吴老师盘教师备课细则_第1页
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文档简介

一、倡导 “集体备课、个人加减、课后”的备课方式 个人加减指教师考虑自身的优势和本班学生的实际，在教学设计课后教师对教学设计及课堂教学进行评价、，明确教学类备课要其他学1、前备课三类备课要其他学1、前备课三3、每一都是详（龄5篇（龄篇（龄102篇三、备课内容做到“三有（有教学计划、有教学设计、有课程资源开发1、有教学计划（包括分析和学情分析 编排特点（突出新旧的变化之处 2、有教学设计（*号的为选择性板块 教学内容（课题 教学目标（重点、难点 * * 练习设计（练习、练习、单元练习、综合练习等 四、备课过程做到“四在五、实现人人都有文本备课手册、带教案进课堂、不备课不上课。（见附表 六、成立集体备课指导小组及学生学业评价（单元练习、期中练习等数二三* 徐燕四蔡 琛* 仇赛五顾*严明石六* 林淑建议各小组电子备课的的格式：文字大小一般为小四或五号。在放假之前制订集体备课计划和学生学业评价计划。（见附表1、2）

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