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文档简介
1、上海市2016届高三数学理一轮复习专题突破训练平面向量一、填空、选择题1、(2015年上海高考)在锐角三角形 A BC中,tanA=,D为边 BC上的点,A BD与ACD的面积分别为2和4过D作D EA B于 E,DFAC于F,则=2、(2014年上海高考)如图,四个棱长为的正方体排成一个正四棱柱,是一条侧棱, 是上底面上其余的八个点,则的不同值的个数为 ( )(A) .(B) .(C) .(D) .3、(2013年上海高考)在边长为1的正六边形ABCDEF中,记以A为起点,其余顶点为终点的向量分别为;以D为起点,其余顶点为终点的向量分别为.若分别为的最小值、最大值,其中,则满足( ). (A
2、) (B) (C) (D) 4、(静安、青浦、宝山区2015届高三二模)如图,ABCDEF是正六边形,下列等式成立的是( )(A) (B)(C) (D)5、(闵行区2015届高三二模)如图,已知点,且正方形内接于:,、分别为边、的中点.当正方形绕圆心旋转时,的取值范围为 6、(普陀区2015届高三二模)若正方形的边长为1,且则 7、(徐汇、松江、金山区2015届高三二模)所在平面上一点满足,若的面积为,则的面积为 8、(长宁、嘉定区2015届高三二模)已知平面直角坐标系内的两个向量,且平面内的任一向量都可以唯一的表示成为实数),则实数的取值范围是( )ABCD9、(奉贤区2015届高三上期末)
3、在中,已知,且的面积,则的值为 10、(黄浦区2015届高三上期末)已知点是的重心,内角所对的边长分别为,且,则角的大小是 11、(静安区2015届高三上期末)已知两个向量,的夹角为30,为单位向量,, 若=0,则= 12、(松江区2015届高三上期末)已知正方形的边长为,为的中点,则= 13、(徐汇区2015届高三上期末)如图:在梯形中,且,与 相交于,设,用表示,则= 14、(杨浦区2015届高三上期末)向量,若与平行,则实数=_15、(上海市八校2015届高三3月联考)如图:边长为的正方形的中心为,以为圆心,为半径作圆。点是圆上任意一点,点是边上的任意一点(包括端点),则的取值范围为 1
4、6、(奉贤区2015届高三4月调研测试(二模)已知圆心为O,半径为1的圆上有不同的三个点A、B、C,其中,存在实数满足,则实数的关系为( ) A B C D 17已知、是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量满足,则的最大值是_ 18、已知向量,如果,则实数 19已知向量则的最大值为_ 20、已知,若,则实数_ 二、解答题1、(金山区2015届高三上期末)a、b、c分别是锐角ABC的内角A、B、C的对边,向量=(22sinA,cosA+sinA),=(sinAcosA,1+sinA),且已知a=,ABC面积为,求b、c的大小2、(浦东区2015届高三上期末)在中,角、所对的边分别为、,且,的平分
5、线为,若(1)当时,求的值; (2) 当时,求实数的取值范围.3、(徐汇、松江、金山区2015届高三二模)对于一组向量(),令,如果存在(),使得,那么称是该向量组的“向量”(1)设(),若是向量组的“向量”,求实数的取值范围;(2)若(),向量组是否存在“向量”?给出你的结论并说明理由;(3)已知均是向量组的“向量”,其中,设在平面直角坐标系中有一点列满足:为坐标原点,为的位置向量的终点,且与关于点对称,与()关于点对称,求的最小值参考答案一、填空、选择题1、解:如图,ABD与ACD的面积分别为2和4,可得,又tanA=,联立sin2A+cos2A=1,得,cosA=由,得则=故答案为:2、
6、【解析】:根据向量数量积的几何意义,等于乘以在方向上的投影,而在方向上的投影是定值,也是定值,为定值,选A3、【解答】作图知,只有,其余均有,故选D4、A5、6、57、128、D9、 10、 11、2 12、2 13、14、15、16、A1718、2; 19、320、2二、解答题1、解:,又(22sinA)(1+sinA)(cosA+sinA)(sinAcosA)=0, 即: 又为锐角,则,所以A=606分因为ABC面积为,所以bcsinA=,即bc=6, 又a=,所以7=b2+c22bccosA,b2+c2=13, 解之得:或12分2、解:(1)由 又 得2分4分 6分(2)由 得;8分又=,10分所以,.12分3、解:(1)由题意,得:,则.2 解得: .4(2) 是向量组的“向量”,证明如下:,当为奇数时,.6,
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