2022年度工作总结

1、第11页共11页2022年度工作总结南和县贾宋镇中心学校刘俊果“逝者如斯夫，不舍昼夜”，_年已悄然离去，_如期而至。回顾去年，满怀感恩，感恩领导的支持、同事的配合、朋友的陪伴与帮助，使我分管的工作得以有效开展。在此元旦之际，我向你们表示衷心的感谢!工作中，我以大局为重，以身作则，带头弘扬正能量，塑造良好师德形象，努力成为教师的引路人，校长的好助手。现将我一年来分管的教学教研、新教育、课题研究、学籍管理和控辍保学、档案管理等这五方面工作总结如下:一、教学教研工作扎实开展。教学工作是学校的中心工作。我们在教学教研管理中始终坚持:以务实求效为基本原则，以引领教师专业成长为重点，以构建“双学”课堂为目

2、标，加强教学常规管理，提升教育教学质量。细化教学常规制度，规范教学教研行为。我们根据上级文件精神，结合学区实际，进一步细化完善了贾宋学区的教学常规管理制度。(_备课方案及教学设计模板、教学教研工作管理方案、教学常规检查内容及要求、主题教研活动检查内容及要求、教学设计检查内容及要求、作业检查内容及要求、小学课堂教学评价细则听评课记录内容及要求、双学课堂教学建议、月考及阅卷要求、研训员教研工作职责及要求、贾宋学区“青蓝工程”实施方案、贾宋学区名师工程培养方案等。)通过细化这一系列教学教研常规内容和要求，一是，来约束和规范教学教研行为，使各项工作都有章可循，高质高效完成教学常规工作。二是，使教学教研

3、工作的规范化、制度化、客观化，对事不对人，有效地调动了校长和教师工作的积极性和主动性。(二)搭建学习交流平台，引领教师专业成长。只有高素质教师才会有高水平、高质量的教育。学区采取“走出去”、“请进来”和开发当地资源的方法给教师搭建学习交流平台，引领教师专业成长。1.“走出去”。我们积极_教师外出观摩学习，引领教师专业成长。_月份，带领各校的数学、英语、美术和体育教师观摩南和县教育局举行的优质课比赛，学习先进教育理念和高效课堂教学方法。_月_日，号召各校教师观摩网上的优质课展示活动。_月_日，带领部分青年教师到南和一种聆听江西_名校研究院院长_的专题讲座开启教师幸福之门。_月_日，带领部分青年教

4、师到南和县第一小学聆听_丰台专家马洪波的专题讲座研读文本，用足教材。_月_日，带领贾宋镇中数学老师到南和二中参加“初中数学双学课堂概念课研讨会”，进行观摩学习和交流。_月_日，带领贾宋新教育实验老师和萤火虫义工到南和县第一小学参加总结和表彰大会，张娜、沈素玲和郭平均老师均获奖荣誉证书。_月份，号召各校教师观摩学习网上的优质课展示活动和部编教材解读培训。鼓励教师参加南和县教师说课比赛。_月_日，在和县第二中学举行的初中老师说课比赛中，有四位教师参加说课。_月_日，在南和县一小学举行的小学老师说课比赛中，有九位教师参加说课。赛后，参赛教师进行了认真的总结。_月_日-_月_日期间，安排和带领各校的语

5、文、道德与法治、音乐和美术学科的青年教师观摩南和县教育局举行的优质课比赛，学习先进教育理念和高效课堂教学方法。_月_日，安排和带领教师参加在南和县第一小学、县直小学、十方院小学举行的丰台教育送教南和活动。本年度，带领教师外出参加了_种培训学习。为追求学习的实效性，外出学习教师返校后，要在学校开展学习经验交流会，辐射给其他教师，并将学到的教学技巧灵活地应用到课堂教学实际。2.“请进来”。我们积极邀请专家莅临指导，促进教师专业成长。_月_日，邀请南和县教研室卢海芹、宋社敏、张素平、冯立娟、张瑞霞等五位专家领导莅临贾宋指导学区的连片教研活动，他们针对性地指导了冀冉冉、单梦涵、冀军彩、赵世杰、李欢等老

6、师的课堂教学和说课情况，对贾宋学区开展的连片教研活动给予了充分肯定，并提出了更高的要求。卢海芹对部编语文教材进行了专题培训，加深了教师对教材的理解和把握，解决了教师对教学教研的一些困惑。_月_日，邀请南和县教研室刘雪、卢莉芹、韩云霞和师晓宁等四位专家领导莅临贾宋镇中，对教师的课堂教学和课题研究工作进行了专业指导。_月_日，邀请南和县科学规划办主任李杰和教研室刘雪主任到贾宋镇中，指导_省_五规划课题县域中学生核心素养培养的实践研究暨“乡镇中_片教研”研讨，专家指出要真正实现“双学”课堂，以教研促科研。_月_日，邀请南和县科学规划办主任李杰和祁素倩以及县直小学的赵彦峰、新区学校的刘西涛、十方院学校

