道德与法治《我与集体共成长》部编版课件3

1、外国童谣一首因为少了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了一马掌，一匹好马丧失了；因为少了一好马，一个骑手丧失了；因为少了一骑手，整个战斗失败了；因为战斗失败了，整个王国丧失了；都因少了马掌钉，一切事情全完了。 这首童谣能告诉我们什么道理？外国童谣一首这首童谣能告诉我们什么道理？欣赏歌曲：敢问路在何方欣赏歌曲：敢问路在何方 西游记里师徒四人算不算一个集体? 他们的共同目标是什么? 他们最终取得真经是谁的功劳?新课导入 西游记里师徒四人算不算一个集体? 我与集体共成长我与集体共成长问题导学1.怎样建设美好集体？2.建设美好集体的阶段任务有哪？3.在民主制定规则的过程中需要“自治”精神， “自治”的表现

2、是什么？4.怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)?5.在集体生活中学会承担责任的意义是什么？问题导学1.怎样建设美好集体？一、在共建中尽责荣誉版图 在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？一、在共建中尽责荣誉版图 在集体建设的过程中 要想避免三个和尚没水喝的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？ 要想避免三个和尚没水喝的悲剧，你认为集体建设有赖于什良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。”这两句话共同体现的观点是（ ）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、

3、自我管理。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；图片及注释给我们的启示有哪些?(Me=我,We=我们)。我希望在尽责中获得的成长体验是 。美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；你认为选班长的标准是什么？ 为什么？规则定出来后，他们还偷懒吗？他们确定了共同的目标：勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情。共建美好集体需要我们遵守集体规则。自觉承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。小芳:“我想参加1500m的比赛，可训练了几天还没有达到预期的目标，我不都因少了马掌钉，一切事情全完了。共同商定集体规则与制度，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐

4、于服务集体、有责任心的组织领导者。你认为选班长的标准是什么？ 为什么？人所不能负的责任，我亦能负。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。怎样建设美好集体？(如何在共建中担责？)良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人后来庙里来了一个瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚每天就知道玩乐，只喝水不挑水。后来庙里来了一个瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚后来三个和尚有水喝是因为：他们确定了共同的目标：他们的规则是：他们的规则是怎样制定出来的？规则定出来后，他们还偷懒吗？他们共同创造了良好的氛围：有水喝轮流挑水轮流挑，不争吵共同商定

5、 发扬自治精神 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？后来三个和尚有水喝是因为：他们确定了共同的目标：有水喝轮流挑集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。怎样建设美好集体？(如何在共建中担责？) 共同确定愿景和目标。共同商定集体规则与制度，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。民主制定规则要发扬“自治”精神。共同创造良好的集体氛围。 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建班长竞选 初一2班要选班长啦，在互荐和自荐基础上产生了候选人名单。该选谁呢？同学甲：我选小龙。班长应该由品德好

6、、善于沟通、有责任心的人来当。同学乙：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。同学丙：学习成绩好才有威信。我选航航，她是班里学习成绩最好的。 你认为选班长的标准是什么？ 为什么？班长竞选 初一2班要选班长啦，在互荐和自荐基础上共建班规 选好班长后，初一2班准备制定班规。张老师打算在提出基本原则后由同学们来制定。同学们进行了分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。同学们自己制定班规有什么好处？共建班规 选好班长后，初一2班准备制定班规。张老主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉自

7、治精神的表现学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。自治精神的表现学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的不遵守班级纪律打架考试作弊 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。这时，你会怎么做呢？不遵守班级纪律打架考试作弊 一个集体成长的过程，也是正二、在担责中成长名言赏析美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能

8、磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。做一个有担当的人！二、在担责中成长名言赏析美国前总统林肯说：“每一个人都应该有视频：不关我的事视频：不关我的事勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情。你认为选班长的标准是什么？ 为什么？良好的集体规则，必须符合诚信的要求怎样真正成为集体的主人(在担当中成长)?“自治”的表现是什么？小玲：“我身体不太好，没办法参加承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展

9、的必要前提。我选航航，她是班里学习成绩最好的。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。结成多个小帮派,提倡哥们义气小芳：“我想参加1500m的比赛，可训练了几天还没有达到预期的目标，我不想参加了。C集体是由个体组成的承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？在集体建设的过程中，你为集体做过什么？你觉得自己做得怎么样？因为少了一颗钉，一块马掌失去了；(Me=我,We=我们)。 集体的事务需要每个

10、人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。你同意这个看法吗？说说你的理由。集体的建设需要每个人的智慧和力量。勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己 学校决定进行班级板报评选，七年级（2）班开始忙碌了起来。李磊擅长绘画，插图的事交给他了；美美文章写得好，文字方面的事由她来负责；大刚是电脑高手，他主动承担了排版的工作。七年级（2）班的做法说明了什么？ 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 情景体验 学校决定进行班级

