我的老师写人集锦6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 我的老师写人集锦6篇我的老师写人作文集锦6篇 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我的老师写人作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的老师写人作文 篇1 我的老师是一个和蔼可亲的好老师。她留着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的嘴。长的可美啦！ 有一次，我考试得了我的历史最低分80分，当得到试卷时，我的眼泪流了出来。下课后，老师把我叫到办公室，我以为一定会被老师骂，谁知道，老师并没有骂我，而是拿出我的试卷说：“怎么了，错了那么多题，我们

2、一起来看看是怎么错的吧我一道一道的检查，发现20分中有16分是由于马虎丢掉的。老师又给我细心的讲解，把我的错题全改对了，我和老师一起露出了微笑。 还有一次，早晨还是阳光明媚，下午却下起了瓢泼大雨，看着同学们一个个打着伞走了，我心里十分慌张，由于我没有带伞来，这是，老师到教室来关门，发现我还没有回家，便问我：“怎么还没有回家呀！我小声的道：“我没带伞。听了我的话，老师忙把她的伞给了我，让我快回去。我看了看老师，问：“那您呢。“我还有伞。听了老师这话，我才放心离开了学校。 这就是我的老师，一个关心学生，和蔼可亲的老师！ 我的老师写人作文 篇2 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百

3、世；老师，您的名字永远刻在我们心灵上，所以他才真正永恒。 我升入初中才一个月左右，但我已经深深地记住了我们班主任的名字：段晨。可能是由于她所为我们做过的事吧。 开学不到两个月，我们彼此还不算太熟悉，老师为我们建立了自己的BBS，在BBS上有我们的学习要求，又我们的灌水区，有我们的照片全是老师做的，我们有不会的问题，可以在BBS上问老师，有一些活动也可以在上面看到，这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的群了。大家在群里闲聊解闷，互帮互助，共同探讨问题，是我们的班主任给我们创造的这种气氛。 说到照片，不得不说一下军训的事。“十一前几天，我们去军训，这一去可把我们苦死了，最重大的问题就是

4、没水可以喝！我们跟段老师“诉苦，段老师却说：“军训是干嘛的？不就是磨炼你们意志的吗！忍着！到了午休时间，我们四处都看不到老师巨大的身影，“哼！段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。我心想。正在此时，一个女孩来到我们的寝室告诉我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学纳闷的走下楼，使我们惊诧的是，浮现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙，而站在烈日底下的正是我们的班主任段老师。 原来是段老师牺牲了自己的午休时间，从外面买水给我们喝！就由于这短短的几件事，我们都深深地记住了老师，由于您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛勤，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来馥郁！

5、 感谢您，老师！ 我的老师写人作文 篇3 我的语文老师姓梁，也是我的班主任，她是一个既温柔又严肃的好老师。我很喜欢梁老师，由于她在上课时对我们要求十分的严格，但在下课时他又跟我们有说有笑的十分的和蔼可亲。梁老师有一双大大的眼睛，带着一副眼镜，一看就很有学问，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，她经常扎着一个马尾辨，可美丽了! 梁老师讲课的时候，眼睛不断地扫视我们，使一些爱动的同学不敢搞小动作。她讲起课来总是那么轻松活泼、生动好玩儿，使我们听的津津有味。同学们都喜欢上语文课，期末考试我们班是全年级第一。 梁老师对我们很好，就像妈妈一样爱护关心我们。一年级开学不久，为了让同学们养成良好的阅读习惯，

6、她把她女儿蹦蹦姐姐看过的课外书送给大家，一共有387本哎，都是同学们爱看的好书。 我十分十分喜欢她，我要好好学习争取好的成绩，长大后报答梁老师! 我的老师写人作文 篇4 我身边有这样一位老师，她是我们班的语文老师兼班主任谭老师。 她中等身材，有一头乌黑亮丽的头发，像柳丝一样柔顺；一双夜明珠般的眼睛，明艳照人，炯炯有神；声音清亮而富有磁性；她笑容可掬，平易近人， 让人忍不住想靠近。 在我心中，她是一位良善 ，温柔， 知识渊博的好老师，下面我就为同学们介绍我身边这位老师。 她不仅关心我们的学习，还关心我们生活。她对每个同学都富有爱心。还记得有一次，班上有一位同学，在她上课时贪玩，不小把自己的手指划

