小班主题教案放鞭炮教案反思

1、第 第 页小班主题教案放鞭炮教案反思小班主题教案放鞭炮教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班说课稿的您有所援助。 1、小班主题教案放鞭炮教案反思 教学目标：1.学习躲闪跑，并能依据信号做向上跳的动作。2.能眼睛看前方不碰撞他人。3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4.加强幼儿的安全意识。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。教学预备：1.用pp管制作长约40厘米，一头粘有纸团的火柴棒。2.彩印的鞭炮假设干。3.敲锣打鼓放鞭炮、轻音乐海角七号的录音磁带一盒，录音机一台。教学重点难点：学习躲闪跑，并能依据信号做向上跳的动作。教学方法与手段：讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。教学过程：一、

2、谈话导入：老师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿爱好。1.师：小伙伴们，你们看，我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?2.师：鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒遇到小鞭炮，小鞭炮就会怎样?二、热身活动师：今日我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。三、玩“放鞭炮”游戏1.师：你们小伙伴来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师来做大鞭炮，你们认真看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。2.老师依次用“火柴棒”点幼儿，被点的幼儿就用力向上跳起，仿照鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。3.师

3、：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记住不要让老师点着哦!被追到的小伙伴用力向上跳起，仿照鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。4.重复游戏。老师提示幼儿奔跑时眼睛看前方，不要遇到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增加运动量和向上跳起的练习次数。5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规章，重复游戏。6.老师小结点鞭炮的安全规章，表扬能躲闪跑的和能依据信号做向上跳动作的幼儿。四、放松活动。1.师：点了好多鞭炮，我们小伙伴也累了，现在我们来放松，跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问援助幼儿回忆今日学到的本事和感受欢乐。2.学着小鞭炮，一起跟老师滚回家吧

4、。(翻跟头)教学反思：本次活动进行的还比较顺当，幼儿对体育课爱好十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够激烈。在进行游戏的时候，小伙伴能很好的遵守游戏规章，没有一个小伙伴离开事先预备的圆圈，可能是老师事先预备的圆圈小了一点，幼儿简单在圆圈中撞起来。2、小班主题活动教案：放鞭炮教案(附教学反思)教学目标：1.学习躲闪跑，并能依据信号做向上跳的动作。2.能眼睛看前方不碰撞他人。3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4.加强幼儿的安全意识。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。教学预备：1.用pp管制作长约40厘米，一头粘有纸团的

5、火柴棒。2.彩印的鞭炮假设干。3.敲锣打鼓放鞭炮、轻音乐海角七号的录音磁带一盒，录音机一台。教学重点难点：学习躲闪跑，并能依据信号做向上跳的动作。教学方法与手段：讲解示范法、练习法、游戏法、信号法。教学过程：一、谈话导入：老师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿爱好。1.师：小伙伴们，你们看，我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?2.师：鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒遇到小鞭炮，小鞭炮就会怎样?二、热身活动师：今日我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。三、玩“放鞭炮”游戏1.师

6、：你们小伙伴来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师来做大鞭炮，你们认真看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。2.老师依次用“火柴棒”点幼儿，被点的幼儿就用力向上跳起，仿照鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记住不要让老师点着哦!被追到的小伙伴用力向上跳起，仿照鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。4.重复游戏。老师提示幼儿奔跑时眼睛看前方，不要遇到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增加运动量和向上跳起的练习次数。5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规章，重复游戏。6.老师小结点鞭炮的安全规章，表扬能躲闪跑的和能依据信号做

7、向上跳动作的幼儿。四、放松活动。1.师：点了好多鞭炮，我们小伙伴也累了，现在我们来放松，跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问援助幼儿回忆今日学到的本事和感受欢乐。2.学着小鞭炮，一起跟老师滚回家吧。(翻跟头)教学反思：本次活动进行的还比较顺当，幼儿对体育课爱好十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够激烈。在进行游戏的时候，小伙伴能很好的遵守游戏规章，没有一个小伙伴离开事先预备的圆圈，可能是老师事先预备的圆圈小了一点，幼儿简单在圆圈中撞起来。3、小班美术活动教案：鞭炮教案(附教学反思)活动目标：1、了解鞭炮的形状

