幼儿园小班国庆节放假的教案

1、Word 幼儿园小班国庆节放假的教案 2022年幼儿园小班国庆节放假的教案模板（通用6篇） 在教学工实际的教学活动中，通常需要用到教案来帮助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的2022年幼儿园小班国庆节放假的教案模板（通用6篇），欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 幼儿园小班国庆节放假的教案1 活动目标 1、学习清晰地谈论自己在国庆节经受的事情，并能用较洪亮的声音表达自己的感受。 2、愿意在集风光前谈话，与同们共享节日的欢乐。 3、能急躁地倾听同伴说话，培育有倾听的力量。 活动预备 收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。 活

2、动过程 1、创设谈话情境，激发谈话爱好。 观看幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？ 2、引导幼儿围绕话题自由交谈。 国庆节你过得快乐吗？说说你最兴奋的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提示幼儿留意倾听别人谈话，学习同伴的阅历。 3、每组请两名幼儿在集风光前叙述自己的经受，内容可涉及游玩、劳动、学习等。 4、老师小结幼儿谈话，与幼儿共同共享欢乐。 主题活动总结 幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，熟悉了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到傲慢。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们准时地创设机会让幼儿与同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受，

3、增进幼儿与同伴间的沟通，幼儿的表现欲望很剧烈，都很乐于进行叙述。 幼儿园小班国庆节放假的教案2 活动来由： 国庆节立刻就要来临了，幼儿对节日的到来特别的兴奋，每个幼儿都期盼着国庆节，盼望自己的国庆节是一个欢乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个欢乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。 活动名称： 我的国庆节怎么过 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其喜爱祖国的情感。 2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增加幼儿的口头表达力量。 3、在争论的过程中能体会到欢乐的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、体验节日的.欢乐氛围。 活动预备： 1、在教室内与幼儿一同布置庆国

4、庆的喜庆场面。 2、各种图片，如：公园、景点等等。 3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason 活动过程： (一)故事导入： 师：国庆节到了，小兔一家今年打算要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不行开交，最终小兔一家都气的谁也不理谁。最终小兔Jason想了一个办法：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的方案得到大家的同意，他们一家高兴奋兴的去旅游了。 （二）老师提问： 师：小伴侣们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们准备在国庆节的时候干什么呢？ 幼儿：我也要去旅游； 我要去姥姥

5、家； 我要去天安门； 我可能呆在家里。 师：原来小伴侣们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？ 幼儿：有北京、上海、香港。 师：原来小伴侣，们知道这么多好玩的地方啊！老师出示各闻名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的闻名旅游景点。 师：那你们想带着谁一块去呀？ 幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。 活动延长： 老师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，准备去干什么？到明天来幼儿园的时候和小伴侣们一起共享。 教学反思： 老师依据今日幼儿的表现，准时的赐予相应的评价，表扬和鼓舞在活动中表现乐观的幼儿。同时也要考虑的力量相对较弱的幼

6、儿的心情，增加他们的自信念。 幼儿园小班国庆节放假的教案3 目标 1、让幼儿熟悉我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日国庆节。 2、使幼儿懂得敬重国旗、国徽，激发幼儿喜爱祖国的情感。 预备 1、幼儿操作材料“国庆节” 2、国旗一面 过程 1、熟悉国徽 （1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿熟悉国徽的形状特征。 （2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。 2、熟悉国旗 （1）出示国旗，组织幼儿争论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？ （2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 3、告知幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，敬重国旗、国徽是喜爱祖国

7、的表现。 4、介绍国庆节 （1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？ （2）组织幼儿争论，激发幼儿对祖国的喜爱之情。 大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热忱地开展庆祝活动？ 幼儿园小班国庆节放假的教案4 活动时间：20XX年9月X日 活动地点：本班活动室、操场 活动对象：全体幼儿及部分家长、本班老师。 活动目标： 1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。 2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。 3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能开心地参与节日的环境创设中。 活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。 阅历预备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中国、首都北京

8、、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟识国歌。 材料预备： 各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。 每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝愿的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝愿的话等)。 3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 亲子制作活动流程 1、要求：节省、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求。 2、分组制作，提示家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简洁的粘贴、绘画、涂色等工作。

9、老师观看指导。 3、班级制作完成后一起合影。 成果呈现 1、粘贴好祝愿卡片并将作品展现在操场绳子上。 2、幼儿与家长共同观赏别人的作品，结束活动。 其他： 活动前一天预备好挂灯笼的绳。 活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。 事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组状况将物品平均安排，桌椅摆好后分组放好。 活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。 打印图片 做好示范灯笼。 幼儿园小班国庆节放假的教案5 活动名称： 欢快国庆节 活动目标： 1、知道国庆节是中国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢快. 2、理解词：国庆节、彩旗飘扬

10、、庄重等。 活动预备： 国庆节照片 活动过程： 1、观看国庆节照片 提问：小伴侣照片上的你们在干什么?？你们为什么这么兴奋？ 2、回顾国庆节 提问： （1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中国成立的日子，大家都很兴奋地为自己的国家庆祝生日） （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说：“十月一日是国庆节，是中国成立的日子，是我们国家的生日。”） （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓舞幼儿叙述部分照片内容和环境） 3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很兴奋，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装扮得特别漂亮。大家还开各种庆祝会，庆贺祖国的生

11、日。”大家为什么这样呢？由于“我们都是中国人，我们爱中国。” 幼儿园小班国庆节放假的教案6 活动目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。 2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日喧闹的气氛。 3、培育幼儿的制造力和表现力量。 活动预备： 1、画纸、蜡笔人手一份。 2、幼儿对国庆节已有了肯定的生活阅历。 活动过程： 一、开头部分 谈话引出活动激发幼儿学习爱好。 1、师：小伴侣，你们国庆节过的快乐吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里快乐的事情） 2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经受过的事：你们是怎么度过国庆节的？参与了什么活动呢？看到了什么？喧闹吗？给

12、你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答老师小结） 3、师：在国庆节里我们过得很快乐，参与了很多的活动，还看到了许多新奇事。那今日老师就请小伴侣把欢乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。 二、基本部分 交代绘画要求，幼儿绘画 1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要留意画面内容的支配，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。 还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢快、喧闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？ 2、幼儿作画，老师巡回指导，观看幼儿绘画状况留意关心幼儿选择绘画题材，启发幼儿思索如何才能表现出当时欢快的场景。 三、结束部分 1、展现部分幼儿作品，让幼儿观赏评价。 主要是看看每幅画的内容，