进行实验心得10篇

1、Word 进行实验心得10篇 试验室是培育高层次人才和开展科学讨论的重要基地。在西方发达国家，学校对培育同学的动手潜力是非常重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。下面是我给大家整理的关于进行试验心得，欢迎大家来阅读。 进行试验心得1 靠着一股执着的信念，抱着满腔的热忱，更有初生牛犊不怕虎的士气，我们试验成员四人走到了一起，绽开了创新性试验为期一年的探究之旅。 综合现有的讨论成果，进行有区域、分阶段的实地考察，设定单一的讨论因素，取样、检测、分析、总结，一点一滴地查找出影响蛙类生境的各项因素，并通过试验来设定不同的试验对比组，从不同的生长发育阶段的青蛙与福寿螺的相互影响关系

2、及不同理化性质水样对青蛙的生长发育的影响关系等方面进行探究，验证影响蛙类生长发育的主要因素，从而在爱护蛙类的工作上取得肯定的进展，这就是我们试验的方案步骤。然而，试验进行得并不顺当。首先在专业学问水平上，我们显得力不从心。所以在预备阶段，我们就耗费了大量的时间和精力去摸索，通过各方面的途径去搜集相关的信息资料，并结合韶关的实际地理位置及气候特点，初步制定一系列认为的确可行的试验方案。此外，我们乐观联系试验导师进行分析指导。接下来的时间里，我们就按试验方案绽开了野外试验及试验室单一对比试验的工作。由于需要上课，我们的试验只能利用极其有限的课余时间来进行;而又由于试验涉及的地点范围比较广，我们的时

3、间支配的非常紧凑，而作为非韶关人的我们试验四人，对韶关的地理区域又是一个难题。因此，我们只能步步探究，由近及远的分阶段进行。更不尽人意的是韶关多变的天气经常是我们的拦路虎，本已支配好的试验内容就是因多变的天气而被迫更改，有时是被突如其来的大雨淋得措手不及，有时又被似火骄阳晒得头冒金星，再加上难以把握的试验讨论对象及相关因素的变更，试验的难度远在我们的意料之外。但既选之，则安之，困难并没有把我们吓倒，在次次的困难面前，我们始终紧咬牙关，从最小处分析起，从最有可能处入手，共同鼓舞，步步克服，用最默契的行动来连续着试验的每一个步骤，所以在最迷茫的时候，我们都是相互地笑着走过。 当然，试验过程中的预期

4、的或是意料之外的收获总能增加我们奋斗的动力，让我们感到欣喜或欢乐的事情也常有消失。半年多的时间里，一起赤足涉水，一起选择样方，一起饲养试验动物，一起挤公交，一起撑开雨伞，一起遮挡太阳，一起摸索，一起共享。每一天的时间总是那么有限，而我们总是过得格外的充实，我们会为每一次出行而兴奋不已，也会为每一次的目标尽最大的努力，每个人不同的思维角度最终总是回归成一条满足的直线。 呵呵，假如说道不同不相为谋，那么我们试验成员四人就是道相同共为谋了。试验仍在连续，我们的目光也放得更远了，这次的试验不仅是供应一个创新平台予我们，更让我们身心有了另一次的成长的机会。我和我友爱的队友在一起。 进行试验心得2 经过这

5、次的测试技术试验，我个人得到了不少的收获，一方面加深了我对课本理论的熟悉，另一方面也提高了试验操作本领。此刻我总结了以下的体会和阅历。 这次的试验跟我们以前做的试验不一样，由于我觉得这次我是真真正正的自我亲自去完成。所以是我觉得这次试验最珍贵，最深刻的。就是试验的过程全是我们同学自我动手来完成的，这样，我们就必需要弄懂试验的原理。在那里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂试验原理，并且体会到了试验的操作本领是靠自我亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。 我们做试验肯定不能人云亦云，要有自我的看法，这样我们就要有充分的预备，若是做了也不明白是个什么试验，那么做了也是白做。

6、试验总是与课本学问相关的，比如回转机构试验，是利用频率特性分析振动的，就必需回顾课本的学问，明白试验时将要测量什么物理量，写报告时怎样处理这些物理量。 在试验过程中，我们应当尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一开头就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。我也以往犯过这样的错误。在做电桥试验时，开头没有仔细吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最终只好找同学帮忙。 我们做试验不要一成不变和墨守成规，应当有改良创新的精神。实际上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时间是充分的，做试验应当是游刃有余的，假如说创新对于我们来说是件难事，

7、那改良总是有可能的。比如说，在做电桥试验中，我们能够经过回到旋动，测量回程误差。 在试验的过程中我们要培育自我的自立分析问题，和解决问题的本领。培育这种本领的前题是你对每次试验的态度。假如你在试验这方面很任凭，抱着等老师教你怎样做，拿同学的报告去抄，尽管你的成果会很高，但对将来工作是不利的。比如在做回转机构试验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是转变振动的加速度，发觉不行，再转变采样频率及采样点数，发觉有所改善，然后不断提高靠近，最终解决问题，兴奋特别。在写试验报告，对于思索题，有许多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自我要学会思索。