11、板报评选，七年级（2）班开始忙碌了起采访各尽其能的你经常为班级打扫卫生出黑板报关门关窗每天为班级换水经常擦黑板运动会上获奖运动会上为同学加油帮同学收作业帮忙搬发新书写字贴美化教室为同学讲题遵守班规采访各尽其能的你经常为班级打扫卫生出黑板报关门关窗每天为班级自觉承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我磨砺的过程。 勇于担责是出于内心的责任感，不是为了获得奖赏。气死我了！ 评比结果公布了，七年级（2）班虽然很努力，由于大刚的疏忽没能入围，大家都很沮丧，同学们有了“怪言怪语”。“实力不如人家还不如不比赛”“我们班真菜”“花那么多时间不值”“比赛可以输，班级尊严不能丢”大刚听到这

12、些言论，觉得给班级丢了面子，他表示以后再有集体活动，绝不主动参加。作为朋友，你打算对大刚说些什么？ 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。自觉承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，小浩:“我什么都不擅长，参加了也得不到名次，我就不掺和了。” 小玲:“我身体不太好，没办法参加比赛，有心无力啊。”小琪:“就算班级运动会得了第一名又怎么样？还不如自己的学习成绩好。”小芳:“我想参加1500m的比赛，可训练了几天还没有达到预期的目标，我不 想参加了。”“班级建设中的不和谐音符”小浩:“我什么都不擅长，参加了也得不到名次，我就不

13、掺和了。”“班级建设中的不和谐音符”小芳：“我想参加1500m的比赛，可训练了几天还没有达到预期的目标，我不想参加了。”承担集体责任是自我磨砺的过程小浩：“我什么都不擅长，参加了也得 不到名次，我就不掺和了。” 小琪：“就算运动会得了第一名又怎么 样？还不如自己的学习成绩好。”小玲：“我身体不太好，没办法参加 比赛，有心无力啊。”集体荣誉需要我们悉心呵护与维护各尽所能、发挥所长每个人贡献智慧和力量明理践行 “班级建设中的不和谐音符”小芳：“我想参加1500m的比赛， 经过同学们的努力解决了班上的困难，校运会大家积极报名。小浩报名参加跳高，取得了第三名的好成绩；小芳报名参加1500m长跑，取得了

14、第一名的好成绩；小玲、小琪在班长的带领下，做好班级的后勤工作。在大家齐心协力的努力之下，我们班在校运会上取得优异的成绩。思考：如何在担当中成长？勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。“班级新气象” 经过同学们的努力解决了班上的困难，校运会大需要每个人的智慧和力量。1从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。2悉心呵护集体荣誉。3学会承担责任，自我磨砺。4如何在担当中成长？小结勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情。5需要每个人的智慧和力量。1从实际情况出发，各尽其能，发挥所长为什么要学会承担责任（意义）？承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，

15、是自我磨砺的过程。承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。小结为什么要学会承担责任（意义）？承担责任既是个人有所成就的基注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。拓展图片及注释给我们的启示有哪些?注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”拓展图片及注 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。走向社会的“必修课” 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会

16、他们最终取得真经是谁的功劳?集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；因为战斗失败了，整个王国丧失了；“自治”的表现是什么？学会关爱他人，互相帮助；集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；D要增强团队意识和集体荣誉感小芳报名参加1500m长跑，取得了第一名的好成绩；同学乙：我选小伟当班长。欣赏歌曲：敢问路在何方“自治”的表现是什么？人所不能负的责任，我亦能负。在大家齐心协力的努力之下，我们班在校运会上取得优异的成绩。勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情。（例如：值 日、板报、守纪、活动等等）班长说：“冠军，从来就不是一个人的。为什么要学会承担责任（意义）？首先讨论了在集体中哪些行

17、为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。发扬自治精神“我为集体尽责”计划书“我为集体尽责”计划书 我将从 方面为集体尽责。（例如：值 日、板报、守纪、活动等等） 我的具体做法是 。 我希望在尽责中获得的成长体验是 。 他们最终取得真经是谁的功劳?“我为集体尽责”计划书 道德与法治我与集体共成长部编版课件31.美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美好班集体的是（ ）把自己喜欢的书带来与大家分享 帮助经济困难的同学,从不留名在外犯错时谎称自己是其他班的 结成多个小帮派,提倡哥们义气A. B. C. D. A 课堂练习1.美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助打造美2.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（ ）一切美好的集体一定有良好的集体规则集体规则必须反映成员的全部个人意愿良好的集体规则，必须符合诚信的要求集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A. B. C. D. B课堂练习2.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说32019年4月22日