家长会老师个人发言稿

1、家长会老师个人发言稿做一个负责任的老师，当然不会认为一次集中的家长会，就可以解决所以要求家长协作，或解答家长怀疑的作用。所以适时的在会后回访或跟进，将有助于老师和家长的真正了解，这里给大家共享一些关于家长会老师个人发言稿范文，供大家参考。家长会老师个人发言稿范文篇1尊敬的各位同学家长：大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今天的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位同学家长不望子成龙？哪一位同学家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的同学有长进呢？既然同学家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的同学教育好。

2、对同学的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，同学们回到社会，就什么都学会了。是啊，多少家电子游戏厅，多少家网吧，多少台球室，多少家馆，还有不少负面的东西。作为学校又不能消退以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时分，只有学校家庭携手协作，共同制造良好的育人环境。下面我想就各位同学家长关怀和困惑的问题，与大家沟通沟通，希望能对各位有所帮忙。许多同学家长都把教育孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一

3、个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然显现的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格

4、，也可从其家庭中找到充满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤同学家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和同学家长该怎样做呢？一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，一位同学同学家长沟通孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐烦，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无可取。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成果上不去就全盘否认孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。现实上，我们要对有缺点

5、的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的目光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你肯定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和激励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时分都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、恰当的表扬和激励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、如何提高同学的学习成果呢？有的父母见到孩子学习松懈.成果一时不够抱负，便非常焦虑.有

6、的经常埋怨、训斥，甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的.殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的.同学家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢？第一、抓作业.要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比拟厌烦作业。我很理解同学家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到同学家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位同学家长，当你在这样教育孩子的时分，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了

7、哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时分，你认认真真的辅导过他吗？你明白你的孩子当天学的什么吗？甚至你明白孩子今天的作业是什么吗？语文这门学科根本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，同学家长也认认真真的观看，给孩子签字。但是，总是有极少数的同学常常以忘了为理由，不签字，再让他读来听听或者写写看看的时分，却是瞠目结舌，我向同学家长反映，打电话跟您讲孩子的表现，提示您在家多关注孩子的时分，您是几句就糖塞过去，以管不了为

8、由，必而不谈这个问题了，你明白当时作为一个老师的为难吗？那是您的孩子，一想起这个的时分，我就感到很伤心，为孩子有你这样的同学家长伤心，如今孩子小，许多事情他不懂，他就是顽皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时分，你这个不称职的同学家长已经早就消灭了他上进的心灵。第二、抓看法。要求学习认真、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求精确快速，在质中求快；语言表达务求清晰、活泼、手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓关爱。如今的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼品送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼品之外，

9、其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：1、每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比拟慢的孩子，更应当要多观看，帮忙他找到根本原因。和孩子沟通思想，沟通情感。而不是一问了之。2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。3、强化对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。由于如今压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、商店，去放松一

10、下，有时应当叫放纵一下。这样就很简单出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要按时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。如今有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、多激励，少批判。多正面引导，少横向比拟打击。敌视伴伴着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴伴着孩子，他惭愧害羞；激励伴伴着孩子，他信念倍增；赞美伴伴着孩子，他鉴赏有方；认可伴伴着孩子，他爱心常存；共享伴伴着孩子，他慷慨大方。第四、抓安

11、全。由于学习到了紧急的关键时辰。有些同学有时要留校补课，在此我辛苦我们的同学家长好友来学校接一下，以保障路上的安全。第五、抓家校联系。由于老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个同学家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师按时沟通自己的想法。特别是有时作为同学家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进看法，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。不要动不动就与校长或一些领导联系。然后他们还是要找到我们来解决问题。显得有点兴师动众的样子，把一些小事冗杂化。作为老师，我们也会在教育教学工作中进行恰当的调整。在最大程度上减轻同学的负担。三、强化

12、教学常规管理。在学习上，纪律上，集体生活中，我对同学的要求是严格的，一开学要求：写字一笔一画，错字按时更正，字大小适中，还要求值日生早晨7：30到校做值日。其余同学在7：307：40之间到校。上课坐端正。希望同学有一丝不苟的精神，自觉遵守纪律，集体活动中有剧烈的集体荣誉感。班级工作有布置有检查并有相应奖惩规定。在学习中，我们要注意他们的自信念，培育他们大胆、认真、负责的精神。同学有了自信，就敢说话，就能抬头挺胸，就能自已应付许多事，对他们的一生都有好处。班级工作中，班上的同学，除班级干部外，我还布置了一些课代表，小组长让他们帮助老师收发作业，最重要的是让他们觉得老师信任他，留意发现他们的长处，

