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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 诗歌300字汇总5篇【精品】诗歌作文300字汇总5篇 无论是身处学校还是步入社会,说到诗歌,大家确定都不陌生吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有显明的节奏。你还在找寻优秀经典的诗歌吗?下面是我整理的诗歌作文300字5篇,希望对大家有所帮助。 诗歌作文300字 篇1 为了很好地学习本次与诗同行的主题活动,老师特地给我们上了一节与诗同行的课程。老师说:“诗歌对一个人的影响力,甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以,我们务必要多收集诗歌,以增长我们的见识。 首先,老师向我们介绍了诗歌的种类,接着教我们把诗歌进行分类。因此,我们学到了各式各样的分类法。 此外,我们还当

2、了一回小诗人呢!我写了一首风的声音: 呼呼呼 是谁惊醒了我的梦 哦 原来是风来找我玩了 我与风玩游戏 在那碧绿的草地上。 自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者的诗可恶的作业,害得我们捧腹大笑,一直笑个不停。其实细心一想,这首诗写出了我们学生的心声,为什么我们能写出这等好诗呢?原来,是老师给我们讲解了如何写诗的技巧,这是她的功劳!同学们的诗,每一首都是那么的精彩,我们静坐着,听别人吟诗,一起在诗海中翱游,感受诗歌给我们带来的乐趣。 通过这次综合性学习,我们收获了好多,例如:懂得诗歌的分类,收集了大量诗歌,最重要的是我们学会了如何写诗! 这是一次让我们难忘的综合性学习,我从诗

3、歌中学到了好多知识。 诗歌作文300字 篇2 一抹夏的云彩画卷 漾开了灼灼阳光的青睐 花草树木在热气中蒸腾 葳蕤了仲夏特有的气息 蓝天白云在天宇里徜徉 环卫大妈身着厚厚的工作服 建筑工人爬在高高的架手上 一扫帚一块砖都是家庭的希望 七月流火的岁月里 多少爱在炙热中上演 马路边,田野里,工地上 随处可以看见繁忙的身影 火热的骄阳下 寻不到一丝风的痕迹 就连空气中也迷漫着腾腾的暑气 知了在树荫里尽情的欢唱 江南的高温一直持续不下 一瓶水,一片瓜,一席阴凉 为我们送来些许的清凉 感谢那些悄悄付出的双手 我想我的父老乡亲此时 一样赤着博挥汗如雨在田头 锄草,撒农药,摘瓜菜 几亩薄田就是他们一生的依靠

4、七月就这样姗姗而去 一些感动的故事还在继续 就像荷塘里的青莲 仲夏,为爱就会娉开 诗歌作文300字 篇3 我国是一个诗歌繁盛的国家,古往今来,有许大量多诗词,其中我感想最深的就是那诗歌中的色调。 在诗词中,色调是分内外两种的,一种是“色调外溢,一种是“深藏不露。 我们先来说一说那些色调外溢的吧!如红色的“霜叶红于二月花,又似黄色的“新梢渐变鹅黄色,还有那黑色的“月黑雁高飞,这一句句色调明显的诗句让人眼前浮现出一幅幅色调缤纷的画卷。 那么,“深藏不露是怎样一种表达呢?譬如,橘红的“山爱夕阳时,这句虽然没有出现“红字,却让人感受到橘红色夕阳的漂亮与温暖。还有“竹怜新雨后,这句没有直接写出清爽的绿色

5、,而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿,使人身临其境,仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁到写作上面。譬如,一次考试才考了60多分,走出教室,看着那刺眼的阳光,我心里不知被什么堵住了,晶莹的泪珠在眼眶里打转。其次次考试我以100分夺了冠,再次走出教室,看着明媚的阳光,心中一阵舒畅。春风拂过脸颊,带来了一片幽香。在这段文字里,我既没有写“凄怆,也没有写“开心,但大家是不是都读出来了呢? 这样的写作方法会使我们的作文锦上添花,余味悠长。 诗歌作文300字 篇4 没有去过康桥 却可以遥望 在满空里寻思 康桥迷人的魅力 想必也不过是一处小桥流水罢了 夕阳中那曼舞的金柳 想必也不过是诗人空想

6、中的新娘 软泥上招摇着青春的音符 想必也不过是康河里的一颗水草 沉淀如彩虹似的幻梦 想必也不过是投满船痴心的月光 悄然笙箫也未必放开歌喉 于是在康和轻柔的静默之夜 流淌的只是诗人的依依惜别 一支寻梦的长篙 没能探出梦中的长路 却在来去匆促中撑响星夜飘荡的歌 令康桥难忘 康桥在否 唯有天际火红的云彩 复述着诗人真情绵绵的眷恋 折起二十八行诗 将一个热心浸透的灵魂缅怀、缅怀 是一种纯粹的漂亮 没有去过康桥 却可以遥望 在满空里寻思 康桥还有的故事 【点评】本诗延续了再别康桥的忧伤缠绵的风格,针对其中的意象和情感进行演绎,让人感觉亲切而美好。 “没有去过康桥/却可以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事表达了对徐志摩的深切追念。 诗歌作文300字 篇5 古诗是一种文学形式,比起现代文学形式显得很古典,不过,这可是古人们的文学结晶。 在我眼中,古诗是诗人灵魂的结晶。从一首首古诗就能得知诗人的性格,身世、诗人的情怀全部都融入了古诗中,古诗短小精悍,生动形象地表达出各种事物,可谓是中国古代的文学结晶。小时候,我并不喜欢唐诗宋词元曲,这些古诗与我的生活完全格格不入。 长大了,我对诗歌有了一定的了解。学会揣摩诗歌后,我终究对这些“老套的文字有了一些兴趣,知道了“飞

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