专题训练：种群及其数量的变化

1、PAGE11专题种群和群落考纲解读考纲内容及能力要求考向定位一、种群和群落1种群的特征I2种群的数量变化3群落的结构特征I4群落的演替I二、实验5探究培养液中酵母菌数量的动态变化6土壤中动物类群丰富度的研究7探究水族箱或鱼缸中群落的演替1种群密度的调查方法2种群特征之间的内在联系3“J型曲线和“S”型曲线形成的条件及特征4“S”型曲线在实践中的应用5群落中各种生物之间的相互关系探究6群落中的分层现象及影响条件7群落演替的类型及过程8人类活动对群落演替影响的探究基础巩固训练一、单项选择题6（08揭阳一模）图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如

2、图中乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B若此图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始C一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长D若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为07（08惠州一模）某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A50只B42只C92只D160只808深圳一模生态学家高斯Gause在

3、05mL培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是（）A高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下B高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件C不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似D相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同92022年惠州惠东中学模拟题生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类的存活曲线分别属于（）A和B和C和D和102022年江苏高考土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理

4、的是（）6D从ae，种群数量不断增多，由于存在环境阻力，不同时期的增长率都不同，到e点时增长率为0。7D解析：计算式：N：50=42：13，N为种群数量。8A解析：K值是指在特定的空间所能维持的种群的最大数量；其中的空间是特定的、不受破坏的，每个种群在特定的空间K值是不变的。9C解析：鱼类都普遍存在一个过度繁殖现象，通过生存斗争会淘汰大多数，而人类相反10A解析：土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是亮、湿、热三个条件中符合最多的A符合亮和热，B只符合亮，C只符合热，D没有采取任何措施故A最符合。二、多项选择题11（08茂名一模）下列生物学研究选择

5、的技术（方法）恰当的是（）A用3H标志的尿嘧啶核糖核苷酸研究DNA的复制B利用纸层析法提取叶绿体中的色素C用标记重捕法进行鼠种群密度的调查D用无毒的染料研究动物胚胎发育的过程12（08深圳二模）下列选项中哪些属于种群的特征（）A种群密度B物种丰富度C年龄组成D种间关系13（06年广东高考）下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（）A总能量增加B种群密度下降C环境阻力不变D营养级能量降低11BCD。解析：DNA分子没有尿嘧啶核糖核苷酸。12AC。解析：B、D两项是群落和特征。13BD。解析：由图中信息可知其年龄结构属于衰退型，所以种群密度将会下降，环境阻力将会变小，所含

6、能量也会降低。能力提高训练14下图是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，其中完全正确的描述是A图1是增长型，从图3可看出计划生育政策初见成效B图1、图2、图3都是衰退型C图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效D图1、图2、图3都是稳定型15（07年广东高考）为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）合理开发海洋，寻找新的粮食资源控制人口增长，协调人与自然和谐发展增加化肥和农药的使用，提高作物产量开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种ABCD16用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）选取一个该

7、种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD1708广州调研我国海关对入境地进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）进入境内，若有害生物一旦进入境内适宜的环境中，结果是（）某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长其天敌数量较多境内生物多样性受到威胁很快被淘汰ABCD18（08广州二模）右图为某种群数量增长

8、的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A改善空间和资源条件有望使K值提高Bbc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率Cb到c变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加D比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率19（08佛山一模）调查与统计是科学研究的重要方法，被广泛应用于生物科学研究之中。以下是调查统计方法的具体运用，请回答有关问题：1为了解一些遗传病的遗传方式和发病率，某班同学拟从青少年型糖尿病和红绿色盲中选取一种，在全校学生及其家庭中开展调查。人类的大多数疾病都与遗传基因有关，受一对或多对等位基因的控制。其中，青少年型糖尿病属于_基因

9、遗传病，红绿色盲属于_基因遗传病。青少年型糖尿病和红绿色盲，一般选取后者开展调查比较可行。请说明理由。在调查时，全班同学分为若干个小组，分工进行调查。为了保证调查的群体足够大，调查调束后应如何处理各小组的调查数据_2为了模拟样方法测定种群密度，两位同学分别在一张50cm50cm的白纸上制作方格表，将200粒绿豆种子随机撒在白纸上，选择5个方格进行计数，再计算出种群密度。计数完成后，应如何计算种群密度_两位同学的调查结果有较大差异，你认为原因可能有哪些答出两点_；_。20（08广东模拟）入侵物种会对当地群落结构和生物多样性发生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地

10、植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2）。请分析回答下列问题：（1）在所调查的A,E五种植物中，你认为入侵物种是。（2）通过调查分析知道，入侵种群在原产地时，AA个体为24%,aa个体为4%；侵入该地区后，Aa个体为48%,aa个体为16。则该物种在入侵后的基因频率（填增大、减小、不变）（3）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行的调查。（4）该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答

11、：请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因通过对表中数据分析，你还能得出的结论是。14A解析：年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型，增长型特点是幼年个体数多，老年个体数少，发展趋势是出生率大于死亡率，种群密度会越来越大，而衰退型则相反。15B解析：生态农业可以实现对物质和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗，减少污染；生态农业提倡生物防治，能减少农药污染。围湖造田是一种短期行为，早期的目的有扩大耕地面积和防治血吸虫病，后来主要是为了扩大耕地面积增产粮食，安置不断增长的人口。16B解析：用“样方法”调查种群密度，先确定样方多少、样方大小（一般以1m217C解析：有害生物在适宜的环境中由于天敌少、环境适宜而大量繁殖，成了外来物种。18B解析：Y是“S”型增长曲线，在达到K值前，种群的数量都在增加，出生率大于死亡率。19答案:1多单因为红绿色盲目是单基因遗传病，易于调查和分析或青少年型糖尿病是多基因遗传病，影响因素多，不便于分析。应把各小组的调查数据进行