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文档简介

1、PAGE4第1课时用字母表示数学习目标：1通过猜年龄初步认识用字母表示数的意义。2通过具体情境能正确运用字母表示数和简单的数量关系。3通过具体练习题，能熟练地运用含有字母的数量关系求值。学习重点：会用含有字母的式子表示数量关系和一个量，并能熟练运用数量关系求值学习难点：会用含有字母的式子表示数量关系和一个量。一、创设情境，激发兴趣学生猜老师的年龄师：老师今年a岁了，你能猜出老师多大年龄吗提问：老师的年龄可以是任何一个数吗2师小结：从刚才的交流中我们发现字母可以用来表示数。今天我们就一起来研究用字母表示数。二、自主探究，研究新知教学用含字母的式子表示数量关系1出示教材第52页例1。引导：图中小红

2、和爸爸也在探讨年龄的问题，从中你了解了哪些信息让学生尝试用算式表示爸爸的年龄。出示教材第52页的表格，质疑：这些式子，每个只能表示某一年爸爸的年龄。你能用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗通过表格，学生能很快列出式子：小红的年龄30=爸爸的年龄追问：“小红的年龄”写起来有些麻烦，谁能想个办法让我们的书写更简便小组交流讨论重点引导学生用字母来代替。引导学生说一说你是怎么写的为什么这样写引导学生理解：可以用任意字母来表示小红的年龄。质疑：这些字母可以表示哪些数呢能表示200吗提问：如果用a表示小红的年龄，当a=11时，爸爸的年龄是多少2、教学教材第53页例2。引导：同学们想不想知道月球上到底

3、有什么秘密呢让我们一起来瞧瞧。（拓展：是月亮的质量小的原因，月球引力是地球的六分之一）。探索：出示教材第53页的表格。观察表格，你能用含有字母的式子表示出在月球上能举起的质量吗简写乘号。6，我们可以写成6，中间的乘号省略不用写。在省略乘号时，一般要把数字写在字母的前面。想一想：式子中的字母可以表示哪些数图中小朋友在月球上能举起的质量是多少三、巩固练习练习一：儿歌接力赛1课件出示儿歌。从四只青蛙开始，学生写出“嘴、眼睛、腿”的数量，然后挑出几名同学在全班展示。2引导学生找出快速说儿歌的规律或窍门。3师总结：用字母可以表示数，含有字母的式子也可以表示数量间的关系。练习二：一个三角形需要三根小棒，a个三角需要多少根小棒（1）出示表格，小组交流“三角形的个数”与“所需小棒数量”的关系。（2）反馈交流2引导学生代入字母表达式来求值。四、总结1、出示字母表示成功的一个式

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