7、的师科敏等五位课题研究专家莅临贾宋学区，参加邢台市“_五”规划课题基于核心素养的农村教师课堂教学能力提升研究开题论证会，通过专家指导，课题组成员明白了该课题研究的具体内容、方向和应采取的研究方法。_月_日，邀请南和县教研室宋社敏、张素平、冯立娟、张瑞霞、王会格等五位专家莅临贾宋学区，指导连片教研活动，他们对闫瑞新、邢楠楠等老师的课堂教学和说评课等进行了针对性地指导，给予肯定的同时，提出了更高的要求。_月_日，邀请南和县新教育主任王素平莅临贾宋学区，向_位语文教师进行说写课程培训，指导教师积极开展说写课程，让阅读向前一步。_月_日，邀请南和县科学规划办主任李杰和祁素倩及王少科、周立田等四位课题研

8、究专家莅临贾宋学区，指导贾宋镇中和东贾郭学校的课题中期汇报工作。)本年度，我们七次邀请不同领域的专家莅临指导，方便教师就近学习，得到针对性的具体指导，促进教师专业成长。3.充分开发当地资源，线上线下共学互长。(1)线上学习研讨，随时切磋交流。为了能随即交流教学教研问题，学区建立了各种_群，如教学教研领导群、公立教师教研群、各学科教研群、天天读写经典文化交流群等，在群里随时发送教育前沿信息、_科学教学管理方法、研讨教学教研中的疑难问题、商讨月考试题及质量分析、及时发送领导对教学教研工作的安排、引领教师一起读中华经典、读教育名著等。(2)线下实行两个工程，教学相长共提高。学区推行“青蓝工程”活动，

9、建立“名师工程”培养方案。为了使青年教师尽快适应教学要求，促进学校可持续性发展。我们推行“青蓝工程”活动，召开了师徒结队仪式会议。安排了四所学校的七对结对师徒，进行一对一帮扶。明确了师徒的义务职责和帮扶目标。月底听评徒弟们的月汇报课，通过传帮带，实现了师徒教学相长，帮助青年教师快速成长。我们建立了名师工程培养方案，确定了三级人选，分级培养种子教师。_种子教师参加各种主题教研活动和教学教研比赛，并进行耐心指导。贾宋现有县级以上学科名师_名，县级学科骨干教师_名，县级教坛新秀_名。通过名师效应，以点带面，引领更多教师快速成长，争做教学名师，更高效地为教育教学服务。(三)狠抓教学常规管理，促使教学工

10、作有序开展。抓好教学常规管理是我们工作的重点。我们通过_备课、推门听课、公开课研讨、主题教研活动、教案和作业常规检查、_月考和质量分析等方式，了解和指导教育教学工作，有针对性地指导教师，从而促进教育教学的有序发展。1.假期提前备课，分工合作更有效。寒暑假期间，学区以教研组为单位，_四所小学的同科教师分年级进行_备课，并在学科_群里交流。在开学前，教学设计已全部备好。这样，既能集大家智慧于一体，又能让老师在工作日把更多的时间和精力用在专心教学和潜心研究教材及学生上。2.推门听课常规化，_课堂教学实效性。(1)学区班子推门听课常规化，_课堂教学主阵地。学区校长、业务副校长和研训员随即深入课堂听课，

11、指导课堂教学。学区校长和学校校长听课_节以上，业务副校长和研训员听课_节以上。每次听课都及时反馈和点评，促进教师的专业成长，帮助教师提高课堂教学效率。(2)引导教师进行“双学”课堂教学，使学生乐学善学。学区要求课堂教学要以教师为主导，以学生为主体，体现学生自主、合作、探究的学习方式，把课堂真正还给学生，激发学生的学习兴趣和主动性，注重培养学生的核心素养，使学生乐学善学，落实“双学”课堂教学。3.督促开展主题教研，研讨优化教学策略。(1)督促学校按计划扎实开展主题教研活动。学校的语文、数学和综合教研组每月各开展一次主题教研，以研促教，提高质量。学区_开展联片教研、主题教研等活动，集教师_智慧，解

12、决困惑，引领教师研讨优化教学策略，共同提高，进一步提升课堂教学效率。(2)_优质课和教学设计比赛，为教师搭建展示、交流、学习、提高的平台。上半年，学区开展了数学、英语和科学优质课比赛，并择优上报优秀教师参加县优质课比赛，李欢、陈星、孟小娟、单梦涵、冀军彩分别荣获向优质课一等奖和二等奖。下半年，学区开展了语文、道德与法治、微机学科优质课比赛，并择优上报王楠楠和张进芳老师参加县优质课比赛。4.四次教学常规检查，进一步规范教学行为。_月、_月、_月和_月分别对各学校进行了教案、作业、听课和主题教研等教学常规检查。每次检查完后，及时与校长反馈交流，表扬优秀，指出不足，明确努力方向，使检查指导更有针对性

13、和可行性，进一步规范教师教学行为。(四)坚持月考及分析，以考促教提成绩。贾宋学区上学期末的整体成绩有了提高，但多数学科的成绩仍然不理想。上半年，学区_了四次月考;下半年，学区_了三次月考。每次月考后，进行教绩排名与分析，使教师之间形成良性竞争，督促教师查漏补缺，互相学习，及时改进教学策略，提高教学质量。新教育工作有新突破(一)坚持理论学习，提高业务素养。为促使更多教师坚持阅读和写作，言传身教引领学生读写，我们发出了教师读写倡议书，现已有_名教师加入天天读写经典文化交流_群，严于律己，坚持每天诵读，以实现自我成长，更好地服务于教学工作，过幸福完整的教育生活。(二)课程教学引领，提高读写能力。1.