8、在这次的试验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的熟悉。比如说，我在电桥试验中，我明白应变片是怎样样的，面板是怎样接电桥的;在回转机构及悬臂梁试验中，我明白压电传感器是如此微小的，怎样经过放大、接口电路进行微机分析，滤波、窗函数的选择，及怎样使用LabView采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的。能够说，做这次的测试技术试验，我们同学自我的本领得到了充分的发挥，跟以往那些布满条条框框的试验是不一样的。 本人认为，在做这次的测试技术试验中，学习LabView和传感器是一件最趣味的事情，由于LabView这是一个虚拟的平台，它能够对各种测试结果进行精确 的分析实在

9、是太奇妙了;而传感器则是测试技术的一个必不行少的前提，所以我觉得LabView和传感器对测试技术的起到非常重要的作用。 最终，经过这次的测试技术试验我不但对理论学问有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的试验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，期望以后学校和系里能够开设更多类似的试验，能够让我们得到更好的熬炼。 进行试验心得3 经受了四周共八个学时的焊接学基础试验，我觉得自我学到了许多东西，虽然大二的时候自我也在金工实习的时候学过电焊，可是那时候自我对焊接原理是完全不了解，到此刻基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做试验的我感觉简便了，由于我懂得了许多焊接学的原理。也明

10、白了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。 这四周的焊接学试验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中能够明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不一样! 有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流淌性也明显能够感受到比较差!每次体验试验之前老师总是给我们介绍试验需要留意的事项以及试验资料!经过老师的介绍和之后亲身的体验能够说我们对于每次试验的资料都有很好的理解和体会。 对于这次的电焊试验我的记忆尤其深刻，由于在试验过程中我消失了许多问题，老师总会给我具体解释消失问题的缘由和这些问题应当怎样解决，比如有一次的试验资料是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，

11、我很仔细的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简洁的焊接了，可是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发觉焊接后的钢板消失了严峻的变形，原本平的钢板变得翘起来了!并且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至消失了焊穿的现象，应对这样的焊接产品我真是无地自容!可是老师给我具体解释了消失这些问题的缘由，比如钢板翘起来了是由于焊接过程中的散热不匀称，这些现象能够用阅历解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告知我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓舞我别灰心，我特感动! 我非常懊恼自我有一身的理论学问却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的试验是

12、很必要的，对于我们这些学了许多理论学问的同学来说是很有帮忙的，它使得我们看到了自我的差距和阅历的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注意实际的运用，这样才应当是全面实际的应用型人才! 进行试验心得4 1、做什么事都要细心 许多时候，我们在电子商务试验中产生的问题，都是由于自我不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个试验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的急躁，提高打字学习潜质和细心观看潜质，促进师生互动还是很有帮忙的。 2、要擅长提问，敢于提问，发挥团队学习的力气 有时候，B2C试验走到一个地方，不明白怎样就是推动不下去了，自我就是在那里闷生气

13、，这样对于解决问题是没有一点帮忙的，能够问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是能够的。当然，不好动不动就提问，首先要发挥自我的主观能动性，经过一番思索后，再打算怎样做! 3、要学会查找学习的乐趣 对着上机操作各种电子商务主角的步骤，一步步，好像就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要情愿，还是能够布满欢快的，比如自我去探究一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也能够自我弄，先不看老师的步骤，自我摸索着做再和老师的对比，查找不足等等不一而足。 进行试验心得5 次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数

14、测试。各有特点。 经过这次试验，我大开眼界，由于这次试验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。所以在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论学问预备，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验资料，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做试验时，指导老师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，可是假如自我没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自我也不明白做什么。 在这次试验中，我学到许多东西，加强了我的动手本领，并且培育了我的自立思索本领。特

15、别是在做试验报告时，由于在做数据处理时消失许多问题，假如不解决的话，将会很难的连续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据猎取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得e_cel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析试验，猎取数据时，留意读取波形要转变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。 还有动手这次试验，使测试技术这门课的一些理论学问与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的熟悉，巩固了我的理论学问。 可是这次试验虽好，可是我认为它支配的时间不是很好，还有测试技术考试时间，由于这些时间支配与我们的课程设计时间有冲突，

16、使我不能用心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以假如有什么出错请指出! 进行试验心得6 经过一年的努力，我们的项目基本取得了预期的成果，创新试验心得体会。我们提出了EPS混凝土协作比设计，制备出了能基本实现结构功能一体化的EPS混凝土，讨论了不同协作比下EPS混凝土与保温砂浆的各项性能，为EPS混凝土与砂浆的应用供应了依据。但是讨论任然存在许多不足之处，最大的圆满是对EPS颗粒在混凝土制备过程中的上浮问题讨论不够，未能提出全面有效的抑制上浮的方法，其次EPS憎水的问题、EPS混凝土的耐火耐久性能有待进一步讨论。 作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调支配，制定工作方案与分工支配，与

