浙教版七年级（上）科学阶段测试卷（二）第1章《科学入门》第4-5节

1、PAGE8七年级（上）科学阶段测试卷（二）第1章科学入门第4-5节一、选择题（每小题2分，共40分）1科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法。科学探究的第一个环节是（）A提出问题B提出猜想C进行实验D得出结2下列不是测量工具的是()A量筒B温度计C显微镜D刻度尺3一根头发的直径约为70（）A纳米B微米C毫米D厘米4量筒中盛有一定量的液体；如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）A偏小B偏大C与人的身高有关D没有影响5清蒸阳澄湖大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这位同学的看法而言，这应该属于

2、科学探究中的（）A实验B假设C观察D分类6如图所示：是用温度计测量液体温度的做法，正确的是（）7温度计的工作原理是利用了酒精、水银等液体的（）A性质B颜色鲜明的性质C常温是液体D热胀冷缩的性质8进行科学探究的一般程序是()A猜想结论B实验结论C猜想实验结论D结论实验猜想9某同学用拉得很紧的软皮尺去测量一木块的长度，测得的结果会（）A偏大B偏小C无影响D可能偏大也可能偏小10在下列长度单位中，由大到小的排列顺序正确的是（）A分米、厘米、纳米、微米B毫米、厘米、分米、米C米、分米、厘米、毫米D纳米、微米、毫米、厘米11做某实验需要量取80mL的酒精，最好应选用下列仪器中的()A100mL的烧瓶B1

3、00mL的量筒和滴管C100mL的烧杯和滴管D150mL的量筒12用体温计测得甲的体温为37.3，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温（已知乙、丙实际体温分别为36.8、38.1），则两次读数将使（）A36.8和38.1B37.3和38.1C36.8和37.3D都为37.313某同学喜欢观察鸟的行为。他曾经看到某种鸟在吃蓟的种子，就想证实蓟的种子是不是它最爱吃的食物，于是用三种食物(蓟的种子、稻谷、太阳花的种子若干)进行实验研究。下列叙述错误的是()A此实验的假设是“这种鸟可能最爱吃蓟的种子”B实验时应把蓟的种子放在离鸟最近的地方C实验前三种食物的取用数量应一样多D如果发现三种食物都被鸟吃完

4、了，则这个结果不支持本实验的假设14纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高有很大推动作用。纳米实际上是一个长度单位，1nm=10-9m，那么0.3nm可能是下列那个物体的长度（）A一张试卷的厚度B某分子的直径C一根头发的直径D科学课本的长度15下列说法中，接近实际情况的是()A正常人的体温约为39B地球的半径约为6400mC一个教室内空气体积约为250m3D科学课本的长度约为50cm16如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）17小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A2.36cm

5、B2.357cmC2.35cmD2.4cm18单位换算过程中正确的是（）A1.8米=1.81000=1800毫米B1.8米=1.8米1000=1800毫米C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米D1.8米=1.81000毫米=1800毫米19关于误差，下列说法正确的是（）A误差产生的原因是测量方法的错误引起的B多次测量取平均值可以避免误差C采用精密仪器认真测量，就可以达到100%的准确，一定能消除误差D误差不能避免，但可以尽可能减小20关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C

6、体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩二、简答题（每空1分，共34分）21体积是物体占有。固体体积的常用单位是；较小的体积单位是；体积的单位还有和。22用刻度尺测出200页书的厚度为8.5mm，这本书的每张纸的厚度是mm，这种测量方法叫。23根据题意，回答下列问题：（1）如图（一）所示，这把刻度尺的分度值是：；物体的长是：。（2）物体的称为温度，温度计是利用液体的原理制成；体温计的量程是，分度值是。人体的正常体温是。（3）如图（二）所示，体温计的读数是；体温计可以离开人体来读数，是因为体温计玻璃泡前面有个

7、；实验室常用的温度计有、。24在下列数据后面填上合适的单位：（1）教学楼的高度约为30；（2）课桌的高度8；（3）一支铅笔的长度为20；（4）哥哥的身高174；（5）手上大拇指指甲的宽度约为1.2；（6）一角硬币的厚度2；25完成下列换算（1）2米=厘米（2）250升=厘米3（3）50分米=千米（4）880分米2米2（5）3.2米2=厘米2（6）50毫米3厘米326石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中第（填字母）次实验测量可以省去，石蜡的体积是。这种方法给你的启示是。三、实验探究题（第27题5分，第2829题，每空3分，共21分）27给你一只量筒、一只烧杯、一只

8、色笔、足够的水，利用这些器材，测量一只鸡蛋的体积。（量筒口较小，鸡蛋放不进去）请简要写出测量的主要步骤。28某研究性学习小组提出这样一个问题：“人的脉搏与运动有什么关系“针对这一问题，他们提出两种猜想：猜想1：脉搏快慢与运动有关；猜想2：脉搏与运动无关。究竟哪一种猜想正确呢？小组同学设如下实验：对三位同学在安静状态、跳绳后、100米跑后，分别测定他们在1分钟内的脉搏次数，测得数据如下表：姓名安静状态跳绳后100米跑后小斌7895110小远7580100小燕7688108（1）对数据进行归纳分析，你支持哪一种猜想？。（2）根据上述数据你可认得出什么结论？。29英国科学家弗莱明在发明抗生素青霉素的

9、过程中进行了如下探索：【观察及思考】：培养细茵的培养基中，偶然生出青霉菌，其周围没有细菌生长，为什么会出现这种现象？【作出假设】：【实验】：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响【结果】：培养液阻止了细菌的生长和繁殖【得出结论】：请你根据上述科学探究回答问题：（1）作为这一实验的假设最为恰当的是（）A青霉菌能产生有利于人类的物质B青霉菌污染了细菌生长的培养基C青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D青霉菌可能产生不利于细菌繁殖的物质（2）结论是。（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计实验，其实验方法是：。若实验结果为：，则能充分证

10、明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。第1章科学入门第4-5节参考答案一、选择题（每题2分，共40分）12345678910ACBABBDCBC11121314151617181920BBBBCCADDC二、简答题（每空1.5分）21、空间的大小；立方米；立方厘米；升；毫升；22、0.085；累积法；23、（1）1mm；2.80cm；（2）冷热程度；热胀冷缩；3542；0.1；37；（3）36.6；缩口；酒精温度计；煤油温度计；水银温度计；24、（1）m；（2）dm；（3）cm；（4）cm；（5）cm；（6）mm；25、（1）200；（2）2.5105；（3）0.005；（4）8.8；（5）3.2104；（6）0.05；26、A和C；5cm3；测量不规则物体的体积时用排水法测量；三、实验探究题（每空2分）27、解：鸡蛋不能放入量筒中，但鸡蛋的体积小于量筒的量程，即可以测量出于鸡蛋体积相等的水的体积，步骤如下：1、在烧杯中倒入适量水，用笔在烧杯外侧沿水面作一圈标记；2、将鸡蛋放入烧杯中，鸡蛋会下沉，水面上升，用笔再次在水面处作标记；3、取出鸡蛋，向烧杯中加水，直到与上面的标记