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文档简介
1、 小种子中班科学教案活动目标： 1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。 2、感受植物的生命力，培育幼儿爱惜植物，照看植物的情感。 3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、体验解决问题的成就感。 活动过程： 一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲春天中，教师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。 教师：你们喜爱春天吗？春天是个很有生气的季节，小草绿了，种子发芽了。 二：观看封面，感受花朵成熟的漂亮。 1、图上有朵什么样的花？ 2、小种子藏在哪里呢？秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢？它们到那里去做什么呢？下面我们跟着故事中的小种子绽开一段风中之旅。 3、让幼儿自己查找，识别那粒
2、最小的小种子在哪里。 4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长（原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，由于天气太冷了，假如太冷了，春每天气变暖了，下雨了，种子就开头发芽了。） 5、一粒种子掉到海里，沉没了（种子发芽是需要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小朋友吃饭一样，吃饱了就可以了，假如吃撑了，肚子就会很难过）一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。 6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难？ 小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。 7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危急？ 三：种子们是如何长成植物的？（生根、发芽、长叶、开花）观看视频种子的生
3、长过程直观了解种子发芽过程。 小结：原来种子要发芽要长大是多么不简单呀，它不但需要水，需要土壤和空气，更需要我们的关怀和呵护。 四：猜猜剩下的这些种子能顺当长大吗？植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事？ 孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。 小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花！ 小结：好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子呢？（英勇、顽强、幸运）不管它是什么样的，但都是珍贵的，我们应当珍惜，爱惜每一个小生命。 五：活动延长 尝试播种体会仆人翁的责任感，一起种种子。（音乐春雨沙沙）小朋友们都明白了种子怎样才能发芽，你们想不想亲自种下种子？现在是春天，种子也飞到我们中一班了我们把它种在花盆里，盼望它平安幸福的长大！让我们一起期盼小种子发芽长大！ 师幼一起来到自然角没人尝试亲自种一粒种子，体验播种的乐趣。在教师帮忙下幼儿为自己种下的种子贴上标签，插上记录表，以便利寻常的照料、观看、记录。 教学反思 幼儿对种子发芽的试验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的进展。在上课的过程中师幼协作的比拟好，幼儿在观看种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观看种子发芽，当发觉在黑盒子里、
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