优秀课件图形的放大与缩小_第1页
优秀课件图形的放大与缩小_第2页
优秀课件图形的放大与缩小_第3页
优秀课件图形的放大与缩小_第4页
优秀课件图形的放大与缩小_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、图形的放大与缩小目录：1、生活中的放大与缩小-2、3 2、自学放大与缩小-4、5 3、练习-6、7 4、小结：放大与缩小特点-8、9 5、课堂练习-10、11、12六年级下册第四单元比例第3节比例的应用图形的放大与缩小目录：1、生活中的放大与缩小-优秀课件图形的放大与缩小优秀课件图形的放大与缩小自学教材59-60页1、按2:1放大图形，就是把原来的图形（ ）放大到原来的（ ）倍。放大之（ ）与放大之（ ）的长度比是2:1。2、正方形放大后边长是（ ）格，长方形长是（ ）格，宽是（ ）格，此同时直角三角形两直角边分别是（ ）格与（ ）格。直角三角形的斜边不能直接看出是多少格，（测量）这时，斜边（

2、 ）（填是或不是）原来的（ ）倍。自学教材59-60页1、按2:1放大图形，就是把原来的图形（3、按书中要求缩小呢？（在方格纸上画） 4、从数据上看，放大与缩小有什么区别呢？3、按书中要求缩小呢？（在方格纸上画）抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:11:10005:22:31:1100:1抢答下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4优秀课件图形的放大与缩小不变变化 放大（2:1）缩小（1:3）结论 观察讨论：放大或缩小后与原图比较，什么变了，什么不变？（提示：角度、长宽比、形状、周长、面积等是如何的。）不变变化 观察讨论：放大或缩小后与原图不变变化 放

3、大（2:1）内角度数不变各边的比不变周长扩大面积扩大缩小（1:3）内角度数不变各边的比不变周长缩小面积缩小结论 观察讨论：放大或缩小后与原图比较，什么变了，什么不变？（提示：如内角、边长、周长、面积、形状等是如何的。）（2倍）（4倍）（3倍）（9倍）形状不变大小变了不变变化 观察讨论：放大或缩小后与原图 （1）图中（ ）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（ ）:（ ）的比放大的。（2）图中（ ）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。123 2练一练9362 （1）图中（ ）号图形是号长方形放大后的图形，12做一做： 按4：1把下面三角形放大，再把放大后图形按1：2的缩小。做一做：练一练：按3：1把下面图

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论