幼儿教师自我总结简短

1、Word - 12 -幼儿教师自我总结简短 幼儿老师自我总结简短范文篇1 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢快。这份欢快是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心高兴，也由于有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听

2、话而失态。由于工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项（规章制度），做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还乐观参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标

3、准来要求自己，全心全意地做好（教育）教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理力量也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理力量都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的关心和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独自进餐、宁静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入地学习。我感

4、到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我（反思）与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、方案性、动手力量等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的（方法），用展现孩子们的学习过

5、程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面力量均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，乐观仔细地与老师共同活动。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何准时的捕获幼儿有价值的生成（热点）还值得我进一步深化学习、探讨才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟

6、通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性的进行准时教育供应了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、关心幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号。 虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到

7、收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿老师自我总结简短范文篇2 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 思想政治方面 作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上一台阶，我们老师一起学习了指南，并在生活中实践，依据幼儿不同年龄阶段的爱好、（爱好）、以及共性特征来采纳不同的教育方法。坚持正面

8、教育，提倡以鼓舞表扬的方式去引导幼儿，提高依法从教的水平，并仔细履行（岗位职责），关怀、爱惜每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。 教育教学方面 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育（阅历）丰富的老师学习，观摩其他老师上课，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题并和他们一起探讨。 通过一学期的活动，很多小伴侣在上课时都能集中留意力，孩子们也养成了良好的活动常规与动手力量，（想象力）、制造力也大大提高了，但在合作、共享的方面还需加强。 许多小伴侣刚开头对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中经常闹冲突，消失一些不和谐的声音。因此，在每一次的活动中，我们

9、都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动的机会，并让幼儿知道相互协作的关系。让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，转变他们的依靠思想并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信念，更乐观地做好事情，完成任务。 总之在各个方面，幼儿都不同程度的有所提高，特殊是读儿歌，有了很好的成果。在上课时能仔细听录音并跟随着朗读，仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心开心的气氛中，生长也特殊好，出勤率较高。 家长工作方面 家长工作是教育的一个重要部分。作为新职老师，在与家长沟通和解决一些家长的埋怨和突发大事还欠缺阅历，为了更好的做好家长

10、工作，经过一学期的努力，我和家长从生疏到熟人，每天早晨用笑脸迎接每位孩子，和家长适时适当的沟通孩子在园的各种表现，慢慢的和家长成为伴侣。我们还通过多种方式向家长反馈幼儿在园的状况，对于个别幼儿我会主动向家长沟通，细心回答他们的问题，并结合孩子的实际进展状况商讨符合幼儿特点的教育（措施），制定个别教育方案等共同促进幼儿全面和谐进展。 业务学习方面 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会。我还利用业余时间仔细（学习电脑）学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务、为幼儿服务、为家长服务。 当

11、幼儿老师是很累，特殊是小小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那种欢乐油然而生。 幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一位家长的信任，需要我们付出许多的心血。所以在工作中需要我们用个人的魅力制服幼儿，用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！

12、幼儿老师自我总结简短范文篇3 我们的工作假如脱离了家长那就根本无法顺当的进行，在我们的教育教学工作中家长起了至关重要的因素。每一次主题活动的绽开、每一次园内活动的召开都离不开家长的关心与支持。我们深知家长工作的重要性，也为此做了不少工作： 1做好新生的家访工作，了解幼儿的实际状况，并制定了相宜的教育措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 2除了全园家长会外主动召开家长座谈会，与家长就孩子的问题进行深化的沟通。我们的孩子大都都是独生子女，在家娇纵惯了，抗挫折力量很弱。针对一些孩子的实际状况我们和家长共同争论，在孩子的教育问题上达成了共识。这次的座谈会特别的胜利，不但加强了家园共育，而且也

13、避开了家长对老师教育的不理解。 3使用家园联系册、电话、网络等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。 4定时向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 以上就是我在这学期所做的一些工作，在这过程中我也遇到过许多的困难与挫折，在每一次解决问题的过程中我发觉自己也在不断地成长。正如一个伴侣曾经对我说过：生活的海洋上经常泛起波浪，人生的道路上处处跌跌撞撞。面对挫折必需顽强，波浪里健壮成长，风雨中变得强壮。感谢曾经关心过我的人，也感谢曾经带给我挫折的人。 幼儿

