幼儿园居家家庭教育故事三篇

1、幼儿园居家家庭教育故事三篇篇一：发现种子一天下午梓睿在吃苹果时喊我：“妈妈，我发现了苹果里面的种子了”。是的，这种子是小小的，咖啡色的，就 这样，他被一颗小种子吸引了我们俩开始讨论种子，比方说，我们吃的瓜子可以长成葵花，然后结更多的瓜子，还可以做成瓜子饼；菜的种 子可以长成菜；蒜的种子可以长成大大的蒜苗；红豆的种 子长出红豆，还可以做成豆沙包；说着说着，梓睿又兴奋 地想到他在幼儿园里发现的种子，老师说：“我们吃的米饭 也是农民伯伯辛苦用种子种出来的，然后种子慢慢长成了 稻子，还有我们吃的午点一一梨子里面也有种子；吃的豆 芽也是用种子泡水发的；火龙果里面也有好多黑色的种子;种子有大的、小的、圆的

2、、也有锥圆形的；还有一头尖一 头圆的种子，还有各种各样的颜色讨论完种子，我们又开始讨论种子的秘密了。我告诉梓睿：“种子它会有种子期、发芽期、生长期、开花期、结果期、凋落期、在这些过程中，小种子会需要 什么呢？它会需要土壤、雨水空气、养料、温度和阳光，说 着说着，小梓睿歪着小脑袋想象着种子发芽的过程了他 说：“妈妈，我把你告诉我的、我自己想象的小种子发芽画 出来吧，就这样我在一边陪着他，用画纸和各种颜色的彩 笔来画出了一幅他想象中小种子发芽的图出来了.事虽不大，但这件小事仍会让我记忆犹新：在陪伴孩 子成长的过程中，最需要的不是事物本身，而是在玩耍中 留心身边事物，激发孩子的想象力，不断成长，一起

3、长大。篇二：植树与家庭教育一年之计在于春。每年春天，我们都会在春季栽上树 苗。所以，今天我们也是带着小小回老家植树了。小树苗 会在阳光雨露的滋润下，慢慢的茁壮成长成一颗颗参天大 树。对于孩子的教育也如同种树一样，我们需要不断的用 耐心、爱心、责任心，慢慢的来滋润、呵护他们，才能让 他们健康成长。教育就如植树，家长就是植树者，孩子就是树。每一个孩子的成长就像小树的成长一样，除了需要阳光、雨露 和肥沃的土地外，还需要植树人的精心呵护。十年树木，百年树人。我们都知道在种果树的前几年里，基本不会结果子。对孩子的教育也如同这种树一样, 如果不让他们扎好根、打好基础，没有耐心，一味的求快, 那最后只会是携

4、苗助长的结果。育儿无非是很多家庭的头等大事，但无论是家庭教育 还是学校教育都是急不来的，就好像种树，在应该施肥、浇灌、精心呵护的时候，不要期望立即长出果实。我们能 做的就是耐心守护，引导他们自然而然地接受教育的阳光 雨露，进行自我光合作用，直到长成一棵能够单独抵挡风 雨的参天大树。只有在孩子小的时候，及时关注呵护他们心性的成长, 激发唤醒他们的本性，养成正确的习惯和良好的日常规范, 不要只关注学习，应该让孩子们德智体美劳全面开展，为 他们今后的进一步成长，以至幸福人生奠定良好的基础。篇三：学会倾听是懂孩子的第一步 有天我们家李想小朋友突然跑来对我说：“妈妈，你现在听我说这个童趣大冒险，我等会就

5、奖励你一直玩手机。听到这句话我愣住了，听他提供完之后我仔细思考了。对孩子我们非常需要要有一双善于倾听的耳朵。孩子也需 要有人可以听他们提供，而他们最希望能听自己说的人就 是妈妈。而我们常常因为自己手头上的工作或者家务活， 甚至是手机，而拒绝他们。也就错过了一次又一次与孩子 交流的机会，与孩子一起面对烦恼和提供喜悦的机会。不能觉得自己的孩子还小什么都不懂，孩子也具有独 立的人格，要学会尊重孩子，其实很多时候是我们没有一 双善于发现的眼睛，每个孩子都具有巨大的开展潜力，如 果我们弯下腰和孩子平等的交流，是不是会发现我们的宝 宝比想象中的要更优秀，他总会给我们带来惊喜，这些惊 喜又何尝不是我们生活中的一抹色彩呢。他们会对不一样的纪录片有不一样的见解，而很多时 候他们非常想提供自己的这些小小观点，我们一定要学会 做孩子最好的倾听者。每一位爸爸妈妈都希望自己的宝宝 成