8、和颜色特征，鼓舞幼儿选取自己喜爱的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，老师无需提出详细的黏贴规律约束幼儿。3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。活动预备：1、福字假设干个2、各色碎纸片假设干3、固体胶人手一个活动过程：(一)放录音，引主题师：嘘，小伙伴们，你们听这是什么声音?幼：鞭炮的声音师：小伙伴们听的很仔细，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮?幼：结婚的时候;过年的时候;娶新娘的时候师：小伙伴们说的很好，我们在兴奋的时候或

9、是有喜事的时候都会放鞭炮。(二)老师出示鞭炮图片，引导幼儿观测师：今日老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看?鞭炮穿着什么颜色的衣服?幼：红色，黄色，绿色，蓝色师：它长什么样?幼：长长的;很多圆筒儿;长长的一串儿师：小伙伴们观测得很认真，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，特别美丽。(三)老师范画师：立刻就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五彩缤纷的鞭炮吗?你们看老师给你们预备了什么?一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧!老师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦!然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子

10、，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了!(四)幼儿作画，老师指导(五)沟通讲评1、自评2、他评3、师评(六)小结咱们做了这么多美丽的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗?活动反思：幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术观赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美技能。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采用纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新纲要的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培育幼儿对美术活动的爱好。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班

11、幼儿的表述技能有限，在最末的评价作品环节老师主要运用了老师的评价以及幼儿的观赏、参观为主，他们可以通过观测了解自己的不足和他人的优点。4、小班社会放鞭炮教案反思教学目标：1.学习躲闪跑，并能依据信号做向上跳的动作。2.能眼睛看前方不碰撞他人。3.培育幼儿敏锐的观测技能。4.能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。5.考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。教学预备：1.用pp管制作长约40厘米，一头粘有纸团的火柴棒。2.彩印的鞭炮假设干。3.敲锣打鼓放鞭炮、轻音乐海角七号的录音磁带一盒，录音机一台。教学重点与难点：学习躲闪跑，并能依据信号做向上跳的动作。教学方法与手段：讲解示范法、练习法、游戏

12、法、信号法。教学过程：一、谈话导入：老师出示鞭炮和火柴棒引起幼儿爱好。1.师：小伙伴们，你们看，我手里的是什么东西呢?谁来猜猜看看?2.师：鞭炮你们有没有放过呢?在什么时候放过的呢?3.师：谁知道老师手里拿的是什么东西?火柴棒遇到小鞭炮，小鞭炮就会怎样?二、热身活动师：今日我们来玩一个放鞭炮的游戏，玩游戏之前呢先跟老师一起来点个鞭炮，蹲下来，点着了，快点跑开，捂住耳朵。我们再来玩一次。三、玩“放鞭炮”游戏1.师：你们小伙伴来做小鞭炮，老师现在来点，我请王老师来做大鞭炮，你们认真看啊。看好王老师被点着后发生什么事了。2.老师依次用“火柴棒”点幼儿，被点的幼儿就用力向上跳起，仿照鞭炮爆炸，同时嘴里

13、发出“嘭啪”的声响。3.师：现在我们在圈圈里跑来跑去，老师来点，你们跑，记住不要让老师点着哦!被追到的小伙伴用力向上跳起，仿照鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的声响。4.重复游戏。老师提示幼儿奔跑时眼睛看前方，不要遇到他人。每次练习可适当延长幼儿奔跑的时间和点到的人数，增加运动量和向上跳起的练习次数。5.幼儿扮演点炮人，复习巩固放鞭炮的安全规章，重复游戏。6.老师小结点鞭炮的安全规章，表扬能躲闪跑的和能依据信号做向上跳动作的幼儿。四、放松活动。1.师：点了好多鞭炮，我们小伙伴也累了，现在我们来放松，跟老师一起做。再向幼儿介绍放鞭炮的安全要求，通过提问援助幼儿回忆今日学到的本事和感受欢乐。2.学着

