临床学术推广培训共77张课件

1、临床学术推广培训11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克临床学术推广培训临床学术推广培训11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。爱略特15、像

2、房子一样，法律和法律都是相互依存的。伯克专业的医院拜访计划与拜访技巧市场呼唤专业化的医药代表广州奇星药业有限公司学术推广部2008年10月5日引言专业:不仅仅是指学术研究的专业化,也包括学术推广的专业化,销售管理流程的专业化,操作执行的专业化。在医院的推广销售工作中,只有专业化的平台,才有机会继续接下来谈服务。服务:服务就是销售,销售就是服务,绝大部分产品的品质已没有太大的区别,价格也不具有核心竞争力,那么。服务的质量就是区分公司与公司之间,业务员与业务员之间,或者直接说产品与产品之间的关键因素。在应试教育向素质教育转变时期，学生身体素质的培养显得更为重要。它是国民体育的基础和提高中华民族素质

3、的战略措施，学校体育教育的内容很丰富，体育课和课外活动是学校体育的主要组织形式。但对经济比较贫穷落后的山区农村来说，在体育硬件设施比较欠缺的情况下，如何开展好农村高中教学，是农村体育教育面对的一个新课题。这里所说的“农村高中教学”是针对在经济上比较贫穷落后的山区县级中学，由于经济落后，人们对体育意识的能力就相对较差，对体育教学不太重视，对我们的专职体育教师的培养就相对减少，然而我们的课堂教学，我们的素质教育，必须使学生德、智、体、全面发展，是不能重视一方面轻视另一方面的。鉴于如此条件，我们又如何来进行教学呢？在此，不妨就浅谈一下笔者在农村多年的教学得出的一点经验，与诸位共勉。体育教学除了要求学

4、生掌握一些动作的技术技能外，更主要是使学生身体素质得到提高，身体素质包括力量、耐力、柔韧、灵敏五个方面，在高中这个阶段，只要把以下五个方面抓好，有了这些基础素质，学生一但步入条件好的高一级学校学习时，学其它技术的内容也就较为容易了。1 力量素质培养教学力量是肌肉工作时克服外界阻力所表现出来的能力。对场地的要求，“武术”上有一句话是这样说的：“拳打卧牛之地”，意思是练习拳术不需要多大的场地，只需够卧一头牛的面积就够了。我们落后的农村，当然很难有400米的环型跑道场地，但是我们一个或两个篮球场地，多数是有的，在这样的小面积上我们完全可以像“拳打卧牛之地”一样进行力量素质的训练教学。如手臂力量的训练

5、的教学（俯卧撑），身体俯卧地面，两手撑着地，与肩同宽，两腿伸直，两脚尖并拢点地，臂曲伸，身体用力挺直成一条直线。如此重复，分组练习。腿部力量和腰部力量的训练，可采用“原地收腹跳”，两脚尖用力蹬地，同时收腹两腿向上曲，上体尽量打直，两大腿向上曲时，贴近胸部为一次，如此重复，分组练习。这样我们场地面积虽然窄小，但完全可达到训练力量素质的目的，还有其它诸如借助篮球架的横栏训练手臂力量的“引体向上”。训练腿部力量的“立定跳远”等。这些都不需要多大场地和单双杠才能训练。2 耐力素质培养教学耐力是人体长时间活动中，所表现出抗疲劳的能力。这里主要讲跑步方面的耐力，贫穷落后的农村没有条件修跑道，但有的是天然耐

6、力、速度训练的好场地斜坡或泥土路，笔者以前在一个偏远落后的农村中学上学，虽然场地和体育器材都很缺，但是我们也能很好地利用我们限有的场地和器材。老师组织我们跑坡或围绕篮球场跑步以及进行篮球训练等，如此反复，对我们的耐力素质进行培养。3 灵敏素质培养教学灵敏素质是指在各种突变条件下，身体能迅速、敏捷、准确、协调地改变运动状态，做相应动作的能力。它是动作方向、方式突变时、准确判断、协调用力、快速调整的综合反应能力。练习一、两次跳绳，即跳一次，绳从脚下过两次。练习二、用两个小棒或者是两个小球，小石头等都可以，用一只手不停的交替往空中抛，方法较多在此不一一列举。训练学生身体素质的方法很多，在此不多谈。我