13、按时表扬，临时布置一些少费一点儿劲就能完成好的任务，让他们得到锤炼和提高。对那些内向，不爱或不擅长表现自己的同学，我对他们少批判，多表扬，多给他们锤炼的时机。在抓文化课的学习中，我是这样做的：作为班主任，我首先留意与其他任课老师联系好，按时取得联系，有问题共同解决，帮忙同学上好每一门课。对我所教的语文，笔试与非笔试两个方面我都赐予重视，班上有些同学背书慢，朗读，作文水平不高，答复总是声响太小。针对这些情况，我对他们提出明确的要求，而后再深化细致地做工作。为了逐步提高朗读，说话背诵水平，我尽可能多地给同学提供读，说的时机，课上拿出肯定的时间加以指导，把朗读，说话，背诵的评分情况告知同学，让他们回

14、家读背给同学家长听，请同学家长帮忙他们，催促他们提高自己的力量，在班上，在每天的早读上我也会鼓励孩子朗诵一首诗、或合背一段文章、讲一个故事等。如今发现班上存在两种同学：一种学习习惯好，认真完成作业，主动阅读书刊。一种对自己没有信念，认为自己基础差，写的作业潦草，读背的作业根本不读不背或简洁地读点背点，前一种同学干劲一天比一天足，一天比一天进步；后一种只能越退越远。跟不上队伍，对于这种情况，有效的方法就是在校内老师尽最大努力做好每位同学的思想工作，辅导，催促他们完成课内，校内的学习任务。同时，在家中同学家长要抽点时间来真正关怀孩子，关怀孩子的学习。这两方面缺一不行，老师都能对每个孩子充满信念，相

15、信在座的同学家长更是相信自己的孩子不比别人的差。由于孩子还是自己的好。只要对孩子多点信念，多点耐烦，用正确的方法指导孩子，咱们的孩子肯定会令我们满意，他自己也快乐。关于作业有这样几种内容：1、生字词。这样的作业很少布置。一般是稳固课上所讲基础学问，同学家长有时间可以给孩子看看，对比课文中的词语，特别是基础差的同学，同学家长尽量能主动地抽写，假如有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。2、写作文。孩子会有很多新颖巧妙的想法，假如不按时、擅长引导，那些想法就会被扼杀。有的同学家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太虚心了。刚开头时先让他做一件事，要求认真体会，认真观看，做完

16、后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观看一幅图、一处景物或一件事时，全部的声响，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时同学就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应当指导孩子留意挨次，先写什么，再写什么，最终写什么。有的同学家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，同学头脑中要有内容可写。他自己的亲身阅历写起来就简单得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了许多新奇事，奇怪事，这时他假如无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按挨次写下来就行。3、摘抄美丽词句

17、作业。要求能体会出所摘抄词句的美丽之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。同学家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能敏捷运用就更好了。4、阅读作业。依据新课标和我班教室布置的精神，要求同学多读书，尤其要多看课外书，取得多方面的学问，培育同学的读书习惯，提高同学的阅读和写作力量，从而丰富同学的学问。因此在可能的情况下要让孩子广泛阅读课外书，可以是文学艺术，天文地理，历史，社会学问，音美赏识等。只要有好处的学问性的都可以看。让他们从书中自己感悟、自己体会，多思索，这样敏捷性的作业会更多，布置摘抄、搜集资料、

18、调查、同学家长与同学共读一本书、写读书笔记等，这样的作业，还需要同学家长赐予充足的重视，能出个好办法就出个好办法，但有一点肯定不能替同学代劳，假如这样同学又形成依靠心里。要培育这样的习惯，刚开头肯定很难，不过，在习惯的养成阶段，需要各位同学家长的协作，在家激励孩子多读书、多活动，最初，孩子或许不愿看、不会活动，每位同学家长都有各自的方法，用这些方法来到达让孩子多读书、多思索的目的。多读书的好处许多。第一，增长学问。趁如今记忆力强多读些书，到长大时随用随取。第二，养成读书的好习惯，到达以后拿起一本书就能流利朗读的程度，而不是拿起一本书，心里真想明白后面的内容，可就是眼神跟不上去。另外，还有朗读的

19、作业，希望能得到同学家长充足的重视，假如哪一天的确有事可以说一下原因，别随便签个名，让同学有机可乘，认为不完成作业，同学家长也可以袒护。班上如今还有两个同学课上课下的状态都不够主动，你能从他的作业中看出一些来。四、提出建议。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到锲而不舍。检查完后作业本上请签名。2、请催促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、同学家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今天学到了什么新学问，哪篇新课文，明白哪些道理，今后计划怎样做，交谈时，要有耐烦，不能简洁粗暴。4、定期

