精品解析：沪科版八年级全册物理第十章机械与人单元巩固训练题（解析版）

1、PAGE19第十章机械与人一、选择题1升旗杆顶上有一个重要装置是省力杠杆【答案】A【解析】【详解】国旗杆上的滑轮轴固定不动，所以应该是定滑轮；故选A【点睛】解决此题要知道轴固定不动的滑轮为定滑轮2如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（【答案】B【解析】解答：A独轮车的车体在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；B镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，符合题意；C钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意；D扳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，不符合题意。点睛：杠杆根据其力臂关系可以分为三类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂小于

2、阻力臂，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆3卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是都是额外功对卖茶杯的人而言是有用功【答案】D【解析】试题分析：（1）卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯，克服茶杯重力做的功是有用功；（2）喝茶水的人，目的是端水，因此对水做的功是有用功，克服茶杯做的功是额外功所以选D考点：有用功点评：本题考查学生对有用功和额外功定义的掌握理解情况，属于基础知识的考查4下列有关能量的说法中，不正确的是A电动机工作的过程是将电能转化为机械能的过程B高空跳伞运动员匀速下落的过程中，机械能变小C摩擦生热的过程中机械能转化

3、为内能D匀速飞行的加油机给飞机加油的过程中，加油机动能不变【答案】D【解析】A电动机工作时消耗电能，将电能转化为机械能，该选项说法正确，不符合题意；B在跳伞运动员匀速下落过程，重力势能减小，动能不变，内能增加；故此过程中机械能变小，该选项说法正确，不符合题意；C物体在摩擦生热的过程中，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，该选项说法正确，不符合题意；D匀速飞行的加油机给飞机加油的过程中，质量减少，速度不变，加油机动能减少，该选项说法错误，符合题意。故选D5如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，图中所画力臂正确的是【答案】D【解析】根据力臂的作法可知只有选项D正确6如图所示的四个过程将动能转化为势能的

4、是A塑料圆筒滚动时皮筋越拧越紧B麦克斯韦滚摆向低处滚动C运动员用拉弯的弓把箭射出去D人造地球卫星从远地点向近地点运动【答案】A【解析】【详解】A塑料圆筒滚动时，速度变小，即动能变小，同时皮筋越来越紧，弹性形变程度变大，弹性势能变大，所以该过程是将动能转化为弹性势能，故A正确；B麦克斯韦滚摆向低处滚动，其质量不变，速度变快，动能变大，同时高度减小，重力势能变小，所以是将重力势能转化为动能的过程，故B错误；C运动员用拉弯的弓把箭射出去，在该过程中，弓的弹性势能变小，同时箭的动能变大，所以是将弹性势能转化为动能的过程，故C错误；D人造地球卫星从远地点向近地点运动时，速度变大，即动能变大，同时相对高度

5、变小，势能变小，所以势能转化为动能，故D错误；故选A【点睛】弹性势能转化为动能的特点是物体的弹性形变减小，弹性势能减小；速度增加，动能增加7下列关于内能和机械能的说法中，不正确的是A物体的机械能越大，它的内能也越大B物体的内能的大小与机械能大小无关C物体的温度升高时，内能增大，机械能也可能增大D物体的运动速度减少时，机械能减小，内能可能不变【答案】A【解析】试题分析：机械能包括动能和势能；动能的影响因素是物体质量和物体的运动速度，物体的质量越大，动能越大，物体的速度越大，动能越大；势能包括重力势能和弹性势能；重力势能的影响因素是物体的质量和物体被举高的高度，物体的质量越大，重力势能越大，物体越

6、高，重力势能越大。内能是分子动能和分子势能的总和，它的大小与物体质量和物体温度有关。A物体的机械能越大，它的内能也越大符合题意；B物体的内能的大小与机械能大小无关不合题意；C物体的温度升高时，内能增大，机械能也可能增大不合题意；D物体的运动速度减少时，机械能减小，内能可能不变不合题意；故选A。考点：此题考查的是机械能和内能。点评：理解掌握机械能和内能的决定因素是解决机械能和内能问题的关键。8用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体提升相同的高度，若两滑轮组的效率分别为甲、乙，甲、乙两人所用的拉力分别为F甲、F乙，则甲：乙和F甲：F乙分别是（不计绳重及机械摩擦）：3；2：