7、们要正确地认识农村中小学体育教学的不足与缺陷，针对农村中小学的实际情况，因地制宜的改进体育教学方法才利于培养学生全面素质的提高。关键是我们的教师在面对农村教学条件有限的情况下，是否因地制宜。4 速度素质培养教学速度是人体快速运动的能力，即在单位时间内完成某一动作或者通过某一段距离的能力。在此谈谈一下跑步的速度培养教学；训练“原地高抬腿”上体直立，两脚前掌交换蹬地，腿向上曲，两大腿向上曲时和腰腹间有角度不低于90度角，两手协调身体前后摆动，以1020个为一组，用最快的速度完成，反复分组练习，如此反复，学生的速度能力就得到培养提高。5 柔韧素质培养教学柔韧是关节活动幅度大小的表现。对这一项素质训练

8、的培养，我们更不需要多宽的场地和器材辅助了，只要够学生站成广播体操队形就行，如腿部柔韧教学。练习一、弓箭步压腿，简称弓步压腿。一支腿向前跨一大步，大腿和小腿之间成90度角，后腿打直，上体正对前方，若是左腿先向前，那么左手抚膝，右手叉腰，身体重心向下向前移动，如此反复，交换压腿。练习二、侧压腿，从站立势起，先左腿向左侧出一大步伸直，左腿弯曲，大腿臀部接近小腿，两肢掌全着地，两手交叉于胸前，上体尽量直立，身体上下起伏为一次，反复两腿交换压。我们在体育教学的同时，不能因条件差而放弃或轻视农村的体育教学，应尽力使农村的素质教育走向更加完善，更加合理。小学英语教学不像语文那样学生可以自己广泛阅读，不像数

9、学那样有很强的逻辑推理，小学英语的教学是以教会学生单词为基本，在完全陌生的语境力学习一门新的语言。它要以激发学生的学习兴趣为前提的，通过听、说、读、唱、玩、演等方式，着重于发展学生的学习主动性、积极性，使之获得语言知识技能，形成初级语感、语音、语调，培养孩子简单英语语言交际的能力。我们如何能有效地激发学生的学习兴趣，主动地参与学习，从而取得更好的教学效果呢？下面我就结合自己的教学实践，谈几点感受。 一、学生乐学。 1.体验成功，培养自信。 成功是成功之母。”在教学中，每节课的“ Free talk”，尽量用简单的对话开始，例如“Hello！”或”Nice to meet you ！”像这样与学

10、生轻松地打招呼，并加以身体的语言，不仅能让他们感到老师的亲切，也让他们体会英语的学习并不难。课上，经常让他们互相介绍自己，鼓励他们大胆开口说。或是根据主题，联想学过的内容进行交谈，如谈论星期、天气、日常生活，要是参与了，都要给予赞赏和表扬。说得好的，要用微笑的点头，肯定的的眼神，赞扬的语气说：Good！Wonderful！or You are a good boy！如果学生害羞时，用相信的眼神，鼓励的语气说：Dont be nervous！You can！ 其次，让学生多表现。好表现是儿童的天性，他们渴望在父母、老师、同学展示自己的才华，他们渴望得到认可或表扬。为了更好地调动学生的学习积极性，

11、同时更及时地掌握学生们学习英语的情况，我采用了一种新的方式：在学生作业本最后一页我让学生标好二十个序号，代表一个学期的二十周。学生自己可以根据自己表现的闪光点给自己加星星，每十颗星星可以让组长画上一个月亮，当学生有十个月亮的时候我会给他换上太阳，并且当着全班同学的面给予奖励。 2.课堂设趣，在游戏中学。 古人云：“未见意趣，必不乐学。”可见，兴趣是学生认识的需要，也是学习的强大动力。兴趣越浓，注意力越集中，观察也就越细致，反应越清晰，思维、记忆等各种智力活动也最有成效。所以，教师应根据小学生好动，贪玩的特点，创设活泼的课堂氛围，采用多种活动方式，如做游戏，讲故事，绕口令，唱歌，跳舞等，使枯燥，