20、与老师进行沟通，对孩子的长处、不好的习惯以及在教育过程中显现的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的教育方法。5、常常带孩子们接触社会、研讨社会的各种现象，去制造美妙的生活。（双休日、假期交好好友、参与体育锤炼、做小试验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面进展。）以上是我就同学们学习教育方法和各位同学家长交换了一些看法，供各位同学家长参考，有不妥之处恳请各位同学家长批判指正，我将非常感谢大家，由于教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望同学能和同学家长、老师公平沟通，和谐相处，健康成长，欢乐地度过他们的小学光阴吧!感谢大家。家长会老师个人发言稿范文篇2各位家长

21、：大家好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今天的家长会，你的到来就是对我们X小学的支持，也是对我们工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了强化老师与家长之间的联系，互相沟通一下同学在校及在家的情况，以便我能按时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能主动的参与到同学的教育管理中来，总之一句话“一切为了同学”。孩子们在成果进步的同时，其它各方面的力量也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班同学的有关情况向家长们做个简洁的汇报。一、向各位家

22、长通报近期同学在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：X、X、X等，有进步的是X、X等。上课主动发言的有：X、X、X等。作文突出的有：X、X等。各科成果进步较快的有X、X等。2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导X、X；充满爱心、乐于共享的X；任劳任怨、四处奔波的X；勇于尝试、挑战困难的X等。看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精致的作品，都是X、X、X等同学，利用大家休息的时间完成的。二、对期中测查情况进行一下总结：从同学的答卷情况来看，极大部分同学学习还是不错的如X、X等，存在的主要问题是：一部分同学思索问题比拟浅薄，答复问题

23、缺少要点，课外阅读、学问积累比拟欠缺，如X同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的同学，课外学问积累几乎空白。分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，学问积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。三、家校协同要求六班级面临着毕业考试，相信家长都会非常关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成果顺当地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习看法，提高孩子们的学习自觉性，想请家长协同做好以下工作：1、在双休日抽一点您珍贵的时间来看看孩子的作业，按时了解孩子的学习状态，发现问题按时订正教育。良好的家庭教育会使孩子养成很多好习惯，做父

24、母的首先必需以身作则，做孩子的典范典范的力量是无穷的。2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培育孩子良好的书写习惯，如：X、X、X等。3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们根据自己的意愿和爱好，阅读一些有益的课外书籍。通过课外阅读，可以使中小同学开拓视野，提高动手力量，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因此，必需赐予课外阅读以充足的重视。尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。感谢大家!家长会老师个人发言稿范文篇3尊敬的各位同学家长：晚上好!很快乐学校给了我们这次相聚的时机。欢迎大家今晚从百忙中抽时间来参与我们

25、的家长会，在此，对你们的到来表示诚心感谢!首先，我为大家介绍本班的数学老师，叶老师，英语老师，谭老师，我是本班的语文老师兼班主任，卢老师。今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的表现，讲一些习惯培育方面的话题，针对三班级显现的新问题共商对策，也希望家长们能进一步协作老师，做好一些工作，强化家庭与学校之间的联系。一、陈穗民老师讲话。二、班主任讲话。大家听了陈穗民老师养成教育胜利的关键相信各位家长也受益匪浅。下面，我就谈谈这半个学期以来，本班同学在校的一些情况。1、纪律方面：本班的同学在这个学期初时，由于刚放完暑假回来，同学之间可能有很多新颖的事急着要说，所以上课的纪律不是很好，

26、讲话的同学比拟多。但经过老师在日常中不断对他们进行纪律的强化教育，如今的课堂纪律比从前有所改善，举手发言的同学也比过去增多了，表现比拟好的有郑丹玲、何卓琳、周炜聪、文诗如、宋一诺、李菲、林演桥、梁敬松、林喆、郑阳欣、黎见阳、韦嘉仪、林演乔、刘梓健、占瑞琪、周俊杰、陈钰林、谭卓彬、冯景华、黎佩盈、黎程威、曾怡静、陈倩仪、黎铭恩等同学。2、品德方面：本班的同学独特都是比拟好动，聪慧活泼，但在礼貌方面我觉得还是不够好。开学初，我在校门口值日时，看见很多不是本班的同学都主动上前向我敬礼问好。相反我们本班的很多同学却没有做到这一点，有的同学甚至熟视无睹。看到这种情况，我非常痛心，我马上在课堂上对同学进行

