小学美术人教版五年级下册教案第17课电脑美术对称图形_第1页
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文档简介

1、电脑美术对称图形教课目的：1、Windows绘图板中各样工具的综合使用。2、复制、粘贴命令和对称图案的关系。3、试用Windows绘图板上各样工具当画笔，设计多种形式的图案，并发展成多样对称图案。4、用Windows绘图板绘制对称图案，感觉电脑绘画便利、风趣的特点，探究电脑美术学习的多样表现形式。教课重难点：1、学惯用Windows绘图板制作形式多样的对称图案。2、多样工具表现多种款式的图案。教具学具：电脑教课过程：第一课时一、组织教课：二、讲解新课：1、演示导入：运用课本中的对称图案制作简略的动画表演，激发学生学习电脑绘画的兴趣。2、赏识导入用各样电脑软件制作的电脑平面设计作品中的对称图案。

2、让学生初步认识学习电脑美术的意义。3、探究切入：出示一对称图案，要求用电脑绘制。方法不限。师概括小结，引出复制、粘贴命令。4、熟习工具箱里的各样工具，特别是笔刷工具的使用，由于它是windows绘图板里独一的线条有变化的手绘工具，需要用鼠标频频熟练运用。并懂得改变它的笔划特色、粗细款式。5、熟习各项菜单下的各样命令。特别是编写菜单下的复制、粘贴选项，图像菜单下旋转、反转、拉伸、歪曲选项。6、制作对称图案：(1)用铅笔工具设计图案的一半。(2)试试用形状工具、线条工具或笔刷工具绘制半个图案。(3)用笔刷工具或油漆桶工具为图案上色。(4)用选择工具选中画好的半个图案，在编写菜单下履行复制、粘贴命令，在图像菜单下履行旋转、反转命令，组合成对称图案(选择工具要在透明粘贴的状态下)。7、对称图案的组合：把绘制好的一个对称图案进行组合，使它有一定的空间和主题。要使图画有变化，应注意：(1)对称图案不单是左右对称，也能够是上下对称。(2)复制的对称图案能够做放大、减小、拉伸、歪曲等办理后再组合成新画面。三、学生练习，教师指导。第二课时一、评论、沟通、展现：指引学生展现沟通他们的作品，从构想、设计、美化的某个亮点进行评论和沟通。1、小组单位展现、评论学生自己的作品。2、学生代表向全班同学展现并评论自己的作品。二、课后拓展：1、把对称图案作连续图案或组成设计练习

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