幼儿园午睡管理

1、第 第 页幼儿园午睡管理 阅读数：1362留言数：0 发布时间：2011-3-1 12:06:571.幼儿园一日作息时间安排需要保证幼儿充分的睡眠。年龄越小需要睡眠时间越多。幼儿一昼夜总的睡眠时间是：3-4岁需要12-13小时，5-6睡需要11-12小时。寄宿制或全日制幼儿园中午一般安排2-2.5小时午睡。 2.下午班老师要仔细与上午班老师进行口头和书面交接交接班记录，清点人数，了解幼儿非常状况，对生病、二倍体药幼儿多加照看，对行为或心情反常的幼儿要实时询问有何不适，予以相应处理。 3.幼儿睡前老师和保育员进行午检，认真检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角的刀刃的东西，以免责任幼儿

2、或宗族鼻内、，吞入气管或肺内。 4.午检、入厕后，老师和保育员组织幼儿有秩序地上床，避开幼儿之间打闹、推搡，发生意外。 5.幼儿午睡期间，老师和保育员要每隔20分钟全面检查一次，为幼儿盖被子、订正幼儿不正确的睡姿等；对预先知道的病儿要将其床位安排在明显位置，便于照看；对午照看；对午睡中有异样表现的幼儿如脸色发青、呼吸急促、躁动担心等要实时采用救治措施，不得延误病情。 6.夏季午睡时，寝室温度应保持在27左右，冬季午睡时，要有良好的取暖设备，温度保持在18左右；要让幼儿脱掉外套睡，老师和保育员不得嫌麻烦，避开幼儿感冒。 7.对午睡期间入厕幼儿，老师和保育员要实时帮助上下床，不得让幼儿自己下床，以

3、免摔伤。 8.寝室和卫生间不一体的幼儿园，午睡期间不允许幼儿独自到寝室外厕所进行大、小便，应很差安排在室内小便或由老师伴同去，以免冬季着凉、丢失孩子或发生其它意外事故。 9.看护午睡期间，老师和保育员不许睡觉，不许离开寝室，不许做与午睡无关的任何事情，避开幼儿自行上下床发生意外。 10.午睡期间幼儿园要有值班领导，并开通对外电话，能实时呼叫120等，一旦有险情，老师或保育员应在第一时间上报值班领导并采用正确的应急处理措施。 11.午睡起床时，保育员和老师要照看好幼儿起床，指导援助穿好鞋袜，仔细检查幼儿穿戴，发觉有穿错鞋或扣错纽扣的实时帮幼儿整理好。 12.午睡起床后，老师要再一次清点人数，对幼

4、儿的异样状况要特别交代，防止发生意外，然后按要求整理好被褥。 13.班主任和保育员要常常检查幼儿小床失手、梯子是否坚固，电器等设施设备是否安全，发觉异样状况实时上报修理或更换，对内幼儿能触摸到的插座或灯具要采用有效的防护措施。 幼儿园午睡是幼儿一日活动中一个重要组成部分。幼儿园的午睡管理和幼儿的午睡质量径直影响幼儿的生长发育。高质量的午睡能使幼儿精神饱满，食欲旺盛，减削疾病，促进全面进展。在幼儿园的活动中，充分的午睡既能清除上午集体活动、游戏活动带来的疲惫，又能保证下午活动精力旺盛，留意力集中。 下面是我们在幼儿午睡活动中的一些尝试和想法，与大家沟通和共享。 一、幼儿午睡活动的组织策略设立午睡

5、活动方案：幼儿每天的午睡时间为12：15-14：30，由班级老师在午餐后到午睡前安排一些有益的、相对较为宁静的、无需幼儿用脑过多的活动，又称315活动。 1.组织幼儿散步15分钟。散步有助于食物的消化，带领幼儿在园内散步，呼吸新鲜空气，到花坛边走一走，观测花草树木的改变；在草坪上、大树下坐一会儿，戏弄、捉小虫。相互谈一谈自己所看到的，所听到的，尤其是春秋两季，幼儿在大自然的怀抱里，将享有更多的乐趣和收益。 2.组织幼儿进行宁静性游戏15分钟。散步后，让幼儿自由结伴，三三两两在一起，进行睡前的宁静游戏。午睡前的游戏应以静为原则，如：翻绳游戏，阅读图书，今日是我讲故事等游戏活动。这些游戏不仅可以培

6、育幼儿的团结合作品质，同时也能提高幼儿的口语表达力和交往技能，而且孩子们都比较喜爱。 3.组织幼儿听故事和观赏音乐15分钟。在游戏后，组织幼儿脱衣上床，宁静躺好，收听一些睡前故事，这样可以开阔幼儿的眼界，又能培育幼儿爱好文学及仔细听的好习惯。其次，预备一些符合幼儿年龄特点的一些好听的睡眠儿歌、乐曲，包括一些古典名曲，激发幼儿对音乐的爱好，学会感受音乐的美。 二、创设积极的环境和心理氛围。 环境因素径直影响幼儿的午睡质量，是幼儿良好午睡习惯养成的最径直，最有力的外部条件，如无外界干扰的声音，午间的活动量适中，身体无病痛，午睡时不和同伴说话交谈，心情开心镇静，吃饱饭等等。 1.物质环境的默示首先，老师在幼儿进入午睡室前，拉上窗帘，创设简单使幼儿入睡的午睡室光线，保证卧房良好的通风状态。其次，我们依据幼儿的年龄特点，在午睡室的门口，装饰了充斥童趣的睡觉喽！嘘！轻轻走等图文提示，默示幼儿要睡觉了，轻轻走路、轻轻说话。在午睡室的四周墙上，还装饰了夜晚的星