27、礼貌教育。通过向同学讲一些明星尊师的故事，向他们讲解日常要礼貌待人的重要性，慢慢地，同学在礼貌方面也有所改善了。如今轮到我值日的时分，我看到的都是一张张可爱的笑容，尤其是陈倩仪、李菲、车展鹏、许淑萍、徐枫、何卓琳、萧颖钰、贾宗达、黎见阳、黄乐彬、许淑萍、覃永豪等同学，觉得非常欣慰。3、学习方面：本学期同学的语文成果比拟好，单元测验，本班的合格率都到达百分之一百，这另我感到很劝慰。期中考试平均分92.31，优秀率：90%，合格率：XXX%。成果的优秀，少不了家长的重视，同学平常认真地完成作业，作业比拟优秀的有以下这些同学：陈芊楠、陈倩仪、陈钰林、黄梓斌、贾宗达、文诗如、宋一诺、李菲、林演桥、林喆

28、、郑阳欣、韦嘉仪、刘梓健、占瑞琪、黎佩盈、黎程威、曾怡静、黎铭恩、郑丹琳等同学。下面就语文主要存在问题就是：（1）同学不会读题。没有认真读题的习惯，题目意思没弄明白，白白丢分。（2）阅读理解丢分许多。丢分的主要原因就是没有好的阅读习惯，在完全独立的情况下，读文章不认真。粗粗读了一遍就做题，有的甚至没有完好地读完，只是就着题目没有目标地在文章中搜寻答案，找到一个算一个。其实阅读题目最关键的就是反复阅读，答案总是会在文章中，不像数学题做不出来就是做不出来。三班级的阅读理解还是以选择和填空为主，大部分文中都有现成的答案，有的只是略微改变了一下。小部分是要通过读了后自己思索提炼的，这就是看平常的根本功

29、了。对于阅读理解，平常正式出题做的次数是不多的，但其实老师带着同学每一堂课上对每一篇文章的分析、理解就是在进行这一方面力量的培育。刚刚已经说了，我们要求上课肯定要认真听讲，而且要主动发言，参与到商量中来，锤炼自己的头脑，进展自己的思维。我从做阅读理解题方面看，平常一些爱动脑爱发言的同学，阅读理解力量都是不错的。给家长的建议：（1）留意催促孩子按时完成各科作业。（2）让孩子早睡早起的好习惯，条件可以的让孩子进行午休。（3）让孩子多看课外书。合适阅读的课外书，如成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科学问类书籍等等。窗边的小豆豆鲁滨逊漂流记爱丽丝漫游奇境时期广场的蟋蟀夏洛的网小王子等等。总之

30、，对于孩子来说，认真阅读后的收获是非常大的。不仅获得了学问，更获得了一种情感、才智和道德的教育。（4）让孩子在家做些力所能及的家务。以上就是我对本班所作出的几点总结，假如有说得不对的地方，请大家尽管提出来，便于我日后更好地开展教学工作。三、科任老师做学科汇报。宣布家长会结束。家长会老师个人发言稿范文篇4各位家长：下午好!在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。我真的很感动，同时也明白你们非常关怀自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地协作就肯定能教育好你们的子女。我认为可以从以下几个方面去考虑。一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。只有

31、真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。二、给孩子一个锤炼的时机。有这么一个故事：一天，年老的渔王问年老的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎么如今，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去查找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他指点一二我可是毫无保存地传授了一切呀!”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。”我有一个女儿，在她1岁半的时分在某高校，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成

32、果出类拨萃，被学校选送到某名牌高校进修。谁知该高校生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。高校生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。很明显，这位高校生是在父母的过分爱护下成长起来的。订正父母对子女过分爱护的不正确教育看法，实乃当务之急。在兴旺国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培育孩子的自理力量和自强的精神。人家庭教育是以培育孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为动身点的。父母从孩子小时分起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋活路。的中同学有句口号：“要花钱自己挣!”农夫家庭

33、要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。瑞士人激励孩子去打工。父母为了不让孩子成为无能之辈，着力培育孩子的自食其力精神。三、真正关爱孩子如今的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼品送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼品之外，其实更需要父母的爱。（一）把你的时间留一点给孩子每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子沟通思想，沟通情感。每天花肯定时间和孩子玩耍。不肯定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩

34、“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在欢乐中积累了词汇，岂不一箭双雕？和孩子一起外出。带孩子一同去户外漫步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅行，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通，培育孩子的鉴赏力量。（二）把你的爱抚送给孩子当孩子获得胜利时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的激励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。（三）把你的信任送给孩子依据孩子的年龄，让