14、督促学校开展诵读课程。各学校扎实开展晨诵和午读课，营造读书氛围，培养学生爱读书、乐读书、多读书、读好书的习惯，师生共读，深化书香校园建设。2.督促教师开展说写课程和萤火虫故事会活动。张娜和程志静老师积极在班里开展说写活动，引领学生读经典、写体会，提高学生读写能力;郭平均老师在班里开展萤火虫故事会活动，带领学生讲故事，提高学生的语言表达能力。_月_日，带领部分青年教师参加南和县新教育读书写作总结和表彰大会，张娜老师荣获了南和县优秀说写课程实验教师、郭平均老师荣获了南和县优秀萤火虫义工、刘俊果老师荣获了南和县优秀领读者等荣誉称号。三、课题研究工作有序开展。(一)引领课题研究，以科研促质量。_月_日

15、，刘俊果参与研究的_省“_五”规划课题县域中学生核心素养培养的实践研究在南和二中向邢台市和南和县规划办领导进行了中期汇报。_月_日，孟利校负责的邢台市“_五”规划课题基于核心素养的农村教师课堂教学能力提升研究于进行了开题论证会。_月_日，贾宋中学的县级课题课堂教学中学生自主学习的有效性研究和东贾郭学校的县级课题如何提高农村小学高年级语数外学科课内语言表达能力的研究进行了中期工作汇报，并进一步完善课题研究工作。(二)加强课题管理，提高研究质量。对正在研究的课题进行耐心指导，并_各校青年教师参加课题开题论证会和中期汇报会，进行观摩学习。(三)履行评委职责，参与课题指导。作为南和县课题评委，在学区徐

16、校长的支持下，我积极参加学区内外的课题研究活动，指导课题研究工作。我参加了南和县教研室的一个省级课题中期汇报会、郝桥学区的三个市级课题的开题论证会、我们学区的一个市级课题开题论证会和两个县级课题中期汇报会，并对以上课题都认真地进行了针对性的指导。四、学籍管理和控辍保学工作扎实有效。(一)学籍管理多是突发性的必做的工作，根据领导指示，随时安排和指导学籍管理员处理各种学籍问题。本学期，督促学籍管理员处理和维护好了所辖八所学校的1570学生信息。(二)积极督促学校做好控辍保学和建档工作。1.积极参加县教育局_的多次学籍管理培训和控辍保学工作培训，并按会议要求扎实落实各项工作，按时上报各类学籍信息。2

17、.做细做实做好控辍保学工作。本学期，贾宋片内_所学校的适龄儿童共_人，并据此对_类不同学生的信息进行分类统计和汇总，建立学籍台账。一是，督促各校对辖区内疑似辍学儿童进行了多次摸底排查，二是，督促各校重点_留守儿童、残疾儿童等特殊儿童。(三)督促各幼儿园和学校完成其他临时工作。一是，督促各幼儿园和中小学在网上完成教育移动互联网应用程序备案工作。二是，三次在网上完善学校的各项教育信息填报及统计上报工作。三是，督促各中小学校对图书馆的图书进行清理登记，学区进行汇总和上报。(四)科学管理学生。督促各校建立课后服务实施方案，并按规定开展课后服务活动，注重学生的全面发展。本年度学生获奖如下:小学组评选出了

18、省级三好学生_个(明德)，市级三好学生_个(白佛)，县级三好学生_个(联三、东贾郭)，县级先进班_个(白佛)。初中组评出了县级三好学生和优秀学生干部各_个。_学生参加南和县规范字比赛活动，明德白苏英老师的指导的学生_苗获得了二等奖，豆素彩老师指导的学生杨奕凡获得三等奖。在李俊卿老师的指导下，明德学校学生在“全民阅读，书香邢台”活动中获得“最美读书好少年”荣誉称号。五、档案建设工作更加规范。（范本）(一)授之以渔，及时规范建档。我们注重过程和方法指导，多次到学校对档案管理员进行耐心详细的阐述，使之对规范建档和组档有了较全面的认识，并养成了及时建档的习惯，有利于学校档案建设工作的可持续发展。(二)上半年，我们学区顺利通过省教育履职评价、国家教育部义务教育质量检测和语言文字验收工作。下半年，联三学校迎接邢台市3A验收工作。领导们对学校的档案建设给与了充分肯定。六、今后