14、小鞭炮，一起跟老师滚回家吧。(翻跟头)教学反思：本次活动进行的还比较顺当，幼儿对体育课爱好十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够激烈。在进行游戏的时候，小伙伴能很好的遵守游戏规章，没有一个小伙伴离开事先预备的圆圈，可能是老师事先预备的圆圈小了一点，幼儿简单在圆圈中撞起来。5、小班主题敲锣打鼓放鞭炮教案活动目标：1。初步学习用身体动作仿照“敲锣打鼓放鞭炮”。2。通过动作仿照表现音乐节奏的快慢。3。感受过年的欢乐气氛。4。加强幼儿的安全意识。5。探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1。“歌曲”：敲锣打鼓放炮仗2。有“敲锣打

15、鼓放鞭炮”情节的过新年的录像3。钢琴、锣、鼓活动过程：1。观看录像，感受过年喧闹的气氛，并说一说录像中的人们在干什么2。仿照活动：尝试用自己的身体动作进行仿照“敲锣打鼓放鞭炮”3。观赏音乐，说一说听完音乐的感受4。尝试跟着音乐的节奏仿照敲锣、大鼓、放鞭炮的动作5。争论：怎样快快地、渐渐地敲锣打鼓?老师弹奏乐曲。告知幼儿：这段乐曲说，过年了，小伙伴们高兴奋兴的敲锣、大鼓、放鞭炮听一听哪里说的是小伙伴在漫漫的敲锣，哪里是在快快的大鼓6。幼儿可以跟着乐曲进行活动，也可以边念儿歌，边进行活动，如：“新年到，新年到，敲锣打鼓真喧闹。”6、幼儿小班亲子游戏放鞭炮教案反思目的：练习蹲、跳动作，感受亲子游戏的

16、欢乐。预备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。玩法：(1)第一、二句宝宝先蹲下来，根据预备动作做好姿态，妈妈拍手说儿歌;(2)妈妈用手抚摩宝宝的头，并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待妈妈做完动作后，渐渐放松身体，用力向上跳，并发出嘭的声音。附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真喧闹，妈妈赶快点一点，嘭嘭嘭嘭跳的高。教学反思：本次活动进行的还比较顺当，幼儿对体育课爱好十足，在活动开始，我带幼儿进行热身运动，我选取音乐可能不够激情，还有少数幼儿不知道跟着我一起做热身运动，不够激烈。在进行游戏的时候，小伙伴能很好的遵守游戏规章，没有一个小伙伴离开事先预备的圆圈，可能是老师事先预备的圆圈小了一点，幼儿简

17、单在圆圈中撞起来。7、小班主题小狗乖乖小班教案反思设计意图：以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，所以在学习歌曲的第一课时，幼儿都不大会唱。本次活动，我转变以往的教学方式，先让幼儿学习朗诵儿歌小狗乖乖，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上，很自然地学会歌曲。而且传统教育认为：小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据我观测，与较大年龄的幼儿相比，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象。作为老师，应选择恰当的教材，提供幼儿学习创编歌曲机会，以免错过良好音乐制造性进展阶段。活动目的：1.在熟识歌词内容的基础上学习演唱歌曲，唱准休止符。2.体验、表现小狗兴奋、欢快的心情和动态。3.让幼儿初步学习创编歌曲。4.有感情地学唱歌曲。5.情愿参与对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动预备：1.小狗玩具一个、音乐设备、小狗头饰2.幼儿会按节奏朗诵歌词活动过程：1.幼儿以律动小狗入场。2.练声大公鸡要求幼儿第一遍唱出动物在哪里，第二遍师说出班上小伙伴的名字，幼儿回答。3.复习歌曲与律动：(1)歌曲不再麻烦妈妈(2)歌表