35、他们恰当参与你的工作，他们会对你有所帮忙，并分担你的工作。全部的孩子都喜爱与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。把你的时间、你的家抚、你的信任当做礼品送给孩子时，你会是一位胜利的家长。（四）从精神上善待孩子。在孩子看来，每当他取得一点进步，就值得好好快乐一番。有的父母不懂从孩子的角度来看问题，或者担忧孩子听到表扬之后骄傲，就老是批判孩子，不把孩子的进步当回事儿，久而久之，孩子也会认为自己真是没有用，丧失进步的动力。（五）学会和孩子沟通沟通的通常方式是谈话。1、专心灵去接近如今的孩子已有点独立精神，对父母不像小时分那么依靠了，有时对父母的

36、言语表现出逆反心理。这时，父母只要和孩子友好、公平相处，专心灵接近孩子，还是能和孩子交好友的。我觉得尊重孩子的独立独特很重要。认真想想，孩子很听话不见得好，有独立推断力量倒是好事情。只有引导其独特进展，他们才能超越我们。我让他们自己布置学习方案，许多事情上放“权”给他们，这倒培育了他们的责任心。要和孩子交好友，要多站在他们的立场想问题，体会他们年龄状况下的一种心态，才能做到以心沟通。比方像上课讲话等问题，我们都要站在他们的角度分析给他们听。只有在同一立场上奉劝才有效。这里有一例：有一次，老师反映，我女儿上课吃泡泡糖。我先问明原因，才知老师疑心她抄同桌作业，暗地里调查她，她很委屈，就在该老师的课

37、上有意捣蛋。我感受到她的苦恼，站在她的角度劝她，你只有一趟趟用好成果给老师看，老师才明白真相。而用吃泡泡糖这种无聊方法，更让老师觉得你不聪慧。后来她果真这科成果出类拔萃。2、学点新人类语言小孩子为什么不愿意跟自己父母说心里话？那是觉得上一辈的人肯定不会理解自己的境况和心情。而一些父母，老是固执地抓着过去的“育儿”道理不放，没考虑过“代沟”显现的原因和解决方法。时期确实不同了，从言行上有认同感之后，孩子们自然在思想上也会慢慢产生认同感，也就情愿把自己不开心、不理解、不明白的事情跟父母说出来，而对父母的建议也就不会再有那么大的抵触心情了。3、多给孩子发言权与孩子保持良好的心灵沟通并非是一件难事，最

38、主要的是看你是否把孩子当作自己的好友。把孩子当作自己的好友必需给予其发言权，不管他的论点是否正确，想法是否单纯。4、从小培育沟通习惯，消退互相间的隔膜。一位家长是这么做的：最近，我看到报纸上讲，许多父母和子女不明白彼此的长处，我提议和儿子相互找长处。儿子写我的长处为：有爱心、擅长理解别人、学习努力、爱好广泛。我写儿子的长处为有正义感等。叫他爸爸作评议，结论是，我们母子能互相了解。我孩子才读小学二班级，我们间像好友一样，无话不谈。这种沟通习惯在他懂事起就开头了。虽然他上幼儿园时我工作很忙，但我没送他全托，再苦再累也自己带他。那时我除了照料好他，更多时分是他的玩伴。他上小学后，我选择身边发生的有意

39、义、他感爱好的事讲给他听，他也会把学校里发生的事告知我。后来报上的新闻也能成为我们的谈资。晚饭桌上，我们的所见所闻、喜怒哀乐表露无遗。假如哪一天不沟通，像缺了点什么。由于彼此无隔膜，对他的教育都能落到“点子”上。（六）真正关怀孩子的学习。家长应当怎样辅导孩子呢？首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真催促。由于孩子的自控力量差，父母心要的催促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边

40、做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。第三是认真检查。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要按时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子认真严谨的学习看法和良好的习惯今天的家长会我就说这么多，感谢大家!家长会老师个人发言稿范文篇5尊敬的各位家长：大家好!我是今年一班级的美术老师，感谢各位百忙之中抽出时间来参与家长会，这既是对孩子的关怀，也是对我们工作的支持。今天我想利用很短的时间给各位介绍一下我们学校“美术大课制”的实施情况。我校美术组自20X年9月至今，在全校实施“美术大课制”，即将原来每周2节的美术课连在一起上，每周上一节80分钟大课。旨在以建构既具有时期性又符合我校特点的艺术整合校本课程，探究开发小学实施素养教育的有效途径，逐步使美术教育成为我校艺术教育的特色之一。经过几年的实践，我们发现美术大课有以下几个长处：1、让孩子有了接触正规美术的时机。不管是学具的材质、教授的方法还是同学作画的过程以及在这个过程中同学的体验，都是小同学只有在少年宫或其他专业美术培训机构中才会接触到的新型美术教学模式。2、在教学时间上的处理：