7、2；3：1；3：1；2：3【答案】C【解析】【详解】1机械效率，因为甲、乙两人用滑轮组把相同的物体提升了相同的高度，所以所做的有用功相等。由于不计摩擦及绳重，所做的额外功就是克服动滑轮的重力所做的功，因此额外功相等，所以两滑轮组机械效率相同，即；2甲、乙两人所用的拉力的大小与承担物重的绳子的段数有关,甲滑轮组由2段绳承担,即；乙滑轮组由3段绳子承担，即，其中G，所以，故选C【点睛】（1）甲、乙两人用相同的滑轮和绳子组成的滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，在不计绳重和机械摩擦情况下，做的有用功相同，额外功相同，根据，即可解答；（2）在不计摩擦和绳重的情况下，甲图有二段绳子在拉动滑轮和重物，故甲

8、拉力为（）；乙图有三段绳子在拉重物，故乙拉力（）9如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中不计空气阻力，下列说法正确的是A“套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大B“套圈”在b点的机械能大于a点的机械能C“套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小D“套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小【答案】D【解析】试题分析：根据影响动能和重力势能大小的因素来分析动能和重力势能的变化解：“套圈”由a到b过程中，“套圈”所处的高度增加，但它的速度减小，所以它的重力势能增加，动能减小；“套圈”由b到c过程中，“套圈”所处的高度降低，但它的速度变大，所以它的重力势能减少，动能增加故A不符合题意，D符合题

9、意因为在整个过程中不计空气阻力，所以“套圈”在任何一点的机械能守恒，故B、C不符合题意故选D【点评】物体在自由上升和下落的过程中能量的转化是有规律可循的：上升：动能转化为重力势能；下降：重力势能转化为动能10关于做功，下列叙述中正确的是A举重运动员举着杠铃不动，举力做了功B起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，向上的拉力做了功C重物竖直下落，重力做了功D小球在水平面上滚动，重力做了功【答案】C【解析】试题分析：举重运动员举着杠铃不动，有力无距离，不做功，故A错；起重机吊着货物沿水平方向匀速移动了一段距离，有力有距离，但力和距离的方向是垂直的，不做功，故B错；重物竖直下落，物体受重力，并且

10、在重力的方向上通过了距离，故重力做了功，故C正确；小球在水平面上滚动，有力有距离，但力和距离的方向是垂直的，不做功，故D错；应选C。考点：做功的判断11两位学生比赛爬竿，他们的质量之比为4:5，已知甲用18s爬到顶，乙用20s爬到顶，则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是A甲学生做功较少，功率较大B甲学生做功较少，功率较小C甲学生做功较多，功率较大D甲学生做功较多，功率较小【答案】B【解析】试题分析：（1）做功的多少比较：甲乙的质量之比为4：5，可知甲乙重力之比也是4：5；都是爬到顶，所以上升的高度之比就是1：1；所以根据公式W=Gh，可知做功之比是4：5，即甲学生做功较少（2）功率的比较：甲

11、乙做功是4：5，所花的时间是18s：20s=9：10，根据功率公式，可知功率之比为8：9，即甲学生功率较小故选B爬竿做功属于重物上升做功的类型，做功的多少直接应用公式W=Gh来计算功率公式为。考点：功率大小的比较；功的大小比较点评：判断大小的题目，一定要抓住公式，利用公式来比较，不能图省事，凭自己的感觉来做选择12如图所示，分别沿力F1、F2、F3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是三个力的大小相等【答案】B【解析】【详解】由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，要使杠杆平衡，作用在A点上的力最小时，其力臂是最长的。由图可知，图中的沿垂直杠杆方向的力F2，此时力臂为杆杠长

12、度，力臂最长，所以力最小。故选B。【点睛】判断杠杆上的最小动力F，是常考的内容之一，方法是先确定力的作用点，以此作用点到支点的距离作为力臂，此时力臂最长，即力垂直于此连线时最省力。二、填空题、b、时重力势能最大,经过位置_时动能最大【答案】1a2c【解析】【详解】由于动能的大小与物体的质量和速度有关，所以c点时速度最大，故c点时的动能最大；由于重力势能和物体的质量和高度有关，所以a点时的高度最大，故a点时的重力势能最大。【点睛】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大14如图所示，能改变用力方

13、向的滑轮是_滑轮（选填“A”或“B”），使用时它相当于_杠杆；若用大小为30牛的力F分别将甲、乙物体匀速提起2米，不计摩擦和滑轮重力，则提起乙物体的拉力做功为_焦。【答案】1A2等臂3120【解析】解：（1）提升物体A时，滑轮的轴固定不动，是定滑轮；因为定滑轮相当于等臂杠杆；（2）B是动滑轮，绳的自由端升高的距离s2h22m4m，提起乙物体的拉力做功为WFs30N4m120J；15一硬棒，在力的作用下能绕着_转动，这根硬棒就是_【答案】1固定点2杠杆【解析】【详解】一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。【点睛】杠杆是指一根能够绕