14、老师自我总结简短范文篇4 20_年一月，我有幸成为我校语言名师工作室中的一员，能够在这个团队中学习和成长，是我作为一名年轻老师的最大荣幸。转瞬间，本学期已经结束，回顾前段时间初入工作室的感悟，我充分感受到了这个集体带给自己的收获和成长。 首先，在阅读中积淀自己。进入该幼儿园已经七年光阴，随着工作和生活的劳碌，自身的学习力量逐年下降，进入工作室后，读书和笔记又成为了生活中的一部分。仅仅用了十天不到的时间，我读完了幸福的方法，感受到了幸福的真谛，学会了如何乐观的心态去感受当下的生活，猎取幸福。通过阅读，充实了我的底蕴，指导着我的行动。 其次，在参加中提升自己。通过名师工作室的网络研修，让我学习到了

15、更多的信息技术学问，提高了自己的多媒体教学水平，也开阔了我的视野，丰富了我的理论学问。 最终，在实践中检验自己。参加名师工作室后，刘梅老师的共享让我知道如何进行绘本教学，这在以前是我的弱项，总是去照搬照抄别人的东西，在刘梅老师共享的如何进行绘本教学后，我知道如何在绘本中猎取自己班级孩子需要的东西，并将它设计成适合孩子的教学活动。 在参加名师工作室后，我参与了温馨的读书共享会和绘本教学研磨会，名师工作室的每一次共享，像为我打开了一扇扇窗，把我引向更宽阔的天地。在今后的学习中，我肯定会更加努力，向师傅和工作室的各位前辈学习，不断提高自己的专业水平。 幼儿老师自我总结简短范文篇5 时间飞逝，不知不觉

16、已接近学期期末了，而我来到幼儿园也有两个多月了，回顾这段时间的工作，我感觉受益良多。 首先，我由一个未曾接触过幼教行业的新手，也基本把握了本职工作的流程。在工作当中，我尽心尽职做好本职工作，协作班上老师开展班上的各项工作任务，并乐观与幼儿沟通，了解他们的习性及特点，在共同活动过程中，带动幼儿对来园的乐观性，提高对学习的爱好，促进他们身心健康的进展。 其次，对于领导关于保育员要带动幼儿开展嬉戏活动，我也表示理解，由于这样不但能提高我们保育员的自身素养，也能让幼儿对老师更进一步的接触及宠爱，所以，我也尽力想嬉戏教案，不过，说实在的，对于我而言，确定有肯定的难度，但是我信任我会克服困难，努力做好自己

17、的本职工作，让孩子们在轻松、开心的情景下嬉戏的同时，也得到熬炼和学习。 另外，我深知只有与家长亲密联系、沟通，准时反馈幼儿在园的学习与生活状况，才能更好地教育幼儿。由于我刚来班上不久，但也乐观熟悉幼儿家长，并适当地与家长沟通，与班上老师做好家园联系。 这个学期就要结束了，当中我也有不足的地方，所以我会在新的学期中，不断积累阅历，提高自身素养，团结同事，虚心请教，争取做得更好。 幼儿老师自我总结简短范文篇6 为了让幼儿进展目测本领和比较本领，我们以最基本的区分大小入手，让他们学会比较物体的大小，以及学会比较物体的思维方法。 活动目标：学习区分大小有明显差异的物体，并能正确表达什么是大，什么是小，

18、进展初步的目测本领和比较本领。 活动过程：首先出示教具，先是两个娃娃，分别取名大大、小小，让小伴侣一齐来玩，初步学会大、小概念。随后拿出椅子，比较大小，最终由小伴侣自我比较。 反思：随着新纲要要求的”能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和趣味“，”引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题“等观念的提出。幼儿园数学教育正发生着从”注意静态学问到注意动态学问，从注意表征性学问到注意行动性学问，从注意把握学问到注意构建学问“的重大变革。 小班的数学活动相对于其他领域的活动来得枯燥、单调，由于这个时期的幼儿年龄小，（规律思维）尚在进展，这就更加要求老师在组织指导活动中要多花心思。数学排序活动的组织首先要明确其概念及其特点，在这个教学活动中并没有很好明确这一点，导致幼儿只是在老师的固定模式下进行