四年级下册语文试题第五单元主题阅读人教部编版含答案

1、li o）寥的晨星，在那晴朗的天yn）的天空和大海，完全被li o）寥的晨星，在那晴朗的天yn）的天空和大海，完全被沧海日出 （节选）峻青这时候，残云已经散尽了。几颗寥（空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠（粉红色的霞光融合在一起了， 分不清它们的界限， 也看不见它们的轮廓 （ku），只感到一种柔和的明快的美。朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（ rn

2、）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（ h）形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭pi o）缈（mio）“霎时间”的一项是（一会儿 C.）pi o）缈（mio）“霎时间”的一项是（一会儿 C.）一眨眼 D.一瞬间循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。啊，美极了，壮观极了！我转身向西边望去，从渔村里飘起来乳白

3、色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（ ni o）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（的仙境！（选文有删改）1.【词语理解】下面不能用来替换文中加点词语A.刹那间 B.2. 【写法探究】（1）作者是按照怎样的顺序描写日出的？（A.按照“日出前、日出时、日出后”的时间顺序。B.按照作者观察位置的变化顺序。C.按照天空颜色的变化顺序。D.按照“总分”的顺序。（2）读着文章，我们眼前仿佛出现了一幅幅风景画。试着按照

4、短文的描写顺序给图画排序，下面排序最准确的一项是（满天红霞图 C.）雄伟壮观的美 C.）晨星闪烁图 D.色彩神奇的美满天红霞图 C.）雄伟壮观的美 C.）晨星闪烁图 D.色彩神奇的美 D.西山仙境图A. B.（3）下面是作者描写景物时抓住的景物特点，按照作者描写的先后顺序排序，应是（柔和明快的美A. B.3. 【品析句子】读下面的句子，注意加点部分的词语，体会作者是如何抓住特点写景物的。（1）“到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。”对这句话分析最准确的一项是（A.作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。B.作者运用了夸张的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃

5、勃。C.作者运用了比喻的修辞手法，让我们感受到了太阳的生机勃勃。D.作者运用了拟人的修辞手法，让我们感受到了太阳的明亮照人。（2）“在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳铺成了一条又宽又亮又红的海上大路 ，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。”对这句话分析有误的一项是（A.作者运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了光芒四射的太阳。犹如一条金色的海在阳光的照耀下闪着B.作者生动描写日出时海面布满了金光的景色，犹如一条金色的海在阳光的照耀下闪着上大路。C.作者描写了一条又宽又亮又红的海上大路，金光。D.从作者的描写中我们能感受到他对日出的喜爱与赞美之情。4. 【语言运用】

6、仿照巴金的海上日出或本文中的描写，试着写一写你看到的日出景象。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。仿写：_ _ 一年一度的新生入学又开始了，阅读下面的材料，试着帮助福建省某小学一年级新生解决问题。福建省某小学一年级新生小宏在校园里遇到你，向你询问他现在在哪，）布局。长方形 C.）椭圆形 D.）布局。长方形 C.）椭圆形

7、 D.星形提示：根据示意图思考，可在地图上画出行走路线。在说话时注意适当添加顺序标志词，使语句更通顺。1. 【提取信息】关注图中图案 , 我们能发现这所学校呈（A.正方形 B.2. 【提取信息】仔细观察示意图，这所学校缺少（或图中没有标示）的设施是（A.实验楼 B. 教学楼 C. 会议厅 D. 大操场3. 【分析判断】下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（A.我和小宏在学校南边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。B.我和小宏在学校北边的大操场和草坪之间的主干道上碰面。C.我和小宏在学校东南面的草坪附近碰面。D.我和小宏在学校东北面的大操场附近碰面。4. 【问题探究】根据你和小宏所在位置及指向标判断，学校的图书馆在你）西北方向 C.东南方向）西北方向 C.东南方向 D.西南方向A.东北方向 B.5. 【自主表达】你会怎样为小宏指明去教学楼的路？请写出你对小宏说的话。_ （1）A （2）A （3）C 3.20（1）A （2）A （3）C 3.20米就可以到（1）A （2）C 类文阅读1.B 2.4. 提示：按一定顺序展开描写，可用比喻、拟人等