14、某一固定点转到的硬棒这个点叫做支点16使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率（1）如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮，这组导向轮属于_（选填“动滑轮”或“定滑轮”）（2）如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了_，从而在使用时更加省力【答案】1定滑轮2减小阻力臂【解析】【分析】（1）定滑轮的轴是固定不动的，不随货物升降的。（2）对杠杆分类：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。【详解】（1）工人在铺设电缆时，在转弯处安装一组导向轮，这组滑轮的轴是固定不动，不随货物升降的，所以是定滑轮

15、；（2）尖嘴钳的刀刃部分靠近转动轴是为了通过减小阻力臂，达到省力的目的。故答案为：（1）定滑轮；（2）减小阻力臂。【点睛】主要考查了定滑轮和动滑轮的区分，看滑轮是否随货物升降，判断是定滑轮还是动滑轮。同时考查的是杠杆的分类和特点都是比较基本的东西，只要细心分析是不难作答的。17如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在A点，重力为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少_N，若他在1min内做了20个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为，则他的功率至少为_W【答案】1300240【解析】试题分析：根据杠杆平衡知识可知：F1L1=F2L2，F115m=500N09m，双手对

16、地面的压力F1=300N；他在1min内做功为W=nFS=20300N04m=2400J；则他的功率到实验室。每层楼高3m，小龙对实验器材做功_J。若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500J，则小龙自身的体重是_N。（g=10N/g）【答案】1500500【解析】试题分析：小龙对实验器材做功为W=Gh=mgh=25g10N/g6m=1500J；小龙克服重力做的功为W1=4500J-1500J=3000J，所以小龙自身的体重为G1=W1/h=3000J/6m=500N。【考点定位】功的计算（3）如图甲所示，在杠杆的左端20cm处挂2个50g的钩码，而在杠杆的右端10cm处用弹簧测力计竖直

17、往下拉，使杠杆在水平位置平衡，这时测力计的读数F=_N；如果测力计沿图中虚线方向向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则测力计读数F_F（选填“”、“”、“=”），g取10N/g（4）杠杆在图乙的水平位置平衡后，用手使杠杆缓慢地转过一个角度（如图丙）后松手，杠杆_（选填“能”或“不能”）保持静止（5）如图丁所示采用另一种装置，已知每个钩码重，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为_cm，弹簧测力计示数大小为_N【答案】1右2力臂的大小3455267能849【解析】【详解】1杠杆静止时，杠杆左端下沉，右端偏高，平衡螺母

18、需向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂的大小；2经过1、2、3组实验得出杠杆的平衡条件为;根据杠杆的平衡条件得5cm；3根据杠杆的平衡条件得2N；当向右倾斜拉时，阻力和阻力臂都不变，动力臂变小，则动力变大；4用手使杠杆缓慢地转过一个角度后松手,杠杆的力臂都减小,且减小的幅度都相等,则杠杆能平衡；5当弹簧测力计在C点斜向上拉与水平方向成30角杠杆,此时动力臂等于OC42cm4cm;根据杠杆的平衡条件得【点睛】（1）在调平杠杆平衡时，杠杆的哪端高，平衡螺母要向哪端移动；（2）通过多次实验数据得出F1l1F2l2；根据杠杆的平衡条件得出实验4中的阻力臂；（3）根据杠杆的平衡条件得出拉

19、力F的大小；当向右倾斜时，动力臂变长，动力变小；（4）当用手转过一个角度后松手，杠杆的力臂都减小，利用F1l1F2l2判断杠杆能否平衡；（5）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角）动力臂是OC，根据杠杆的平衡条件求出弹簧测力计的读数24在探究杠杆平衡条件的实验中：1如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向_调节2如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计图中未画出拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向_3操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是_写出一条即可4甲同学测出一组数据

20、后就得出了“动力动力臂阻力阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是_【答案】1左2竖直向下3左侧钩码右移4一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律【解析】解：（1）调节杠杆的平衡时，由图a杠杆左高右低，应将两端的平衡螺母向左调节；（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下；（3）当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，可以换用更大量程的测力计；根据杠杆的平衡条件，也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移（4）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力动力臂=阻力阻力臂这种结论很具有偶然性，不合理要进行多次实验，总结杠杆平衡条件故答案为：（1）左；（2）竖直向下；（3）左侧钩码右移；（4）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律【点评】注意：当杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力臂才在杠杆上初中物理用实验探究物理问题时，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性，所用拉力为200N求：（1）他所做的有用功是多少（2）额外功是多少（3）拉力的功率是多少（4）滑轮组的机械效率多少【答案】（1）103J；（2）102J；（3）90W；（4）90%【解析】【详