yang 通过激素的调节课件

1、第2章 动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节第2节通过激素的调节本节的知识网络:通过激素的调节激素调节的概念激素调节的实例激素调节的特点血糖平衡的调节甲状腺激素分泌的分级调节一、激素调节的概念想一想：前面我们讲了生命活动的调节是神经体液免疫调节，神经调节是指通过神经系统的调节，那什么是体液调节？体液调节并不是体液自身的调节作用，而是体液内一些物质的调节作用。结论：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容什么是激素调节？1.激素：由内分泌腺（或细胞）分泌的活性物质。内分泌腺和外分泌腺的区别 内分泌腺无排泄管，其分泌的分泌物称激素，其

2、分泌物直接进入细胞周围的血管和淋巴，由血液和淋巴输送到各组织或器官中。人体的内分泌腺有甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛等。 外分泌腺有排泄管，称腺导管，其分泌物通过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调节作用（一般为排泄作用）。外分泌腺有唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺等（胰腺分为内分泌部和外分泌部，胰的大部分属于外分泌部，但是胰岛属于内分泌部）。内外分泌腺的区分内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺 胰岛、性腺（睾丸/卵巢）外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺导管血管人体主要激素：（表1）分泌部位主要分泌激素化学成分主要作用下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素生长激素甲状腺激素促进蛋白合成和骨的生长促进甲

3、状腺生长和分泌促进垂体生长和分泌促进生长发育特别是中枢神经系统的发育促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性多肽蛋白质糖蛋白氨基酸衍生物促甲状腺激素分泌部位主要分泌激素化学成分主要作用胸腺肾上腺胰岛性腺胰岛素性激素肾上腺素胸腺激素人体主要激素：（表2）促进提高人体的免疫力促进新陈代谢，升高血糖降低血糖浓度升高血糖浓度维持第二性征促进生殖器官发育和生殖细胞形成多肽氨基酸衍生物蛋白质多肽固醇类胰高血糖素结论：侏儒症生长激素缺乏巨人症幼年生长激素过多肢端肥大症成年生长激素过多呆小症幼年甲状腺激素缺乏甲亢甲状腺激素过多概念：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。案例:促胰液素的发现

4、学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。(假设）二、激素调节的发现 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？思考与讨论1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？ 发现了促胰液素； 发现了激素调节 。2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成

5、功的机会？ 激素的发现过程带给你什么启示？ 问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节资料：饭后血糖含量变化曲线图（用过早餐后12h或更多时间内不再进食）血糖含量（g/L）1.61.41.21.00.80.60.40.2 0早餐15 30 45时10时11时12时13时胰岛素开始释放0.9g/l 血糖水平达到最高胰岛素停止释放细胞摄取葡萄糖、糖原的合成、转化为脂肪等非糖物质血糖水平正常血糖水平回落胰高血糖素释放 肝糖原分解胰高血糖素释放停止胰岛素释放开始 脂肪等物质分解补充血糖 周

6、期不停地循环（幅度降低） 问题探究2： 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人全身的血量大约为5L。思考与讨论长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？机体如何维持血糖的平衡？ 机体主要通过胰岛素和胰高血糖素来调节血糖的平衡。提出问题作出假设得出结论分析应用机体主要通过胰岛素和胰高血糖素的相互拮抗来调节血糖的平衡，存在反馈调节机制。1.当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？血糖调节的模型建构2.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。想一想，这与人们的饮食状况和生

7、活方式的变化有没有关系？为什么？怎样防治糖尿病？ 建构模型1.血糖的来源和去路模型2.血糖调节的模型幻灯片 24幻灯片 29B细胞分泌胰岛素作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，A细胞胰高血糖素作用 促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 分泌返回实例一：血糖平衡的调节、血糖的来源和去向血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化尿糖体外激素的拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发

8、挥相反的作用。血糖低时胰高血糖素血糖高时胰岛素通过拮抗作用，实现对血糖的调节，保持血糖含量相对稳定。分泌分泌A细胞分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血糖升高B细胞分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖原和非糖 物质，使血糖降低3.血糖平衡的调节过程（神经调节与其它激素参与)当血糖含量降低时下丘脑有关神经作用于胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖含量升高当血糖含量升高时下丘脑有关神经作用于胰岛B细胞分泌胰岛素血糖含量降低（肾上腺素）（肾上腺）血糖平衡调节(神经系统与其它激素参与)总 结：下丘脑某一区域5、反馈调节在一个系统中,系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作，这

9、种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。概念：意义：种 类：正反馈和负反馈返回幻灯片 21血糖平衡的意义 血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含量就不能维持相对稳定。 （1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。 （2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 血糖平衡的意义 （1L=10dL)1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。 2、当血

10、糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。血糖平衡的意义糖尿病的“三多一少”：（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多；（2）当血糖含量高于160180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。（3

11、）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 三、激素调节的实例 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺素分泌的分级调节（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。（2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。（3）提高中枢神经系统的兴奋性。 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑垂体甲状腺

12、细胞代谢促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素内外环境变化（寒冷过度紧张）四、激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞。 2、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 1、微量和高效调节 信息分子动物激素与酶的比较激素酶性质产生作用部位作用条件有些是蛋白质，有些不是（固醇）绝大部分是蛋白质，少数是RNA内分泌腺细胞机体所有活细胞随血液循环到达相应组织器官，发挥作用在细胞内或细胞外催化特定化学反应与神经系统密切联系受PH、温度等因素制约甲状腺素分泌的分级调节血糖平衡调节生长激素促性腺激素促甲状腺激素胰高血糖素胰岛素甲状腺激素肾上腺素部分激素的化学成分：胺类激素蛋白质类（肽类）激素类固醇激素雄激素雌激素孕激素激素名称内分泌腺主要的生理作用失调症生长激素垂体促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长性激素 雄性激素主要是睾丸促进雄性生殖器官的发育及生殖细胞的生成，激发并维持雄性第征。雌性激素主要是卵巢促进雌性生殖器官的发育及生殖细胞的生成，激发并维持雌性第二性征及正常的性周期。胰岛素胰腺中的胰岛调节糖类代谢，降低血糖的含量、促进血糖合成糖元。促进性腺的生长和发育，调节性激素的合成和分泌促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成的分泌促甲状腺激素垂体垂体甲状腺甲状腺激