12、机械的句型操练变得生动，有趣。如一组身体部位的单词，可以让每个学生画自己，让学生在图片上标上相应的body单词。如：eye， nose， ear， hair ， head ， face， arm， foot.也可以让老师说英语，学生指向相应部位。还可以让学生蒙住眼睛根据指定画自我画像。有的同学会把嘴巴画到眼睛处，引起全班同学哈哈大笑。 3.不断实践，自信增强。 要增强自信心，必须给予学生更多的实践锻炼。对于小学生来说，课堂仍是说英语，用英语交流的主渠道。在课堂上应给予他们的更多展示的时间和空间。可以让表现好的学生带读。也可以编制简单对话，让学生上台表演。 4.因材施教，多层次提问。 人的潜力是

13、无穷的，只要充满信心，绝大多数人都可以在某些领域有所成就，但人们的天赋及后天条件毕竟存在着差异，所以急于求成，会使学生积累“我不行”的消极情感体验，这样容易使学生丧失自尊心和自信心。教师在教学工作中应做一个有心人，深入了解学生的心理及个性，对不同层次的学生提出不一样的要求。基础差的学生重在讲授句型、单词拼写、短语练习这块；基础好的学生参与自由交谈的机会较多；较优的学生重在课文拓展上；对于差生，在保护其自尊心的立场上适当降低问题、作业的难度及要求，多提问，对他们的点滴进步及时表扬、鼓励，使他们在心理上得到满足。分层次提问，由易到难，简单的问题让英语基础稍差的学生，难的让英语较好的学生回答，让全班

14、不同层次的同学都能很好的跟老师互动。 5.处理教学，大道至简。 小学生对英语字母不是很敏感，刚接触英语单词就要面对音标，音标很由可能会加重学生学习的负担，此时我们可以利用自然拼读，如a字母发音cat，hat，map的发音及name，game，hate的发音。区分a和a-e音。让学生看着单词就能自己拼读出来。 二、教师乐教。 1、靠持续不断的语言知识，几年如一日。 农村小学英语没有城里那样激烈的竞争，学生英语成绩不受重视，因此，有些学校不把学生的英语学习当一回事。这就需要我们教师有乐教精神。不断钻研英语教材，可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的

15、机会，提高学生的语音和语调。 2、不要责备学生，体罚学生。 学生没有不好的，只有不同的；没有愚笨的，只有潜力尚未发挥的。多理解学生，有的学生学习习惯不好，很有可能是家长不够重视孩子，此时老师不是责备，而是多引导。曾经有个学生每节课都特别爱讲小话，跟谁都能说上，后来才知道是他父母都是残疾，家里贫穷，很多学生都看不起他，欺负他，他每天都是面对被欺负，应付各种辱骂。后来我帮他申请了助学金并且经常鼓励，他的学习态度有了很明显的进步。他开始忽视同学们的欺负，做点作业了。 3、教师在教学中要有幽默感。 “缺乏幽默是悲哀的。”前苏联著名教育家斯维特洛夫指出“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”风趣幽默

16、的教学语言充满了“磁性”和魅力，学生在开怀大笑中接受的知识，往往能够铭记终身，难以忘怀。农村孩子我们给不了他们太多，但愿我们能给他英?Z学习里的一点乐。 临床学术推广培训11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律专业的医院拜访计划与拜访技巧市场呼唤专业化的医药代表广州奇星药业有限公司学术推广部2008年10月5日专业的医院拜访计划与拜访技巧临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件第一部分:拜访前计划、收集/反馈市场信息第一部分:拜访前计划临床学术推广培训共77张课件收集市场信息的途径医生、药剂师、护士、病人医务处、药剂科

17、代理商、国家统计资料书刊、内部资料、广告竞争对手收集市场信息的途径2.拜访前计划计划:对活动事先进行周密的思考并做出相应的安排和准备。冒2.拜访前计划临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临

18、床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件临床学术推广培训共77张课件