第9课时：《语文园地三》教学设计

1、PAGE4第9课时语文园地三【课型】单元整理课【教学目标】1认识9个生字，熟读识字中的词语。2会区分形近字，根据偏旁猜测字义。3了解部首字，学习运用部首字查找生字的方法。【教学重、难点】学会根据汉字偏旁分析字义，了解部首查字。【教学过程】一、识字加油站1（课件出示）柠檬、西瓜、辣椒、棉花糖等图片。你看到了哪些食物这些食物中，你吃过哪些食物它是什么味道的请仿照句式来说一说。（课件出示）用上这样的句式：我吃过_的_，它的味道是_。孩子们说得真好！根据图片就能说出这么多ABB式的词语。瞧！它们来了。（课件出示）随机出示8个词语：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦。（津、溜

2、、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦加拼音）2借助拼音自由读词语。3去掉拼音指名读。4同桌互读。5男女赛读。6这些词语有什么特点7学生交流汇报。（1）这些词语都是ABB式的。（2）这些词语都与食物有关。8你还能再说出几个这样的词语吗（甜蜜蜜、辣丝丝、臭烘烘、苦涩涩9学以致用。（课件出示）我会填空：（1）漯河生产的卫龙牌辣条，吃起来（）的。（2）这杯柠檬水喝起来真是（）的。（3）西瓜的味道是（）的。（4）今天奶奶蒸的馒头（）的，真难吃。（5）面包（）的，吃着可甜了。（6）妈妈做的饭菜（）的，我越吃越爱吃。（7）油炸薯条（）的，不要多吃。二、字词句运用1（课件出示）两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培”。（

3、1）仔细观察这两组字，它们有什么共同点（它们的偏旁相同，都有相同部件“肖”和“咅”。）（2）选一选，连一连。（课件出示）我会填空。宵元_赔_土霄_苹果培_育削九_云外陪_钱（3）说说你为什么要选择这个字如：“（）苹果”选择“削”字，有立刀旁，跟“刀或切割”有关”。是的，我们可以根据字的偏旁来猜猜字的读音和意思。2那么，如果我们遇到不认识的字，怎么办呢我们同样也可以根据偏旁猜意思的方法，再查字典验证。（出示课件）鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁（1）利用部首查法查生字。（2）通过查字典，你有什么发现出示“字词句运用”中的8组汉字，说说这些汉字的偏旁部首。（3）“金、音、黑、衣、辛、鱼”这6个字只

4、能整体作为部首，不可再仔细分了，像这样的字就叫部首字。但是“鹿、高”这两个字既可以部首，也可以分别查广字头、点横头。（4）用部首查字法查找带有“鹿、金”等部首的合体字。通过刚才的做题，我们发现了这些字大多都是形声字，它们的形旁有表义的作用。我们来看看“我的发现”你又有哪些发现呢3（课件出示）“我的发现”中的三组字：炒、烧、烤、煎、蒸、煮怒、恋、感、慌、惊、怕刺、剑、刮、分、剪、切（1）自由读生字。（2）你发现了这些字有什么特点这些字大多是形声字，它们的形旁都有表义的特点。火字旁、四点底：与火和水有关。心字底、竖心旁：与人的心情、感觉有关。这三句出现在每一行字的后边。利刀边、刀字旁：与武器有关；表示切割、分离。（4）你还知道哪些带有这样偏旁的字吗（5）你还能说出同偏旁的形声字吗（如：“木、月、口”等偏旁的形声字）三、课后总结孩子们学得真快。认识了这么多ABB式的词语和部首字以及又熟练掌握了部首字，以后，我们就可以利用形声字偏旁表义的方法认