内蒙古工业大学《软件测试》实验指导书

1、一、课程名称软件测试二、课程的目的与任务软件测试是信息系统开发中的一个重要步骤，随着软件变得日益复杂，软件测试也变得 越来越重要。本课程主要介绍软件测试技术的开展历史与现状、测试的基本理论与技术和测 试工具软件的使用。本课程的目的是让学生深刻理解软件测试思想和基本理论；熟悉多种软 件的测试方法、相关技术和测试过程；并熟悉几种常用的主流测试工具软件，从而为学生以 后就业和工作打下专业基础。三、总体要求.学生和指导老师都要遵守课堂纪律，不得无故缺课、迟到或早退。.学生要对书中的内容提前预习，按时完成相应的实验。.指导老师对学生要严格要求，对学生的设计要认真指导，认真解答学生所指出的问题, 并根据具

2、体情况作必要的集中讲授。.每个学生要在实验结束后的一周内，按要求撰写实验报告(纸质)，由学习委员集中交 给指导老师。四、实验安排序号实验工程实验 学时每组 人数实验 类型开出 要求1实验一测试用例设计21验证必做2实验二WinRunner测试脚本编程21验证必做3实验三计算器功能测试21验证必做4实验四LoadRunner测试工具的使用21验证必做五、实验目的、内容与要求实验一测试用例设计(-)实验目的.掌握用边界值方法设计测试用例和执行测试的过程；.掌握用等价划分方法设计测试用例和执行测试的过程;.掌握用决策表方法设计测试用例和执行测试的过程。(二)实验内容1、测试Excel中的公式uWEE

3、KDAY二注意：请详细阅读Excel的帮助文件。2、C+ Test静态测试、动态测试(1)编写C函数计算输入的日期是星期几。例如输入(2012,4,25)输出2 (星期三), 利用C+ test进行静态测试，符合CRuleSo实现提示：基姆拉尔森计算公式：W= (d+2*m+3*(m+l)/5+y+y/4-y/100+y/400) mod 7+1在公式中d表示日期中的日数，m表示月份数，y表示年数。注意：在公式中有个与其他公式不同的地方：把一月和二月看成是上一年的十三月和十 四月,例：如果是2004-1-10那么换算成:2003-13-1。来代入公式计算。(2)编写判断闰年函数利用C+test

4、进行动态态测试，观察覆盖情况(三)实验要求.用边界值方法设计测试用例，填写测试用例表；.用等价类划分方法设计测试用例，填写测试用例表；.用决策表方法设计测试用例，填写测试用例表。.测试用例表格式如下所示：测试工程名称对Excel中的函数“WEEKDAY ”的测试测试人员吴云涛编制日期2013-4-5功能特性用例编号输入数据预期输出实际输出测试状态11989-6-15非法输出星期四通过21990-6-15星期五星期五通过31991-6-15星期六星期六通过42004-6-15星期二星期二通过59998-6-15星期一星期一通过69999-6-15星期二星期二通过710000/6/15#VALUE

5、!#VALUE!未通过82008/0/15#VALUE!#VALUE!未通过（四）实验提示92008-1-15星期二星期二通过102008-2-15星期五星期五通过112008-11-15星期六星期六通过122008-12-15星期一星期一通过132008/13/15#VALUE!ttVALUE!未通过142008/6/0#VALUE!#VALUE!未通过152008-6-1星期日星期日通过162008-6-2星期一星期一通过172008-6-30星期一星期一通过182008-6-31#VALUE!#VALUE!未通过192008/7/32#VALUE!#VALUE!未通过测试结果分析Exce

6、l中的公式“WEEKDAY ”的详细功能请参考Excel的相关帮助。实验二 WinRunner测试脚本编程（一）实验目的. 了解WinRunner的主要功能，熟悉WinRunner8.2的使用环境;.掌握掌握WinRunner的两种测试脚本录制方法；.掌握在测试脚本中插入同步点、建立检查点的方法。4、掌握数据驱动测试脚本的转换方法，实现多组数据自动测试。（二）实验内容以样本软件Flight 4A为被测对象，录制脚本、插入同步点、建立检查点、建立数据驱 动测试脚本。.插入同步点1）录制测试脚本：在Flight Reservation中输入一笔新订单，然后删除刚刚新增的订单。2）改变预设的等待时间

7、：将预设等待时间1。秒钟，缩短为1秒钟。3）执行测试脚本。4）在测试脚本中加入同步点，获取状态Insert Done的图像信息。5）执行已加入同步点的测试脚本，并监视测试结果。.建立检查点以样本软件Flight 4A为被测对象：1）以Context Sensitive模式录制测试脚本。开启Open Order窗口，对【Order No.】 check box建立检查点。2）勾选Order No. check box,输入订单编号。3）对【Customer Name】 check box建立检查点。4）点击【OK】按钮开启订单。5）停止录制测试脚本，并保存。6）执行脚本，监视测试结果。7）在此测

8、试脚本基础上，继续以Context Sensitive模式录制测试脚本。开启 订单， 输入 号码。8）切换到Analog录制模式，在Agent Signature中签名。9）再切换到Context Sensitive模式，对Agent Signature建立图像检查点。10）清除签名，对AgentSignature再次建立图像检查点。11）关闭 订单窗口，停止录制。12）执行测试脚本，查看结果。3.建立数据驱动测试脚本以样本软件Flight 4A为被测对象：1）开启 Flight Reservation 并登录。2）以Context Sensitive模式录制测试脚本：a.开启订单，勾选【Or

9、derNo.】输入订单号，然后点击【OK】。b.开启Fax Order窗口，再点击【Cancel】关闭窗口。c.停止录制测试脚本，并保存。3）在测试脚本中插入函数，取得 订单窗口上的#丁记5、Ticket Price Total各字 段的值。4）对测试脚本编程，判断Total字段的值是否正确。5）使用Debug模式对脚本除错。6）将测试脚本转换成数据驱动测试脚本。7）将数据加入数据表中，调整测试脚本。8）执行测试脚本并查看结果。（三）实验要求.分别使用R叩idTest Script Wizard、录制、GUI Map Editor三种方法学习GUI,将识 别后的GUI对象保存到GUI M叩中；

10、.在GUI Map中查看GUI对象，理解GUI Map的作用以及WinRunner是如何识别对象 的；.使用Context Sensitive和Analog两种模式录制测试脚本并执行测试脚本；.在测试脚本中插入同步点，执行已加入同步点的测试脚本，并监视测试结果；.建立图像检查点；.将测试脚本转换成数据驱动测试脚本，将数据加入数据表中，调整测试脚本，执行 测试脚本并查看结果。实验三 计算器功能测试（-）实验目的.理解并掌握WinRunner或QTP的测试流程；.掌握掌握数据驱动测试脚本编写方法；（二）实验内容.识别windows计算器GUI对象（假设使用WinRunner工具）；.编写数据驱动测试脚本，分别测试windows计算器的加、减、乘、除运算。（三）实验要求.分别为windows计算器的加、减、乘、除运算设计测试用例，填写用例设计表；.编写数据驱动测试脚本，使用Debug模式对脚本除错；实验四LoadRunner测试工具的使用（-）实验目的. 了解LoadRunner的主要功能和使用方法；.掌握LoadRunner的测试流程；（二）实验内容使用LoadRunner模拟30个并发用户，对web应用程序mercuryWebTours进行性能测试。.录制脚本新建一个空白脚本，选择We