为夜间学习时间短，相应学期增强，个别学生坚持 不到学期结束。学校针对这种学生应采纳相应课程调整，开设晚间速成班， 特出重点、增强训练、减少辍学。增强住宿生管理，住宿学生偶有发现失 窃现象，应增强防盗设备与安全教育。在新一年里，我们要弘扬成绩，踊跃相应有关指示，增强学生的安 全教育，共创文明建设。20 xx 职业培训学校年度工作总结篇三依据今年职业培训工作的一些状况，我校正 20XX

13、年度技术培训工 作的状况进行了全面检查，并进行了仔细总结，现将工作总结整理以下：一、坚持了现代化办学方向一年来，XX职业技术培训学校一直依据“教育要面向现代化，面向 世界，面向将来”的办学目标，“以服务为主旨，以就业为导向”，严格 要求，规范管理，以教课为中心，以技术培训为重点，为公司培育了合格 人材，在社会上享有必定的名誉。二、加大了教课投入，增强了硬件建设为了扩大办学规模，提高培训质量，学校开辟了可容纳 XXX 人的培 训基地，标准教室X间，有优秀的照明、桌椅、讲台和黑板。学生宿舍XX 间，住宿条件宽阔舒坦。有规范的电气化实训场所和钳工实习场，实习、 实训场所均有安全操作规程要求。三、今年

14、度技术培训状况我校依据社会市场和用工要求，共招生 XX 人，安排就业 XX 人。在 培训过程中，我所仔细履行教课计划和教课纲领的要求，培训内容达成后， 实时组织学生参加市职业技术判定中心的技术判定，判定合格后，准时颁 发了却业证和职业资格证书。四、较好的抓了管理、教课及学生教育工作 为了培育“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人材，规范了学校管理，比较好的抓了教课质量的提高，仔细抓了对学生的 教育和管理。在规范管理方面，我们重点做了两项工作。一是成立了完好合理的 管理机构，在校长负责制的基础上，成立了教课、学生管理、总务等组织。 二是成立完美了各项管理制度和岗位责任制。依据国家要求

15、，学校制定了实行性教课计划和教课纲领，采用了主 管部门指定的教材，装备了实力较强的教师队伍，比较好的抓了教课环节 的落实，特别是在技术培训方面，我们进一步完美了实习设备、设备建设， 并着重了对学生操作能力的训练，力求使学生达到“毕业就能上岗，上岗 就能顶好岗”的标准。我校在学生管理上推行了半军事化管理。在教育环节上，我们经过 思想教育、法制教育、纪律教育、礼仪教育、职业道德教育，教会学生怎 样做人做事。在管理方面，我们坚持了“高标准、严要求”的原则，培育 学生“遵从命令，遵章守纪，不怕艰辛，雷厉流行”的作风。五、诚信体制建设状况在招生工作中，学校依据专业设置，精心设计招生简章，仔细组织 招生工作，利用媒体分别在周边县、市、省电视台、都市报等进行招生宣 传。并做到了专业设置、开设课程、收费标准三公然。六、校务公然状况学校建立了公然栏，第一栏公然了校长、判定所、招就办以及教务、 学生、财务、后勤等负责人姓名及职务；第二栏公然了我校收费允许证、 职业技术判定查核收费标准、招生简章，并在简章内明确了