17、小组成员一起拟定具体方案，参加整个试验过程，数据分析及报告撰写，以及准时与指导老师沟通，组织大家争论。 这是我第一次参加一个完整的创新试验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。与以往做一个个自立的简洁试验不同，一个完整的科研创新试验，从最初的方案选取，到试验初步方案，到详细试验方案，再到试验的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。 最初确定试验方向，对于我们来说难度不大，由于在项目申请前我们已经经过了充分的沟通和与指导老师的争论，确定要做EPS混凝土材料的讨论这样一个课题，在使用价值、环保价值上都具有重要意义，并且给我们供应指导的陈兵老师在EPS混凝土方面有多年的讨论阅历，

18、能为我们供应重要的理论基础和珍贵的阅历。经过对EPS混凝土相关资料的检索、之前已有的讨论成果的分析，我们将讨论方向定位于EPS混凝土协作比设计、混凝土强度的力学模型以及EPS混凝土的变形减震性能这几方面。 往往大方向的确定是简单的，而详细实施起来才会熟悉到层层困难。制定试验方案就是我们遇到的第一个麻烦的问题，由于对详细试验流程不熟识，大家必需查看大量文献资料，了解一般讨论建筑材料性能的详细试验方法，变量的设定以及需要测试的性能参数，结合我们的详细目标，从而确定我们试验的步骤。而制定一项完整的方案，往往有很多考虑不周到的地方，例如在支配每天做的测试项目时漏掉几个内容，时间支配不合理等等，等之后有

19、了阅历才能渐渐改进。 试验的详细实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。大到试验方案的把握，小到购买试验材料、详细计算每天材料使用量和每天工作量、试验结果记录表格的设计等，都需要我们有明确的方案和支配，分工合作、准时沟通，才能按时完成任务。我们在试验过程中也会常常被突如其来的问题难住，大家也经受了从开头的手忙脚乱到后来的主动思索、提前考虑，合理解决问题。例如由于前期预算、方案不准时，做试验到一半时发觉某样材料用完，不得不暂停试验甚至铺张用了一半的材料，又或者混凝土搅拌到一半时由于我们操作不当导致搅拌机卡住、机器损坏，都影响了我们试验的进度和方案支配。有了阅历之后我们会尽量

20、早做预备防止这些状况发生，我们会提前查看材料使用状况，提前订购，亦会定期检查仪器状况，留意规范操作，尽量避开由于自己的不当心导致的意外， 在后期的试验数据处理、结果分析阶段，如何将详细的试验数据整理、分析，从中提炼出对我们的分析有用的数据并建成合理的强度模型，是对我们分析、讨论力量的考验。利用软件将一堆数值整理成直观的图表形式难度不大，但把混凝土强度数据建立成混凝土强度表达式时，由于专业学问所限我们不知从何入手，最终在老师和学长的指导关心下才得以完成。 通过一年的试验、讨论，我在创新力量、动手力量、组织力量以及专业学问等方面都有不同程度的收获。 首先，我对EPS混凝土材料有了更全面的熟悉。最初

21、我们确定选题时我仅仅熟悉到这是一种轻质、保温、抗震且环保的新型建筑材料，详细性能却了解不多。经过一年讨论，对于我们而言它不仅仅只是论文中简洁描述的一些便利和好处，而是一目了然的试验数据，让我们更加坚信这种材料将拥有更宽阔的前景，我们的选择不会错误。原先我们只是以为在白色污染日益严峻的今日，将这污染源之一的EPS塑料材料进行回收加工再利用仅仅有环境爱护的意义，为此我们甚至可以牺牲一点材料强度。但是，试验数据告知我们，它大大节约了水泥等材料，有着长远的经济价值;它事实上并非我们想象的那样脆弱，再稍加改进它可以符合实际工程的要求，而且在保温隔热、汲取变形能等方面它具有无可比拟的优势。然而无论什么讨论

22、成果，有着怎样优越的性能，它走不出试验室，不能进行大规模生产也是毫无意义的。而要找出一条EPS混凝土材料走向有用之路，还需要进一步的讨论、改进，由于在讨论过程中我们切身体会到EPS混凝土在使用中存在的一些问题，并且不断地在想方法解决这些问题。 其次，这一年的讨论、试验过程为我们今后的进一步学习深造打下了基础。通过为期一年的不断学习、试验，我不仅更清晰地了解了建筑材料试验的基本流程、方法，材料 这次为期一年的创新试验，给我们供应了一个创新思维、思索问题、解决问题的机会。对一项新型材料的讨论，需要的不仅是试验、尝试，更需要创新，把新的思路、方法转化成详细的.试验。对于试验中遇到的EPS混凝土上浮的问题，我们就尝试了设计合理的协作比、添加微硅粉、掺加纤维等方法抑制EPS颗粒的上浮，同时在混凝土搅拌过程中尝试合理的材料添加挨次、对添加大颗粒EPS的混凝土改用手工振捣的方法，通过不断尝试、改进，查找解决问题的方法。 参加这次的创新项目，通过亲身参加、实践，使我的组织力量、合作力量与沟通力量也得到