精品解析：沪科版八年级全册物理同步练习：10.5机械效率（解析版）

1、PAGE10机械效率同步练习1下列说法中正确的是A功率越大的机械，机械效率一定越高B一台机器所做的功中，做的有用功越多，它的机械效率就越高C做功越多的机械，机械效率越高D机械效率越高的机械在总功相同时，其有用功越多【答案】D【解析】A功率表示物体做功的快慢，机械效率表示物体所做的有用功与总功的比值，两者物理意义不同，没有直接的联系，故A错误；B机械效率是有用功和总功的比值，在总功不确定的情况下，不能确定机械效率的高低，故B错误；C机械效率是有用功和总功的比值，有用功不确定，则机械效率不确定，故C错误；D机械效率是有用功和总功的比值，在总功不变的情况下，机械效率越高，有用功越多。故选D2两台机械

2、，甲的机械效率为80，乙的机械效率为60，则下列说法中正确的是A甲机械一定比乙机械省力B乙机械一定比甲机械省力C甲机械做的有用功一定比乙机械的多D有用功相同时，乙机械所做的总功多【答案】D【解析】试题分析：机械效率大小只能说明机械的品质高低，以及说明机械在做功时有用功占总功的比例的高低；机械效率与做功多少、做功快慢、省力与否无关解：因为机械是否省力与机械效率的高低无关故选项A、B错误；甲的机械效率高于乙的机械效率，说明甲的有用功和总功的比值大于乙的，但甲做的有用功不一定大于乙的，故选项C错；在有用功相同时，根据W总=可知：机械效率小的机械做的总功多，甲的机械效率大于乙的机械效率，则乙机械所做的

3、总功多，故D选项正确故选D3如图所示，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中滑轮组的机械效率是60%【答案】A【解析】W有用Gh800N1m800J，故A正确；由图知，n2，s2h21m2m，故C错；W总Fs500N2m1000J，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面向上移动了2m，下列说法正确的是A滑轮组的机械效率是40%【答案】C【解析】因条件不足，无法计算物体重和机械效率，故错。拉力F移动的距离：s3s32m6m；拉力F所做的总功：W总Fs100N6m600J，故C正确；拉力F做功的功率：则

4、拉力做功_J，若物体A重为10N，则滑轮的机械效率为_。【答案】12%【解析】从图可知，承担物重的绳子股数n2，而物体上升的高度为h20cm，则拉力移动的距离为：S2h2，而F6N，拉力做的总功为：W总FS6NG10N，克服重力所做的有用功为：W有用Gh10N2J，则滑轮的机械效率为：%9小勇用如图所示的滑轮组拉着物体匀速前进了，则绳子自由端移动的距离为_m，若物体与地面的摩擦力为9N，则他所做的有用功为_J，如果小勇对绳的拉力F=4N，该滑轮组的机械效率为_%。【答案】12375解答：解：由图可知，承担摩擦力大小的绳子股数n=3，物体移动距离h=，绳子自由端移动的距离：s=3h=3=，克服摩

5、擦力做功（有用功）：W有用=fh=9N=；拉力做的功（总功）：W总=Fs=4N=；滑轮组的机械效率：=100%=100%=75%故答案为：，75点评：本题考查了使用滑轮组时承担物重绳子股数的确定方法、有用功、总功、机械效率的计算方法，确定克服摩擦力做功为有用功是本题的关键10小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为_N【答案】30【解析】（1）由图知，n=3，=，F=50N；（2）不计绳重和摩擦，F拉=，即：50N=，则G动=30N故答案为：30本题考查了机械效率的计算，利用好不计绳重及摩擦时拉力F=和

6、推导公式=是本题的关键11如图所示，小王用两个相同的滑轮组摩擦不计，分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1G2，则所用的拉力F1_F2选填“”“”或“=”，其机械效率1_2选填“”“”或“=”。【答案】12【解析】试题分析：由滑轮组的结构，承担物重的绳子股数n=2，因摩擦不计，用同样的滑轮组，提升的物重不同，根据分析拉力的大小关系；提升的重物越重，提升相同的高度，做的有用功越多，而额外功不变，根据效率公式分析。因摩擦不计，拉力：，两图结构相同，动滑轮重相同，GlG2，所用拉力：F1F2；假设提升重物的高度相同，GlG2，利用滑轮组做的有用功：W有用1W有用2，又，机械效率：12。

7、考点：此题考查的是提升滑轮组机械效率的方法。点评：在不计摩擦和绳重时，；提升滑轮组机械效率的方法：一是增大提升的物重，二是加润滑油减少额外功。12在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用同一滑轮组分别做了三次实验，如图所示。实验数据记录如下：1编号处数据应为_，编号处数据应为_。2分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_有关。【答案】12%3提升重物的重力【解析】（1）第二次实验中，机械效率计算公式，所以弹簧测力计拉力F；第三次实验中，有用功W有用Gh15N，W总FS，机械效率100%100%（2）实验选用的是同一滑轮组，绳子的段数和动滑轮的重力等因素相同，不同

8、的是所提升物体的重力，因此研究的是机械效率和提升物体重力的关系。点睛：（1）滑轮组做的有用功是克服钩码的重力做的功，即W有用Gh；总功是绳子自由端的拉力做的功，即W总FS，因此滑轮组机械效率的计算公式是（2）实验中提升钩码的重力不同，机械效率也不同，因此研究的是机械效率与提升钩码重力的关系。13在探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，某物理兴趣小组的同学提出了三种不同的猜想：A斜面越倾斜斜面机械效率越大；B斜面越倾斜斜面机械效率越小；C斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关他们用如图所示探究装置，在不同的倾斜程度下做了三次实验。请回答下列问题：1每次实验时，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物体

9、应该_选填“相同”或“不相同”；改变斜面的倾斜程度是指改变_选填“斜面的长度”“斜面的高度”或“斜面与水平面的夹角”；实验时应把物体沿着斜面往上缓慢拉动。2在以下六个物理量中：被拉物体的重力G、弹簧测力计的拉力F、斜面的长度L、斜面的高度H、物体在斜面上通过的距离s、物体上升的高度h，实验必须要测量的物理量是_只填所测物理量符号；用需要测量的物理量符号表示的斜面机械效率的计算式是=_。3如果猜想C是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该_选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“基本不变”。如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率

10、的计算式得到的值逐渐增大，说明实验前的猜想_是正确的。【答案】1相同2斜面与水平面的夹角3G、F、s、h4100%5基本不变6A【解析】1斜面的机械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度有关，探究“斜面的倾斜程度对斜面机械效率的影响”时，应控制斜面的光滑程度和物体相同；改变斜面的倾斜程度是指改变斜面与水平面的夹角；2根据公式可知，实验必须要测量的物理量是G、h；3如果猜想C“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度无关”是正确的，则在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值就应该基本不变；如果在三次倾斜程度逐渐增大的实验中，由实验数据代入斜面机械效率的计算式得到的值逐渐增大，说明斜面越倾斜斜面机械效率越大，说明实验前的猜想A是正确的。点睛：同一斜面的机械效率和斜面的倾斜程度有关，注意控制变量法的应用；根据公式分析需要测量的物理量及其符号；根据实验数据分析出结论。14工人师傅用如图所示的滑轮组，在10s内把900N的货物匀速提高2m，在此过程中，拉力所做的功是2400J。求：1拉力F移动的距离。2工人师傅所做有用功的功率。3滑轮组的机械效率。【答案】18m2180W375%【解析】1拉力F