7、破，鲜红的血不停地冒出来。刚好一心上课的谭老师看到了这一幕，立刻中止上课，急忙走下讲台 ，问明状况后，立刻把同学带到医务室治疗。看到谭老师慌张的样子，我知道她是真心关心、爱护我们每一个同学。 她上课举一反三，引用名人名言，课堂充满幽默感，使同学们都能聚精会神听她讲课。在她的指导下我学会了排比的句型结构；懂得了如何写比喻的句型；学到了破折号的作用等等知识。我是二年级转学到谭老师班上的，还记得刚来那会，怯懦 的我上课从不举手发言，是谭老师一次又一次地激励我，让我一次又一次在课堂中找到了自信，从那以后我发现语文学习是一件多么开心的事。 我发现她经常自我学习，来丰富自我的学识。她曾在教学中获得大量奖项

8、，所以我心中的谭老师是这样一位漂亮、良善、知识渊博且又富有爱心的好老师！试问，这样一个好老师有谁不爱啦？至少我爱我的老师，尊敬我的好老师谭老师！ 我的老师写人作文 篇5 她是在我的学习之路上最令我记忆深刻的老师，刘海英老师。 刚开学的时候，我和妈妈边闲聊边向教室走。到了教室，刘老师就用文质彬彬的语气说：您好，告诉我你的名字是什么她的一系列语言都让我觉得这是一位有文采，知识丰富的老师。她的言谈举止给我留下了深刻的印象。 她上课时很有激情，目光炯炯有神，我好像透过她的眼睛看到她对讲坛的热爱，对生活的热爱。 她的教学经验丰富，在公开课中一展风采，让所有老师对她记忆深刻。这堂课的评价理所应当是：讲得太

9、好了！ 老师的性格很彪悍，也很可爱，每当有一个同学做出了对班级利益不利的事情，她一定会放大声音、竖起眉毛教育这个同学，好像一位大将军在管理队伍。看到了没有？这就是女汉子的风范！ 但，女汉子也哭过，她不是为了鸡毛蒜皮的小事，而是为了我们8班的利益。那天我们早操扣分、餐厅扣分、晚自习扣分，老师讲课时眼里有泪水，我们陷入深深的自责中。 我们能做好，可是，总是不认真不努力，才导致这个结果。 当天我们宿舍就一直在说这个事，有一句每一句的说着其实我们能做好老师挺好的，是我们不努力看老师哭我也想哭 在那天之后，我们醒悟了，我们开始进步。 老师深爱着这份工作，她乐意带领我们走到年级的前面，我们会做错大量事，老

10、师也骂过好多次，我知道这是老师看到了我们的不足，对我们的教育，这是老师对职业的爱。 可能，我们仍会做错好多事，不断地改正，老师正是我们的力量，我们一定会深深的记住您，心爱的刘老师。 我的老师写人作文 篇6 在我心目中，有这样一位好老师。他和蔼可亲、善解人意、循循善诱，他就是我的班主任廖老师。 记得刚上初中时，由于对学校不熟悉，不知道在哪报名。其次天分班的时候，竟然没有我名字，当同学们都已经分好了班级，只有我一个人还站在刚刚集合的地点。当老师过来问我叫什么的时候，由于畏惧，我低着头吞吞吐吐地说出了自己的名字，可能是我说得含混，老师没听明了。他让我再次说，我就说不出来了，恰巧当时我手上有一本笔记本

11、，我就把自己的名字写在笔记本上，廖老师就说：“哦，这个名字我记得，她报过住宿的。本来被分到（2）班的我，被分到了（1）班，只因廖老师的一句：“（1）班吧。老师当时一句话的帮助，让我摆脱了难堪，微不足道却深深烙印我的心里，让一颗漂泊无依的心有了归宿感。 七年级刚开始，廖老师就让我们写日记，那时我的语文学得不够好，很胆小，不敢动笔，可由于作业，无奈。一个星期后，我忐忑担心的把日记本交给廖老师，满以为会被批评，可没想到廖老师竟然在我的日记本上写了个“好字，还跟我说：“写得不错哦，继续加油。什么，真的是我写得好吗？心里美滋滋的，我都没有发现我有写作的潜力。可正是廖老师这一句微不足道的话，让我爱上了写作，我几乎每天都坚持写日记，老师的确定和认同，不仅提高了我的写作水平，也让我从读书中懂得了大量做人的道理。廖老师，是您把我从一个充满天真的孩子变成了一个有理想、有作为的中学生。感谢您的付出，让我体会发自内心的喜悦，同时获得一种前所未有的成就感。您上课的方式别具一格，传统的上课方式是在教室上的，而您是